广东省广州市海珠区2020年中考物理一模试卷

更新时间：2021-03-22 浏览次数：232 类型：中考模拟

一、单选题

1. 图甲，是人打喷嚏时飞沫散开的示意图；图乙，是为防止病毒传播所用的一次性口罩，其上沿内置一条鼻夹，用手按压能使它紧贴人的鼻梁。以下判断正确的是（）

A . 飞沫在空中散开，是扩散现象 B . 飞沫能飞出2m开外 C . 长方形口罩的长约17dm D . 鼻夹的形变是弹性形变

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2. 如图所示，手机被置于密闭的玻璃罩内悬浮，致电这台手机时，持续铃响，启动抽气时听到的铃声逐渐变小，直至听不到，重新放气时，人又听到铃声。以下判断正确的是（）

A . 抽气，实现了在声源处防止声音的产生 B . 抽气，使手机无法接收电磁波 C . 听到的铃声逐渐变小，说明振动的频率越来越小 D . 本实验说明声音的传播与空气介质的疏密有关

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3. (2020九上·湛江月考) 如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，据此判断该物质在温度（）

A . t₁时，肯定处在固态 B . t₂时，肯定处在液态 C . t₁时，内能始终不变 D . t₂时的内能小于t₁时的

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4. 我国的探月器成功着陆在月球背面，它所受到的重力是在地球表面的 $\text{[math]}$ 。地面基地通过中继卫星与探月器进行通讯，下列说法正确的是（）

A . 绕地球运动的月球，它的运动状态一直保持不变 B . 中继卫星和探月器之间可用超声波进行通讯 C . 探月器能直接收到地面基地发出的指令信号 D . 若把月球的岩石带到地球，其质量不变

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5. 小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图所示)，以下判断正确的是（）

A . 摩擦时，肯定是气球得到了正电荷，带上了正电 B . 摩擦时，电子在头发与气球之间发生了转移 C . 两个气球带的是异种电荷 D . 若把气球靠近头发，气球与头发将互相排斥

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6. (2020八上·韩城月考) 在平直公路上的A、B两点相距2000甲、乙两车都从A点出发，运动到B点，两车运动的情况如图所示，下列说法正确的是（　　）

A . 甲车先出发 B . 全程的平均速度，乙车小于甲车 C . 行驶途中，甲车领先乙车三次 D . 在t₁-t₂时间段，甲车相对乙车静止

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7. 将物体分别放在甲凸透镜(f_甲=10cm)、乙凸透镜(f_乙=5cm)前，使物距相同。通过两个透镜，在光屏上都能成像，一个缩小，一个放大。则（）

A . 缩小的像是实像，放大的像是虚像 B . 甲凸透镜成的是缩小的像 C . 物距可能是15cm D . 物距可能是20cm

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8. 闭合图中的开关，通电导体PQ从静止向右运动。小明断开开关进行操作，最后再闭合开关，发现PQ向左运动。小明的操作可能是（）

A . 仅把PQ前后互换 B . 仅把磁体左右互换 C . 仅把开关的接线反接 D . 仅把电源两极的接线反接

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9. 如图甲所示：容器内部用隔板分成左右两部分，容器上端与大气相通，隔板中有一圆孔，用薄橡皮膜封闭，以下四种情况(ρ_盐水>ρ_水)，不可能出现的是（）

A . B . C . D .

