江苏省苏州市吴江区2019-2020学年八年级下学期物理期中...

更新时间：2021-04-21 浏览次数：105 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列估测最接近实际的是（）

A . 一瓶600mL矿泉水约重60N B . 一床棉被的质量约为50kg C . 一包方便面约重10N D . 一本初二物理课本质量约为200g

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2. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）

A . 电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的 B . 柳絮漫天飞舞，说明分子在做永不停息的无规则运动 C . 固体、液体很难被压缩，说明分子间存在吸引力 D . 宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的

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3. 俄罗斯“福布斯—土壤”火星探测器曾经在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。这种粒子一定不是（）

A . 电子 B . 原子核 C . 中子 D . 质子

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4. (2020九上·南宁期中) 如图所示，A、B、C、D四个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图，已知A球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，那么D球带（）

A . 正电荷 B . 负电荷 C . 不带电 D . 以上三种都有可能

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5. 下列说法正确的是（）

A . 高铁行驶过程中不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B . 小物体的运动状态容易被改变，说明质量轻的物体没有惯性 C . 用力推水平地面上的箱子未推动，是因为推力小于摩擦力 D . 二力平衡作用下运动的物体，若去掉其中的一个力，则物体的速度可能减小

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6. 关于力的下列说法中错误的是（）

A . 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B . 一个受力物体，同时也一定是施力物体 C . 发生力的作用，物体必须相互接触 D . 人向前走要用力，同时地面也有力作用在人脚上

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7. 小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标中表示出来，根据图象同学们认为：①ρ₁＞ρ₂＝ρ₃＞ρ₄；②ρ₁＜ρ₂＝ρ₃＜ρ₄；③m₁＜m₂＜m₃＝m₄；④V₁＝V₂＞V₃＞V₄ ．以上说法中正确的是（）

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④

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8. (2019·徐州) 如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是（）

A . 车胎 B . 车把 C . 车轴 D . 脚踏板面

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9. (2019·湘潭) 《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F₁ ，地球对木星的引力大小为F₂ ，则F₁与F₂的大小关系为（）

A . F₁＜F₂ B . F₁＞F₂ C . F₁＝F₂ D . 无法确定

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10. 一块冰全部化成水后，体积比原来（）

A . 增大 $\text{[math]}$ B . 减小 $\text{[math]}$ C . 增大 $\text{[math]}$ D . 减小 $\text{[math]}$

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11. (2019·菏泽) 下列关于摩擦的说法中，正确的是（）

A . 自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 B . 滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 C . 人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D . 划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦

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12. 甲、乙两球的质量相等，体积关系为V_甲=5V_乙，构成两球的物质的密度关系为ρ_乙=4ρ_甲，如果两球中只有一个是空心的，则（）

A . 甲的空心部分体积是4V_乙 B . 甲的空心部分体积是V_乙 C . 乙的空心部分体积是 $\text{[math]}$ V_乙 D . 乙的空心部分体积是 $\text{[math]}$ V_乙

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二、填空题

13. (2017·常州) 石墨烯企业生产过程中产生的石墨烯碎片，需要全部回收，否则，飘散的石墨烯碎片进入电器，会导致短路，被吸入人体呼吸道，会切开细胞，可见石墨烯的物理属性是：；．

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14. (2019·益阳) 为确定某种矿石的密度，用天平测量出一小块矿石的质量为35.2g。用量筒测小块矿石的体积如图所示，该小块矿石的体积为cm³ ．根据测量结果可知，该矿石的密度为g/cm³。

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15.
1. （1）我们平常说的石头比棉花重其实是指石头的比棉花大；
2. （2）太空微重力环境下的生物实验包括疫苗实验对人类具有重要意义，迄今为止己有不少国家进行过这方面的尝试。假设存放于密闭容器中的某种生物样品在地面上质量为50g，那么它在太空中的质量会（选填“变大”，“变小”或“不变”）；
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16. 如图所示为球拍击打网球瞬间的照片。根据图中网面凹陷的现象，说明力可以改变物体的；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是的。力的作用效果不仅和力的大小和方向有关，还跟力的有关。

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17. 如图所示为防滑工具盘“Grypm”，其底部有序排列吸盘和柔软毛垫，吸盘通过增大增大摩擦，柔软毛垫通过增大摩擦。

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18. 小华乘车过程中忽发奇想，做起了一个实验：在车顶上挂一个小球，当观察到如图所示的情景时，他告诉同车的妹妹：汽车正在做（选填“加速”、“匀速”、或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

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19. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（ $\text{[math]}$ ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平推力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的作用下做匀速直线运动，则四种方式中木块受到的摩擦力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 大小关系是；若同时将四个水平推力加大，那么，木块受到的摩擦力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 大小（选填“变大”“不变”或“变小”）。

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20. 如图所示，小明用常见生活材料制成在水面上使用的天平：在横板正中垂直钉竖板，两板成⊥状，在竖板正中用细线挂上重锤；在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶；在横板两端上方粘同规格的塑料盘，使用时，左盘放物体，右盘放砝码。
1. （1）使用前发现细线与竖板的中线不重合，重锤偏向竖板的右侧时，可以在横板的（选填“左”或“右”）端粘橡皮泥作调整。
2. （2）某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，重锤线与水面（选填“仍然”或“不再”）垂直。
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三、综合题

21. 以下是课本上的几个小实验，请根据要求填空∶
1. （1）如图a，比较水和酒精混合后总体积变化的实验中，在玻璃管中注入水和酒精后的操作是；为使实验现象更明显，应选用内径较（粗/细）的长玻璃管；
2. （2）如图b，是一个简易验电器，当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，这是因为带电体具有的本领；
3. （3）如图c，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了电荷（同种/异种），塑料丝带电的实质是在物体间转移。
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四、实验题

