上海市奉贤区2020-2021学年九年级上学期物理期中调研测...

更新时间：2020-12-19 浏览次数：160 类型：期中考试

一、单选题

1. 常温常压下空气的密度为 $\text{[math]}$ ，一般卧室中空气质量最接近（）

A . 5千克 B . 50千克 C . 500千克 D . 5000千克

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2. (2018九上·浦东期中) 下列各物理量中，可以用来鉴别物质的是（）

A . 密度 B . 质量 C . 重力 D . 体积

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3. 连通器广泛应用在日常生活、生产中。图中是利用连通器原理的是（）

A . 离心式抽水机 B . 飞艇 C . 船闸 D . 密度计

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4. (2019·崇明模拟) 书包带做的很宽是为了（）

A . 减小压力 B . 减小压强 C . 增大压力 D . 增大压强

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5. 在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。列事例中运用相同科学研究方法的是（）
⑴用水流比作电流

⑵探究同一直线上二力的合成

⑶探究液体内部压强规律

⑷用浮力替代浸在液体中的物体下上表面受到的压力

A . （1）与（3） B . （2）与（4） C . （2）与（3） D . （1）与（4）

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6. (2016九上·磴口期中) 如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（）

A . B . C . D .

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7. 鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图所示向杯中加盐，使鸡蛋慢慢上浮直至漂浮在液面上。在此过程中，关于鸡蛋受到的浮力大小，下列说法正确的是（）

A . 始终保持不变 B . 始终变小 C . 先不变，后变大 D . 先变大，后不变

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8. (2020·上海) 如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p_甲、p_乙。若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则（）

A . p_甲可能小于p_乙 B . p_甲可能大于p_乙 C . p_甲一定小于p_乙 D . p_甲一定大于p_乙

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二、填空题

9. 我们教室内日光灯正常工作时两端的电压为V，日光灯与控制它的开关之间是（选填“串联”或“并联”）连接的。家中空调与节能灯均正常工作时，通过的电流较小。

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10. (2016九上·虹口期末) 著名的实验向人们显示大气压强是很大的，意大利科学家首次测定了大气压强的数值为1.01×10⁵帕，它的含义是每平方米的面积上受到的为1.01×10⁵牛．

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11. 物理学中把某种物质单位的质量称作密度。水的密度为千克/米³。若某冰块吸热后，有2×10^-3米³的冰熔化成水，则水的质量为千克（已知ρ_冰=0.9×10³千克/米³）

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12. 如图所示，边长为0.1米的正方体物块，质量为5千克。物块静止时对水平地面的压力为牛，水平地面受到的压强为帕。用20牛水平向右的拉力使物块在水平地面上做匀速直线运动，此时物块对地面的压强为帕。

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13. 在装满水的杯中轻轻放入一个重为9.8N、体积为 $\text{[math]}$ 的木块，静止时木块漂浮在水面上，则木块排开水的重力为N，木块浸入水中的体积为 $\text{[math]}$ ，此时容器对桌面的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

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14. 一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧测力计竖直吊着重为12牛的实心物块A从图（a）所示位置开始，缓慢浸入水中，最终物块A静止在图（b）所示位置，弹簧测力计示数为5牛，此过程中水对物体下表面的压力，容器对水平地面的压力（上述两空均选填“始终变大”、“先变大后不变”，“始终变小”或“先变小后不变”）；水对容器底部的压力增加量为牛。

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15. 如图所示，A、B两个正方体质量相等，放在水平桌面上，它们的边长之比为2：1，则密度之比为，对桌面的压强之比为。现将B放在水平桌面上，再将A叠放在B的正上方，则A对B的压强与B对桌面的压强之比为。

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16. 在“用电压表测电压”的实验中，连接电路时，开关应处于状态，在电压表应与被测导体（选填“串联”或“并联”），在“测定物质的密度”的实验中，实验原理是，需用测出物体的质量。

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17. 在“验证阿基米德原理”的实验中，为了研究得出浮力的大小与物体排开液体的的关系，应用测出浸没在液体中的物体受到的浮力，利用测出物体排开液体的体积，本实验中我们还应选择不同液体及不同的固体进行多次实验，这样做的目的是为了。

