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当前位置：初中科学 /浙教版 /八年级下册 /第2章微粒的模型与符号 /第1节模型、符号的建立与作用

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浙教版科学八下第二章第1节模型、符号的建立与作用（基础巩固...

更新时间：2021-03-17 浏览次数：128 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020八下·上虞期末) 下列各图不属于模型的是（）

A . B . C . D .

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2. (2020八下·新昌期末) 小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容，属于符号的是（）

A . 磁感线 B . 时间t C . 一氧化碳分子 D . 眼球结构

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3. (2020八下·仙居期末) 建立模型是学习科学的重要方法，下列不属于模型的是（）

A . 原子结构 B . 空气成分 C . 结胞结构 D . 注意行人

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4. (2020八下·仙居期末) 在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是（）

A . 用磁感线描述磁体周围的磁场 B . 通过水分子模型认识水分子结构 C . 用红色水滴的移动来证明动物的呼吸作用 D . 通过两个塑料杯中的水温变化研究温室的保温原理

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5. (2020八下·长兴月考) 下列图标中属于消防安全标志的是（）

A . ①② B . ③④⑤ C . ①③⑤ D . ②④

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6. (2020八下·衢州期中) 模型方法是学习科学的重要方法。仔细观察下列不属于模型的是（）

A . 欧姆定律 $\text{[math]}$ B . 眼球结构 C . 注意行人 D . 一条光线

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7. (2020八下·温州月考) 下列图片中，不属于模型的是（）

A.细胞结构图

B.禁止停车标识

C.地球仪

D.甲烷分子

A . A B . B C . C D . D

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8. (2019·杭州模拟) 下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（）

A . 宇宙体系（哥白尼） B . 磁感线描述磁场（法拉第） C . DNA双螺旋结构（汉森和克里克） D . 表示磷元素（道尔顿）

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9. (2018七上·丽水月考) 如果工程车运输的是有腐蚀性的危险品，那么车上的标记应是（）

A . B . C . D .

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10. 有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

11.
1. 使用能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用能简单明了地表示事物。
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12.
1. 符号的意义和作用：（1）用符号能地表示事物。（2）用符号可避免由于引起的混乱。（3）用符号可避免表达的不同而引起的混乱。
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13.
1. 模型的意义和作用：帮助人们和一些不能直接观察到的或复杂的事物。
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14.
1. 符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如：、等。
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15.
1. 模型类型：一个模型可以是一幅、一张或图像，也可以是一个复杂的或的示意。模型可以是的，也可以是的。
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16.
1. 科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，可以模仿实验对象制作模型，用模型来做实验，或模仿实验某些条件进行实验，这样的实验叫做。
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