吉林省长春市解放中学2021年中考物理一模试卷

更新时间：2021-04-26 浏览次数：155 类型：中考模拟

一、单选题

1. 2020年新冠病毒打乱了人们的生活，新冠病毒COVID-19的直径约为100（）

A . nm B . mm C . m D . dm

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2. (2020八上·英德期中) 抵抗“新冠病毒”肆虐的战疫中，小小的口罩起到了举足轻重的作用。但是戴上口罩与人交谈时会有所不便，你会感觉听起来有些费劲，主要是这时对方（）

A . 音调变低 B . 音色变差 C . 响度变小 D . 发声困难

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3. 一般情况下，下列物质属于晶体的是（）

A . 海波 B . 松香 C . 玻璃 D . 沥青

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4. (2019·泰安) 下列自然现象中的物态变化，需要吸热的是（）

A . 春天，河道冰雪消融 B . 夏天，山间云雾蒸腾 C . 秋天，花草凝结露珠 D . 冬天，草木挂满白霜

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5. 2020 新春伊始，突如其来的“新型冠状病毒”疫情给全国人民带来很大影响，为了保护自己与他人，小区管理人员用如图所示的“额温枪”，给进入小区人员测量体温，“额温枪”用于非接触安全排查。“额温枪”测量体温时是接收人体辐射的（）

A . 红外线 B . 紫外线 C . 超声波 D . 次声波

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6. 下列所示的四幅光路图中，能说明人们观察树木在水中倒影的是（）

A . B . C . D .

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7. 盛有某种气体的容器，其体积增加 $\text{[math]}$ 时密度为ρ₁；其体积减少 $\text{[math]}$ 时密度为ρ₂ ．则（）

A . ρ₁＝ $\text{[math]}$ B . ρ₁＝ $\text{[math]}$ C . ρ₁＝ρ₂ D . ρ₁＝2ρ₂

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8. 下列家用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）

A . 洗衣机 B . 电风扇 C . 电视机 D . 电饭锅

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9. 如图所示，在闭合电路中，只有滑动变阻器甲和乙串联，将阻值调到相等的地方，此时甲和乙的电功率均为P。先将乙的滑片向右移甲不动，其电功率分别为Р_甲和P_乙，再将甲的滑片向右移，乙不动，其电功率分别为P′_甲和P′_乙，下列说法正确的是（）

A . Р_甲＞P B . P_乙＜Р_甲 C . P′_甲＜P_甲 D . P′_乙＜P_乙

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10. 在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，小灯L正常发光。过了一会儿，灯L熄灭，三只电表示数均有变化，但其中一只电表与其它两只电表的指针偏转方向相反。若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L或电阻R上，则下列判断正确的是（）

A . 一定是电阻R断路 B . 一定是小灯L断路 C . 可能是电阻R短路 D . 可能是小灯L短路

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二、填空题

11. 2020年，冻雨把长春市变成了童话里的“水晶城”，一场极寒天气造成部分城市巨大的经济损失。雪灾造成大量电线，电杆被积冰压断倒塌，其“元凶”主要是冻雨。冻雨是一种过冷雨滴，当雨滴与电线，电杆等物体相碰时会立即（填物态变化名称）成冰，这过程中要热量。

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12. 镇江大市口广场装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4（符号）。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会（选填“变大”“不变”或“变小”）；噪声监测仪（选填“能”或“不能”）降低噪声。

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13. 请从物理学角度分析这几种现象：电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”；食物“窜味”属于现象；锯木头时，锯片发热，这是用方式改变物体内能的。

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14. 已知汽油的热值为4.6×10⁷J/kg，完全燃烧0.2kg汽油可以获得J的热量；汽车在行驶过程中，油箱中的汽油慢慢变少，汽油的热值（选填“增大”、 “减小”或“不变”）。

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15. 很多超市都安装了防盗报警器，超市的商品上贴有软磁条，消费者如果不买单，直接走出超市软磁条没有消磁，防盗报警器上的检测头就会有电流产生，导致报警器会响。则报警器的工作原理是，这与（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理相似。

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16. “文明出行，从我做起。”根据你的了解，太阳能交通信号灯的连接方式是联；晴朗的白天，太阳能电池将太阳能除转化为信号灯所用的电能外，还有一部分转化为蓄电池的能，供信号灯在夜间工作。

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17. 如图所示，滑动变阻器R'的最大阻值为10Ω，定值电阻R为30Ω，A、B之间的电压为10V且保持不变，当滑动变阻器的滑片P移动时，电压表的示数变化范围是从V到10V，通过定值电阻的最大电流与最小电流之比为。