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10. 金属块和液体的质量、比热容都不同，金属块的温度高于液体的温度。把金属块投入液体中足够长的时间后，两者之间不再发生热传递(不计热量散失)。最后（）

A . 液体升高的温度一定等于金属块降低的温度 B . 液体的温度一定低于金属块的温度 C . 液体吸收的热量一定等于金属块放出的热量 D . 液体的内能一定等于金属块的内能

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11. 关于太阳能凉帽，以下说法错误的是（）

A . 电能是可再生能源 B . 太阳能是可再生能源 C . 电动机：将电能主要转化为机械能 D . 电池板：将太阳能主要转化为电能

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12. 图中利用定滑轮，水平方向的力F拉重为G的物体作匀速直线运动，物体升高h改用滑轮组时，所用水平方向的力为F₂ ，也使同一物体匀速升高h，此过程滑轮组的（）

A . 有用功为F₁h B . 总功为F₂h C . 额外功为：2F₂h-F₁h D . 机械效率为 $\text{[math]}$

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二、填空题

13. 如图所示，在粗糙轨道上，小明操控电动车从A处运动到C处，其中BC段“v-t＂图象如图所示，在C处，切断电源使车失去动力，而车能一直运动，并经过E处，则：
1. （1）从B处到C处，车的机械能 (选填“增大”、“减少”或“不变”)；
2. （2）经过C处时，小车继续向上运动，原因是；
3. （3）车在D处的动能车在E处的动能(选填“≤”、“=”或“＞”)。
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14. 某款纯电动汽车，在它充电的5h内，其充电电压为220V，充电功率为7kW。此过程中消耗的电能W=。经检测，发现蓄电池内储存的能量小于W。导致此结果的原因可能是。各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下的安全载流量(长时间通电时的最大安全电流)如下表所示，从安全角度考虑，应至少选择横截面积为mm²的导线作为该电动车充电接入导线。

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15. 两个相同的溢水杯分别部装满水和甲液体，放进球状和碗状两个不同的物体后，用两个相同的容器承接排出的水和甲液体，两物体静止时，小明观察到：一沉底、一漂浮(如图所示)，两个电子天平的示数相同。

判断：(均选填“<”、“=”、“>”)球状物所受的浮力碗状物所受的浮力；溢水杯中底部受到的压强大小关系：p_水p_甲液体；在两个溢水杯中放足量的盐，杯中液体的密度都增大，文杰观察到两物体仍然处于原来的状态、由此可以判断：(均选填“变大”、“变小”、“不交”)球状物所受的浮力，碗状物所受的浮力。

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三、综合题

16. 如图所示，是正常家庭电路的一部分。开关闭合后，流过灯丝的电流为0.18A。
1. （1）此时电路中，M处(导线与插头连线的接口)的电流大小为A。若用试电笔检测M处，试电笔氖管 (选填“发光”或“不发光”)；
2. （2）有金属外壳的电热水壶，应使用 (选填“两”或“三”)孔插座，当其插头插入该插座后，再按下水壶开关，家庭电路的保险丝熔断原因可能是哪些？
  A．插座短路 B．插头短路 C．壶的开关短路 D．壶的发热电阻短路
  
  E.电路中总电功率过大
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17. (2020八上·黄埔期末) 如图所示，光线AB、CD通过甲、乙两个平面镜反射到水壶W上(其中乙平面镜没有画出)，入射点分别是B、D。
1. （1）光线AB与镜面的夹角是60°，则反射角大小是；
2. （2）在图中：①画出W在甲平面镜中的像 $\text{[math]}$ ；
  ②通过作图画出乙平面镜，并完成光路(要求保留作图痕迹)。
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18. 按图所示电路图，用定值电阻R与灯泡L做实验，只闭合开关S₁时，两表读数分别为0.30A、2.4V；再闭合开关S₂后，两表读数分别为0.51A、2.0V。
1. （1）按图电路图，把图的实物连接完整.
2. （2）求定值电阻R的阻值是多少?
3. （3）求通电10s，电流通过小灯泡做的功是多少?
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19. 如图所示，相同的物块A、B叠放在一起(总重为50N)，在水平方向的F₁力的作用下沿水平地面向左以0.2m/s匀速直线运动了2s，所受摩擦力f₁为10N。不计空气阻力)
1. （1）把A、B看作一整体，用“·”表示
  ①画出这个整体“·”在水平方向的受力示意图；
  