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三、实验题

18. 在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，如图A所示，后人又称之为“贪心杯”或“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损”的做人道理。当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量较多时，水会从杯底全部流出来如图B、C、D所示是公道杯的模型。
1. （1）观察A、B、C、D四幅图，公道杯里运用了原理和知识（物理概念或者）
2. （2）图D中，位置1比位置2所受的液体压强（选填“大”或“小”），原因是。
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19. 在“探究液体内部的压强与哪些因素有关实验时，使用了图（a）所示的装置，该装置叫做；使用时眼睛应注意观察，从而比较出液体压强的大小，为了探究液体内部压强与深度的关系时，应选择（选填“一种”或“多种”）液体，观察比较图的甲与乙与丙所示的现象可得出的结论：。

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20. 小花做“小球放入水中静止时，水对容器底部的压强增加量 $\text{[math]}$ 及容器对水平面的压强增加量 $\text{[math]}$ 与哪些因素有关”的实验，她选取了体积相同、密度不同的若干小球放入水中（液体深大于小球直径，且液体不溢出），如图所示，测出水对容器底部的压强增加量 $\text{[math]}$ ，及容器对水平面的压强增加量 $\text{[math]}$ ，并将相关数据记录在表一中。

表一： $\text{[math]}$

实验序号	1	2	3	4	5	6
$\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）	0.2	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4
$\text{[math]}$ （帕）	98	294	392	490	490	490
$\text{[math]}$ （帕）	98	294	392	490	588	686

①分析比较表中实验序号中的数据及相关条件可知：浸入水中体积相同的小球，当水不溢出时，当 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小满足关系时， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 无关；

②分析比较表中 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的数据及相关条件可知：浸入水中的小球，；

③分析比较表中实验序号1（或2或3或4）中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小关系及相关条件可知：浸入水中的小球，；

④小花仅改变液体种类，利用上述实验器材重复了实验（液体不溢出），但由于时间关系只做了三次实验，得到的数据如表二所示，根据上述实验规律，分析可小明所用液体的密度值应为 $\text{[math]}$ ，实验序号8中所空缺的数据为Pa；

表二： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

实验序号	7	8	9
$\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）	0.6	1.2	1.4
$\text{[math]}$ （帕）	294	（18）	637
$\text{[math]}$ （帕）	294	588	686

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四、作图题

21. 如图所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6N，请用力的图示法画出物体对地面的压力。

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22. 在图所示电路的○里填上适当的电表符号，使两灯串联。

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五、计算题

23. 将某导体与电流表串联在电路中，1分钟通过导体横截面的电荷量为30库。求：
1. （1）通过导体的电流多大?
2. （2）在电流表上标出此电流值.
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24. (2019·上海模拟) 体积为2×10^﹣³米³的金属小球浸没在水中。求：
1. （1）小球排开水的体积V_排。
2. （2）小球受到的浮力F_浮。
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25. 现有圆柱体甲和将丙浸没放入的薄壁圆柱形容器乙置于水平地面，如图所示，甲的体积为 $\text{[math]}$ 密度为 $\text{[math]}$ ，底面积为 $\text{[math]}$ 乙的底面积为 $\text{[math]}$ ；
1. （1）求甲的质量。
2. （2）求乙容器内水面下0.1m深处水的压强p_水。
3. （3）将丙从乙中取出并放置在甲上方（未有水带出），若甲对地面压强变化量是水对乙容器底部压强变化量的5倍，则求丙的密度ρ_丙。
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26. 如图所示，薄壁轻质柱形容器A与实心圆柱体B放置在水平地面上。容器A中装有水，底面积为2×10^-2米² ，水的质量为1.5千克。现将体积与A容器中的水的体积相同的实心圆柱体B浸没在容器A的水中，分别测出圆柱体B放入前后水对容器底部的压强 $\text{[math]}$ p_水、容器对水平地面的压强 $\text{[math]}$ p_容，如下表所示。求：

$\text{[math]}$ p_水（帕）

490

$\text{[math]}$ p_容（帕）

980
1. （1）求出A容器中水的体积。
2. （2）求出B放入前A容器对地面的压强。
3. （3）柱体B的密度ρ_B。
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