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湖北省黄冈市蕲春县2019-2020年四年级下学期语文期中试...

更新时间:2021-04-09 浏览次数:183 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. 给下面加点的字选择正确的读音。

    (zhé shé)花落      (lǜ shuài)领        挣(zhá zhā)

    (bǐnɡ pínɡ)息凝视   (kān kàn)守门户     可(wù è)

  • 2. 看拼音写词语,把字写规范、工整。
    1. (1) 纯朴的乡村,是一道 dú tè的风景,也是一幅 hé xié的画卷。
    2. (2) shǎnɡ wǔ的太阳huǒ là là地照射着整个森林,海在很远的地方翻腾nù hǒu
    3. (3) 在ménɡ lónɡ的jì jìnɡ中,玉立着这棵bái huà,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
  • 3. 读句子,给加点的词语找一个意思相近的朋友。
    1. (1) 它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮忠厚的鸭子。
    2. (2) 有些恐龙凶猛异常,有些恐龙则温顺可爱。
    3. (3) 当孩子们被关在地洞似的屋里时,小小的天窗是唯一的慰藉
  • 4. 仔细选一选,将正确答案的序号填在括号里。
    1. (1) 下列词语中,描写城市生活的一项是(    )。
      A . 炊烟袅袅 B . 鸡犬相闻 C . 高楼林立 D . 依山傍水
    2. (2) 下列句中带点词意思理解不正确的一项是(    )。
      A . 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。(疏远) B . 不论平地与山尖 , 无限风光尽被占。(山峰) C . 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?(老翁和老妇) D . 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。(困倦)
    3. (3) 下列词语分别指的是哪一类人?对应不正确的一项是(    )。
      A . 千里马——比喻有才干的人。 B . 小蜜蜂——比喻勤劳的人。 C . 应声虫——比喻外强中干的人。 D . 铁公鸡——比喻吝啬钱财,一毛不拔的人。
    4. (4) 下列句子中,与其他三句表达方式不同的一项是(    )。
      A . 妈妈说:“我们家那个傻小子又在那唱歌,没认真上网课了。”。 B . 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。 C . 猫的性格实在有些古怪。 D . 鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!
  • 5. 写出下列句子所运用的修辞手法。
    1. (1) 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
    2. (2) 火箭宛如一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在那广阔无垠的苍穹之中。
    3. (3) 到下蛋的时候,母鸡差不多是发了狂,那叫声,就是聋人也会被它吵得受不了。
  • 6. 读句子,抓住带点的词语,体会句子表达的情感。
    1. (1) 我不敢再讨厌母鸡了。
    2. (2) , 地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉
  • 7. 读下面的诗句,你的眼前浮现了怎样的情景?用自己的话写一写。

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

  • 8. 请根据提示填空。
    1. (1) 看到梅花迎雪绽放,冰清玉洁的姿态,我不禁想到了毛泽东在《卜算子▪咏梅》中写的诗句“。”
    2. (2) “”写出了诗人杜甫在桃花丛中欣赏、玩味的愉悦心情。
    3. (3) 现代诗读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏,正如朱光潜所说“
    4. (4) 到哪儿去找这么多的绿:……绿得发黑、绿得出奇。(按原文填空)
  • 9. 2020年春天,新冠疫情席卷大地。在疫情面前,没有谁是局外人,有人奔赴一线,有人爱心捐助,还有人以“诗歌”抗击疫情。读下列两首短诗,完成练习。

     ① 习总书记,                     ②17年前,

        一声召唤;                        他67岁,

        军民热血,                        面对非典,

        凝成防线;                        丝毫不惧;

        党员奋勇,                        而今——2020年,

        战斗在前;                        他84岁,

        更有那白衣天使,                  面对新冠,再度请缨,

        舍生忘死齐来帮。                  从容偏向疫区行。

    1. (1) 第①首诗展现了全国人民的精神。
    2. (2) 读第②首诗,我知道“他”是院士,我想对他说:“
二、阅读理解
  • 10. 读课文选段,完成练习。