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三、实验题

18. 如图是小明探究“平面镜成像特点”的实验。
1. （1）在实验中使用玻璃板代替平面镜，这是为了，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜（选填“好一些”或“差一些”）；
2. （2）细心的小明透过玻璃板观察蜡烛A的像时，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，若测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为cm；
3. （3）同桌的同学说蜡烛的像太小了，为了得到更大的像，小明将玻璃板向靠近蜡烛A的位置平移（如图乙），得到蜡烛A的像的大小，像与蜡烛A的距离（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
4. （4）如图丙所示，探究光的反射规律时，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB，若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内。
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19. 在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，将甲、乙两种液体分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。
1. （1）实验时，应控制两种液体的和初温都相同；图B为某时刻的温度，其示数为。
2. （2）分析图C可知，吸收相同热量，液体升温更高，液体比热容更大。
3. （3）如图丙所示，实验开始后，甲、乙液体分别升高到40℃和35℃，所需加热时间之比为2︰1，则甲、乙液体的比热容之比为。
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20. 小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”但真伪难以辨别。阅读资料后知陨石密度一般大于3g/cm³ ，于是小池对这块“陨石”的密度进行了测量，来初步鉴别真伪。测量过程如图所示。
1. （1）他把天平放在桌面上，游码拨到刻度线，调节使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码当加入最小砝码时，发现指针位置如图甲所示，他接下来的第一步操作应该是；
  A．调节平衡螺母 B．拨动游码 C．取下最小砝码
2. （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙，则“陨石”的质量m₀为g；
3. （3）小池查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦表面的水，缓放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）；小池测出“陨石”的密度 $\text{[math]}$ =kg/m³；
4. （4）若实验过程中，小池不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量“陨石”的体积（如图丁）；先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中浸没，在水面到达的位置做上标记；接着取出“陨石”，测得烧杯和水的总质量为m₁；最后往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m₂ ，则“陨石”的密度为（用字母m₀、m₁、m₂、 $\text{[math]}$ 表示）。
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21. 在一次测量小灯泡额定电功率的实验中，小明同学可使用的实验器材有：
A．额定电压为3V的小灯泡一只

B．电流表一只（量程0~0.6A）或（量程0~3A）

C．电压表一只（量程0~3V）或（量程0~15V）

D．滑动变阻器（0~20Ω，0.5A）

E.滑动变阻器（0~100Ω，1A）

F.电源（U=12V，恒定）

G.开关一个，导线若干

为比较精确地测定小灯泡的额定电功率，小明同学发现电压表0~3V的量程坏了，他认为用大量程指针偏转角度太小，不能精确完成测定。小聪同学想了一下，利用现有器材重新设计了电路，精确地完成了实验。
1. （1）请在图1的虚框内补全小聪同学设计的电路图。
2. （2）小明和小聪按照设计好的电路图连接好电路开始实验，精确测量了电流，电压值，并绘制了如图2所示的I-U图，根据该图小聪算出小灯泡额定功率为W，之后小明又查看的小灯泡的铭牌上标有“3V、0.38A”，与测量值有差别，可能是灯丝偏（选填： “粗“或“细”）
3. （3）根据要求，小聪同学选用的滑动变阻器是（填字母序号）。
4. （4）滑动变阻器采用粗细均匀的电阻丝绕成线圈制成，其接入电阻与线圈长度成正比，若电流表示数在0.2A~0.4A之间变化时，滑动变阻器滑片移动的距离恰好为6.5cm。根据信息可知：在保证所有原件安全的前提下，此滑动变阻器能够移动的最大距离cm。
5. （5）若完成对灯泡L₁额定功率测量的实验后，小明再用标有“2V？A”的小灯泡L₂替换L₁ ，再次调节滑动变阻器让L₂正常发光，若前后两次L₁与L₂的功率差ΔP_L与滑动变阻器的功率差ΔP_滑相等，则L₂的额定功率为W。
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四、计算题

22. 将两个电阻R₁、R₂串联在恒为6V的电源上，电阻R₁=10Ω，R₂=20Ω，闭合开关，求：
1. （1）通过电路的电流；
2. （2）电阻R₂消耗的电功率。
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23. 如图所示是一种电热水龙头和它的电路简图。旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水。已知R₁、R₂是电热丝，R₂=55Ω，温水档的电功率是2.2kW。试回答或求解下列问题：
1. （1）扇形开关S同时接触2、3两个触点时，流出的水为（选填：冷水、温水或热水）。
2. （2） R₁的阻值是多少？
3. （3）出热水时的总功率是多少kW？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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