  ②求F₁做功的功率（）；
2. （2）如图所示，在水平方向F₂的作用下，将A与B沿同一水平地面向左以0.4m/s作匀速直线运动。则F₁F₂(选填“＜”、“=”、“＞”)依据是；
3. （3）静止时，整体对水平地面的压强：上图中为p₁、下图中为p₂ ，求： $\text{[math]}$ =?
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四、实验题

20. 自制显微镜的实验中，在透明胶盒的底部画“←”印记，在盒上滴有一薄水滴(如图甲所示)，人能观察到一正立放大的箭头像；把水滴加厚，能观察到一个倒立放大的箭头像，如图乙所示：最后在盒子上方合适的位置加一凸透镜，能观察到一个倒立，但更加放大的箭头像，如图丙所示。
1. （1）上述情景中，薄水滴相当于，厚水滴相当于(以上选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)
2. （2）下图示意了图(丙)成像的部分光路(水滴与凸透镜的主光轴在同一直线上)，水滴的焦点为F_水滴，凸透镜的焦点为F__透镜，在图中画出：
  
  ①光线a、b经水滴折射前，各自的入射光线；
  
  ②光线b经过凸透镜后的折射光线。
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21. 如图所示，烧瓶中装有气体，整个装置不漏气，弯管水平部分有一小段液柱处于静止状态。
1. （1）当把烧瓶放入热水中，发现液柱水平向右动起来，这表明：瓶内气体压强瓶外气体压强(选填“<”、“=”、“>”)，而瓶外气体压强不变，因此推测瓶内气体压强与放进热水前相比；由该现象同时可知：瓶内气体密度 (后两空均选填“变大”、“不变”、“变小”)；
2. （2）把装置放在恒温的电梯内，电梯运动时液柱水平向左动起来，因此推断电梯向（选填“上”、“下”)运动。
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22. 利用一个重为G的钠码，进行两组关于杠杆的实验。
1. （1）首先调好杠杆在水平位置平衡、然后挂上钩码，并用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置再次平衡(如图所示)弹簧测力计的示数为N，由此可以推导出：G=N；
2. （2）把测力计顺时针转动至图位置时，杠杆仍保持水平位置平衡。
  ①画出测力计拉力的力臂l；
  
  ②与图测力计相比，图测力计示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，依据是；
3. （3）借助此钩码，小明设计了一个实验(如图所示)测出了一根木棍的质量m。在图的步骤中，他用刻度尺测量了两个长度L₁和L₂。
  
  ①在图中，用“ ”标出测量的两个长度L₁和L₂
  
  ②用题目所给及所测出的物理量推导出木棍质量的表达式：m=。
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23. 在验证“通过导体的电流和导体电阻成反比”的实验中，小明用同一组干电池为电源，依次将不同阻值的电阻R连入电路，进行实验，如图所示：

实验次数	R/Ω	I/A
1	5	0.30
2	10	0.20
3	20

（1）第3次实验时，电流表的示数如图所示，所测电流I=A；
（2）分析上表的实验数据，没能验证出“通过导体的电流与导体电阻成反比”，原因是；在原来器材的基础上，四个小组再增选两个器材及足够的导线，设计电路能实现实验目的的小组有哪些？答：组。
A组：两个电流表

B组：一个电压表和一个滑动变阻器

C组：一个电流表和一个滑动变阻器

D组：两个电压表

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24. 两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成，其外形及所用的铁芯都相同，但线圈面数不同(外观上看不出)要比较哪个电磁铁的线匝数多，小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关，并提供足够多的大头针，连接电路进行了图两个实验。
1. （1）关于小明的实验：
  ①磁性较强的电磁铁是 (选填“A”或“B”)。依据是；
  
  ②该实验，无法比较哪个电磁铁的线圆匝数更多，原因是；
2. （2）利用上述器材设计实验，要求能比较哪个电磁铁的线圈匝数更多(可增加一个器材，或不增加器材)：
  ①步骤(可用文字或画图表述)；
  
  ②结论分析：。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析