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山东省德州市德城区2019-2020学年五年级下学期语文期末...

更新时间:2021-05-08 浏览次数:206 类型:期末考试
一、字词积累与运用(25分)
  • 1. 我能拼,我会写。

    xiū  sè

    fánɡ  ài

    wǔ  rǔ

    páo  xiào

    shēn  yín

    nà  hǎn

    chuān  suō

    jǐ  liánɡ

  • 2. 下列词语注音全部正确的一组是(   )。
    A . 窘迫(jiónɡ pò)  巍峨(wēi é)  翁媪(wēnɡ ǎo) B . 尴尬(ɡān ɡà)  媳妇(xí fu)  镌刻(juān kè) C . 疙瘩(ɡē da)  踉跄(niànɡ qiànɡ)  恩赐(ēn  cì)
  • 3. 下列词语书写全部正确的一组是(   )。
    A . 祷告  允诺  神彩奕奕  兴致勃勃  扶危跻困 B . 隆重  妒忌  抓耳挠腮  一声不吭  完好无损 C . 寂寞  驼绒  迫不急待  冲峰陷阵  敛声屏气
  • 4. 请选择成语中加点字的意思。

    杯水车(崭新  柴草)  面不改(颜色  脸色)

    美奂(高大  年轮)  势不可(当然  阻挡)

  • 5. 补充词语并按要求写句子。

    嫣红     应   

       绞 汁       任

    请从以上成语中任选两个写几句连贯的话。

  • 6. 选择恰当的关联词填空。

    如果……就……         虽然……但是……      不但……而且……

    因为……所以……    即使……也……

        全家数我最小,受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴,是我的过错,奶奶不责骂我。现在奶奶离开了我们,我永远忘不了她。

  • 7. 句子理解与运用。
    1. (1) 这里的景色这么美,怎能不使我流连忘返呢?(改陈述句)
    2. (2) 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。(修改病句)
    3. (3) 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”(改转述句)
    4. (4) 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;(仿写句子)

          如果你是那快乐就是

  • 8. 结合课文,体会人物。
    1. (1) 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

      透过这些动作描写,你心中的严监生有着怎样的特点?

    2. (2) “敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等的人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”晏子的话妙在哪里?
  • 9. 文中佳句多积累。
    1. (1) 在每一个日出时,我们对自己说:“”鼓励自己抓住每一个“今天”,我们还选用泰戈尔的名言:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我“  ”激发自己默默无闻、无私奉献的精神。
    2. (2) 我比较喜欢的是联(回文联、数字联、叠字联、顶针联),默写一副:

        

    3. (3) 那遥远的古人童年的生活,充满灵气,散发出清新的乡土气息:

      吃饱饭的牧童:归来饱饭黄昏后,

      收篙停棹的渔童:怪生无雨都张伞,

      溪边调皮可爱的小儿:最喜小儿

      请你再写出一句描写儿童生活的古诗:

    4. (4) 第五组课文带着我们开启了中国名著之旅,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》尽收眼底,请你留下几个脚印哦。

      ①《三国演义》中有很多故事,如“桃园三结义”、

      ②《水浒传》中有很多人物,如多才多智的吴用、

      ③阅读四大名著,你一定积累了与名著有关的歇后语,请写出一条。

二、阅读分享与理解。(18分)
  • 10. 课内阅读。

    梁国杨氏子九岁,甚         。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“                               。

    1. (1) 按原文填空,并解释最后一句话的意思。
    2. (2) 联系上下文填空:

      设果   ②孔指以示儿

    3. (3) 你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
  • 11. 阅读短文,回答问题。

        牛角湾离小镇五里,小镇离县城五十里。

        李老师在牛角湾教了很多年书了。以前,是他一个人住在学校里,星期一到校,星期五离校,如同一只飞来飞去的候鸟。后来,他的老婆患了重病,交不起医药费,就把县城的房子卖了。这样,李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子,过得紧巴巴的。学生

        娃心疼老师。今天这个拿几根黄瓜,明天那个拿几个鸡蛋,可李老师坚决不收。若收下来,就一定按市场价付款。一来二去,学生娃没辙了。

        春天到了,柳树发芽,桃花吐艳,山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲,隔三差五就背个竹篓,与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子,就拿到集市上去卖掉。有一次,李老师的老婆不小心在山上滑了一跤,一连好几天,走路都是一瘸一拐的。

        李老师对学生很严格,谁上课不专心,他会把眼睛瞪得溜圆;谁没完成作业,他会毫不留情地留下来。严师出高徒,李老师教的虽然是复式班,可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课,李老师端着一摞本子,刚跨进教室,学生娃就异口同声地高喊:“我们要去春游,我们要去春游。”反了,真是反了!李老师的脸气得成了猪肝色。然而,学生娃的呼叫还是一浪高过一浪:“我们要去春游!我们要去春游!”李老师挠了挠脑壳:“也好,不过你们得答应我的条件。一是要注意安全,二是要写这次活动的作文。”

        耶!学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人,来到附近的山上。但见绿树丛生,青草遍地,还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议:“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答:“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头:“好。”

        学生娃一哄而散:“看哪个采得多啊。采得多的是英雄,采得少的是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中,直到日头西斜,学生娃才陆续下山,手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜,他们是有备而来呢!回到学校,所有的蕨菜过了秤,一共是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手,回家去了。

        第三天,李老师高兴地在班上宣布:“蕨菜全部卖掉,按市场价一块五一斤,卖了一百三十多块钱,这些钱按人头分给你们。”“我们不要。这蕨菜是野生的,不是地里种的,老师不能不收!”孩子们齐声叫道,一张张幼嫩的脸上,流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久,学生娃惊喜地发现:教室里多了一个图书箱,里面放着几十本新崭崭的杂志,有作文书,也有小小说……

    1. (1) 联系上下文,写出加点词的意思。

      一来二去,学生娃没辙了。

      学生娃手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜,他们是有备而来呢!

    2. (2) 学生娃心疼李老师表现在哪些方面?
    3. (3) 李老师给你留下了什么样的印象?
    4. (4) 简要概括文章的主要内容。
    5. (5) 请你给文章拟一个题目:
三、生花妙笔。(30分)
  • 12. 作文题目:瞧,我们班的__________。

        你们班一定是一个非常有意思的班级,班里的同学们各具风采。请选取一位令你印象深刻的同学写一写吧。先把题目补充完整,再通过一、两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点,通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。

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