三年级下册语文期中复习专题: 06综合题-在线组卷

1. 请默写《绝句》，写出作者和朝代；写出前两句诗的意思。

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2. 读句子，按要求完成练习。

（1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
①这句话从羽毛、、等三个方面写了燕子的外形特点。
②请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点：
（2）那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。
句中“闲散”一词的意思是，从中可以体会到。
（3）一池的荷花都在舞蹈。
这句话把荷花当作来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：。
（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段话写出了荷花的三种不同姿态：、、。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的，有的，有的。

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3. 写通知。

（1）读课本中的例子填空，明确通知的写作要求。
①“通知”二字居中，如果事情紧急，可以写上“”。

②正文部分要写出，通知的、、、以及。

③右下方写发通知的、。
（2）按下面的要求写通知。
以班级的名义，通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆，注意带上记录本。今天日期：5月6日。

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4. 读句子完成练习。

帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（1）帛的优点是，缺点是。
（2）运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。

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5. 用纸小调查。

千百年来，我们享受着纸带给我们的便捷。可是现在，浪费纸的现象也十分严重。而浪费纸张，实际上就是在浪费宝贵的森林资源。请你根据自己的日常情况，回答问题。

（1）平均一周你大约会用去多少张草稿纸？（）

A . 0-10张 B . 11-20张 C . 21-30张 D . 31-40张 E . 更多（大于40张）
（2）用完的草稿纸你会如何处理？（）

A . 回收 B . 烧掉 C . 扔掉 D . 其他
（3）你有没有想过回收他人扔掉的草稿纸？（）

A . 没有 B . 有
（4）请根据上面三道小题，评价一下自己的做法，并说一说你今后打算怎么做。

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6. 综合性学习。

多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。

（1）读一读上联，请选出恰当的下联。
上联：一帆风顺年年好下联：（）

A . 万紫千红闹新春 B . 万事如意步步高
（2）请任选一个传统节日，照样子写一个句子。
例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。

仿写：
（3）除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你会对他说：“”

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7. 三(1)班举行了“话传统节日，道传统习俗”的实践活动，请你也来参加吧！

（1）图片中描绘的传统节日是。据说这个节日是为了纪念爱国诗人。这个节日的习俗有、等。
（2）你知道怎样包粽子吗？请你根据下面的流程，动笔写一写其过程。
洗——浸泡——拌匀——卷——放入——缠

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8. 品读句子，完成练习。

（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
①画横线的部分运用了的修辞手法，把比作，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常。
②对句中的两个“多么”理解正确的一项是()
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理
B．写出了鹿谦虚、低调的心理
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
①这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用的语气。
②改为陈述句：

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9. 品读诗句，完成练习。

（1）迟日江山丽，春风花草香。
①这两句诗分别从()的角度描绘了明丽和谐的春日美景。

A．视觉、触觉B．视觉、嗅觉C．听觉、嗅觉

②读着这两句诗，我的眼前浮现出了的画面。
（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃。“”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
①从短语“”中可以看出诗人描写的季节是。

②加下划的字“却”的意思是。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人的心情。

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10. 看图写成语并按要求做题。

（1）看图写成语
（2）上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
（3）联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。

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11. 佳句赏析。

（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
这句话写的是燕子的姿态，写出了。
（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这句话写的是荷花池中的，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语来形容。
（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，順顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这句话运用的手法写了瓢虫的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
（4）它（独角仙）的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话主要介绍独角仙的特点。

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12. 下列寓言故事蕴含着什么道理？。

（1）《乌鸦喝水》中蕴含的道理是：
（2）《狐假虎威》中蕴含的道理是：
（3）《揠苗助长》中蕴含的道理是：
（4）《南辕北辙》中蕴含的道理是：
（5）《画蛇添足》中蕴含的道理是：
（6）《井底之蛙》中蕴含的道理是：

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13. 品读句子，完成练习。

我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。

（1）河流受人尊敬的原因是什么？写出相关语句。
（2）河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？

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14. 读句子，做练习。

这座山上奇石甚多，姿态各异：有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花。

（1）这句话是围绕什么来展开描述的？找一找。
（2）看图，仿写句子。
星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹！有的，有的，有的。大家的脸上都露出了开心的笑容。

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15. 综合性学习活动展示。

（1）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。
他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物：节日习俗：
（2）【节日实践】你知道怎样包粽子吗？请根据生活经验按顺序排列下列句子，并填空。
()在洗净的糯米里加入白砂糖。