22. 小强为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离：
1. （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度处滑下，这种研究问题的方法是法；
2. （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越（选填“远”或“近”）；
3. （3）公元十六世纪，科学家伽利略已做了类似的实验，并进一步分析推测∶如果水平面光滑，小车在运动时不受任何阻力，则小车将在水平面上作（选填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动。
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23. 小刚在测量食用油密度的实验中，先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度线后指针位置如图甲所示，他随即在天平左盘中放入盛有食用油的烧杯，在右盘中加入砝码，并移动游码，使天平平衡，测得烧杯和食用油的总质量为87.8g：
1. （1）随后，他提起烧杯向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再将烧杯放回天平左盘中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平再次平衡，于是他计算得出食用油的密度为kg/m³；
2. （2）在开始测量质量前，小刚没有调节天平平衡，这使他第一次测得的烧杯和食用油的总质量（选填“偏大”“不变”或“偏小”），在(1)中测得的食用油密度（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
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24. 小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根轻质弹簧以及几个相同质量的钩码，她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

钩码总重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5.8
弹簧的伸长量/cm	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3	3.3	3.3

（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在弹簧的弹性范围内，弹簧的跟所受拉力成正比；
（2）小华根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系” 图像应为如图所示的图（填序号）；
（3）若作用在该弹簧上的外力为1.7N，那么根据实验得出的规律可知，此时弹簧长度为m；
（4）若用题目中的弹簧制作弹簧测力计，则其称量范围是N。

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25. 清清太湖水孕育了世代苏州人，爱动脑筋的小红想知道太湖水的密度究竟有多大，于是她舀取了一些太湖水，在学校实验室找了下列器材：天平及砝码，量筒（刻度清晰但没有数字），烧杯，铜块（已知它的密度为 $\text{[math]}$ ），细线；利用这些器材按下列步骤测出了太湖水的密度，请你帮小红完善实验探究过程或做部分数据处理：

⑴把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，指针偏向分度盘中线左侧，此时应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡；

⑵用天平测出铜块的质量 $\text{[math]}$ ；

⑶在量筒内倒入适量的太湖水，用细线拴住铜块，将它缓慢浸没在量筒内的水中并记下水面到达的刻度线A，然后取出铜块∶

⑷在烧杯内倒入适量的太湖水，用天平测出水和烧杯的总质量 $\text{[math]}$ ；

⑸；（请写出这一步的操作方法）

⑹用天平测量烧杯内剩余太湖水和烧杯的总质量 $\text{[math]}$ 、砝码和游码位置如图所示，则 $\text{[math]}$ g；

⑺计算太湖水密度的表达式为 $\text{[math]}$ （物理量用题中符号表示）；某次测量中测得， $\text{[math]}$ =133.5g， $\text{[math]}$ =91.4g， $\text{[math]}$ =76.2g，已知 $\text{[math]}$ ∶则可算得 $\text{[math]}$ kg/m³；根据以上实验方案，小红测出的太湖水密度比真实值。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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26. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板：
1. （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做运动，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
2. （2）比较1、2两次实验，得出结论：；
3. （3）比较两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
4. （4）刚升始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为N；
5. （5）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向，大小为N。这样改进的好处是；
6. （6）小芳在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为N。
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27. (2019·南京) 在科技节活动中，有一项挑战项目：如图所示，A、B、C、D是装满了某一种材料（细盐铁粉、米粉中的一种）的四个不透明的轻质密闭容器要求在不打开容器的前提下，将其中装有相同材料的两个容器挑选出来提供的器材有：

①与密闭容器同样的空容器各一个；

②天平和水按下列步骤在空白处填上适当的内容。

⑴用天平分别测出图中四个密闭容器的质量m_A、m_B、m_C、m_D；

⑵；

⑶若满足关系式：（用测量的物理量表示），则A、C两容器中所装材料相同。

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五、作图题

28. (2020·藤县模拟) 如图所示，请画出静止放在水平地面上的实心圆球的受力示意图．

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29. (2018八下·德惠月考) 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。

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30. (2019八下·岳池期中) 木块A沿着斜面向上运动如图，请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力的示意图。

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六、计算题

31. 封闭在容积为200cm³的容器内的某种气体，密度为0.6kg/m³ ，假设该空器容积不会变化，取g=10N/kg，求∶
1. （1）容器内气体的总质量是多少g；
2. （2）现用抽气机抽去 $\text{[math]}$ 质量的气体，剩余气体的重力；
3. （3）瓶内剩余气体的密度。
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32. 小明看见爷爷在网上买到两个健身铁球，时常拿在手里转来转去。他一直都想知道这两个铁球是实心的还是空心的。当他学完密度的知识以后，利用了家里的电子秤和杯子做了以下实验来进行判断。步骤如下：他选了一个铁球来进行测量，找一个能够把铁球浸没的杯子装满水后，用电子秤测出了水和杯子的总质量 $\text{[math]}$ 为1.5kg，再测出这个铁球的质量 $\text{[math]}$ ，为0.79kg，将这个铁球轻轻的放进装满水的杯子里直到完全浸没，待水溢出后，测得铁球、剩余水和杯子的总质量 $\text{[math]}$ 为2.14kg。（已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）
1. （1）请判断铁球是实心的还是空心的，并写出判断依据；
2. （2）如果铁球是空心的，空心部分的体积为多大？
3. （3）如果制作铁球时在其空心部分注满铝，则该球的总质量是多少？
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