    它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

    1. (1) 文段主要描写的是
    2. (2) “小梅花”是指,表现了作者
    3. (3) 读画线部分,体会冒号的用法,仿照着写一写。

      她是一位热心肠的老奶奶:

  • 11. 阅读短文,回答问题。

    故乡的云

    儿时,我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍,玩累了,就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上,十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远,恍若一个透明的无与伦比的大帐篷,笼罩着人世间的万物。

    乡间有二八月看巧云之说,这话半点不假,二月和八月,天空分外清澈,云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕,千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片,依次上演,会令你张开想象的双翼,去感悟,去发现,你会走火入魔,潜心观看,以至心旷神怡百看不厌。

    看啊,那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇,让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山,催发出形形色色的蘑菇,我们像小鸡啄米似的采呀采呀,人喊谷应,闹沸了山洼……

    看啊,那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼(pǔ)的天鹅,把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……

    有时,一方碧空只有几缕云丝儿,那么稀薄,那么缥(piāo)缈,好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔,像泥鳅,像蜗牛,像苍狗……

    有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来,并且迅速升腾、舒展,似冰山漂移,似雪峰突兀,似棉垛高耸,似氢(qīnɡ)弹爆炸……

    有时乌云满天,急剧蔓延,如同骤然发生了兵变:征尘遮天蔽日,刀光剑影闪烁,杀声此起彼伏,将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架,这场雷雨就结束了,当夕阳滑下西山,那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵,变成一片熊熊的火烧云,犹如一个巨幅的灯光布景,把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!

    到了晚上,天上的云彩又是另一番景致了,月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行,在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。

    父老乡亲们善看云象,称之为庄稼人的晴雨表哩,比如“天上出现老龙斑,下雨不过两三天”“早上胭脂红,无雨必刮风”……这类农谚就如八月山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的,这些农谚还挺灵验呢。

    我离开故乡好多年了,辗(zhǎn)转的地方也不少,什么样的景致都看过,但是,在我的心中,故乡的云是顶好看的,它们时常飘进我的梦里。

    啊,故乡的云,你像一幅幅名贵的油画,赞美着故乡的美好!

    啊,故乡的云,你像一首首优美的诗作,歌颂着故乡的可爱!

    1. (1) 读短文,把下面的词语补充完整。

      日     无与    

      影    心    

    2. (2) 根据课文内容,下列表述正确的一项是(    )
      A . “二八月看巧云”的意思是从二月到八月,这几个月都适合看云。 B . “我们像小鸡啄米似的采呀采呀,人喊谷应,闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。 C . 本文以“故乡的云”为线索进行描写,运用了大量的比喻,表现了故乡的云变化多端,精彩纷呈。 D . “山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜”说明了故乡人民勤劳,物产丰富。
    3. (3) 对画横线部分理解有误的一项是(    )
      A . 运用对比的写法,更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。 B . 经常在梦中见到故乡的云,说明作者时常怀念故乡。 C . 作者去过的地方太少,看到的景致都不如故乡的云好看。 D . 故乡的云已经融入了作者的生命里,在作者心中永远都是最好看的。
    4. (4) 短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情?请用找出来。
    5. (5) 你眼中的云是怎样一幅美丽的景象?仿写句子。

      例:有时,一方碧空只有几缕云丝儿,那么稀薄,那么缥缈,好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔,像泥鳅,像蜗牛,像苍狗……

三、习作表达
  • 12. 题目一:我喜爱的动物

    (要求:①选择自己最喜爱的一种动物,把它介绍给大家。②尝试学习作家的表达方法,写出动物的特点,表达喜爱之情。)

    题目二:神奇的……….

    (要求:①展开想象,你最想发明的事物是什么?把题目补充完整。②把它的样子和主要功能写清楚。③书写规范,表达清晰。)

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