()将红糖和面粉拌匀，加少许水或油，团成小球。

()按“一勺糯米，一个红糖球，再一勺糯米”的比例，将其放进粽叶里并包起来。

()将糯米洗干净。

◆我能分别用一个字来概括包粽子的过程。

（洗）————————————
（3）【节日论坛】现代社会中，许多人对西方节日很感兴趣，万圣节、圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反，中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况，你认为，我们该如何对待传统节日呢？

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16. 选择正确的答案，将序号填在括号里。

（1）下列词语与学习无关的一项是（）

A . 学而不厌 B . 废寝忘食 C . 鸦雀无声 D . 勤学好问
（2）《和时间赛跑》一文告诉我们（）

A . 一时光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 B . 莫看江面平如镜，要看水底万丈深
（3）《争吵》中父亲把戒尺折断是想让“我”明白（）

A . 一个人犯了错误，就要能认识到自己的错误，而且要敢于承认错误并改正。 B . 戒尺是用来进攻的，“我”却不知道打克菜蒂一顿，真是太傻了。

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17. 按课文内容填空。

（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的，这首诗表达了作者的思想感情。
（2）凌晨，牵牛花吹起了小喇叭；左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；，睡莲从醒来；下午，万寿菊欣然怒放；傍晚，烟草花在暮色中苏醒……

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18. 给划线字选择正确的解释。（填序号）

（1）爆竹声中一岁除。（）

A . 年 B . 表示年龄的单位
（2）路上行人欲断魂。（）

A . 想要；希望 B . 将要 C . 欲望 D . 需要
（3）独在异乡为异客。（）

A . 有分别；不相同 B . 另外的；别的 C . 奇异；特别 D . 惊奇；奇怪

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19. 根据课文内容，回答问题。

（1）那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（）

A . 他干了一天的活，累了，想休息一会儿。 B . 他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上。
（2） “兔不可复得”的原因是什么？（）

A . 那个人的运气不好。 B . 兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情。
（3）《守株待兔》这则寓言给我们的启示是什么？（）（多选）

A . 做事情要像那个种田人一样执着，持之以恒。 B . 天上不会掉馅饼，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。 C . 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。

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20. 阅读《绝句》，完成下面问题。

（1）先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。
泥燕子

沙鸳鸯

写燕子是态描写，写鸳鸯是态描写。
（2）对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。
①“融”与“飞”的关联

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。

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21. 留心观察

（1）一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！
午时花        凌晨四点

夜来香        五点左右

牵牛花        七点

睡莲          中午十二点左右

烟草花        下午三点

月光花        傍晚六点

昙花          傍晚七点左右

万寿菊        晚上八点

蔷薇          晚上九点左右
（2）法布尔是国著名的、，《蜜蜂》选自他的《》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→→→。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！

①捉自家草料棚的蜜蜂

②给蜜蜂做上记号

③四公里外放飞

④叫小女儿等在蜂窝旁

a．掌握蜜蜂飞回来的时间

b．便于观察

c．与其他蜜蜂区分开

d．路远更能说明问题

这一系列的实验过程，充分体现了法布尔的品质。
（3） “缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这两句话主要写。

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22. 读句子，给划线词语选择正确的意思。（填序号）

（1）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是（）

A . 使场面活跃，精神愉快。 B . （景象）繁盛活跃。
（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。“功夫”的意思是（）

A . （做事）所耗费的时间和精力。 B . 本领；造诣。
（3）画上有撑船的船工。“撑”的意思是（）

A . 抵住 B . 支持 C . 用篙抵住河底使船行进

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23. 给下列划线的词语选择恰当的解释。（填序号）

（1）千门万户瞳瞳日（）

A . 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 B . 正午的太阳火辣辣的样子。
（2）路上行人欲断魂（）

A . 没有力气。 B . 伤感、哀伤。
（3）独在异乡为异客（）

A . 他乡、外乡。 B . 奇异的地方。

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24. 填一填。

（1）本课所学的三首诗分别写了我国的三个传统节日：《元日》写的是；《清明》写的是；《九月九日忆山东兄弟》写的是。（填传统节日名称）
（2）我能从诗句里知道节日的习俗。
①爆竹声中一岁除

②遥知兄弟登高处

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25. 读句子，给划线的词选择正确的解释。

（1）兔走触株，折颈而死。（）

A . 步行。 B . 跑。
（2）因释其耒而守株。（）

A . 于是。 B . 表示因果关系的连词。
（3）而身为宋国笑。
身：A．身体。 B．自己。

为：A．被。 B．为了。

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26. 读句子，选择正确的答案。（填序号）

（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。这句话的意思是（）

A . 荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。 B . “我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。
（2）一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了，“雪白”描绘出。
A．荷花洁白的颜色

B．微风吹拂下荷花优美的姿态