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江苏省无锡市积余实验学校2020-2021学年七年级上学期历...

更新时间:2020-12-01 浏览次数:223 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。)
  • 1. 我国有着悠久的历史,很早就有人类生活在这片土地上。我国境内目前已确认的最早的古人类是(    )。
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 河姆渡人
  • 2. 下列关于北京人的说法不正确的是(    )。
    A . 北京人生活在距今约70万至20万年 B . 北京人能直立行走,和现代人基本相同 C . 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一 D . 北京人已经懂得人工取火
  • 3. 农业是天下的根本。在古代,由我国先民最先种植的粮食作物是(    )。
    A . 粟、小麦 B . 水稻、粟 C . 粟、玉米 D . 黍、小麦
  • 4. 生活在长江流域,主要粮食作物是水稻的原始人类居住在(    )。
    A . 半地穴式圆形房屋 B . 洞穴 C . 干栏式建筑 D . 搭上草棚的水井
  • 5. “民以食为天”,从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。距今约6000年,世界上最早种植粟的原始人类是(    )。
    A . 北京人 B . 半坡居民 C . 河姆渡人 D . 山顶洞人
  • 6. “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形”。我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的(    )。
    A . 炎帝和黄帝 B . 盘古与女娲 C . 元谋人和北京人 D . 尧、舜、禹
  • 7. 他为中华民族的历史发展作出了巨大贡献。他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业;结束了中国原始社会的部落联盟状态,创建了奴隶制国家;还划定当时中国的版图为九州,这里的“他”是指(    )。
    A . B . C . 炎帝 D .
  • 8. 《史记》记载:禹年老时,推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料反映了(    )。
    A . 禅让制开始出现 B . 分封制开始出现 C . 世袭制开始代替禅让制 D . 分封制开始代替禅让制
  • 9. 下列关于夏王朝的说法,正确的是(    )。
    A . 夏王朝是中国历史上的第一个王朝 B . 夏王朝始于约公元前2070年 C . 夏王朝是桀建立的 D . 夏王朝标志着中国早期国家的结束
  • 10. (    ),牧野之战,商朝灭亡,周武王建立周朝,史称“西周”。
    A . 公元前1600年 B . 公元前1046年 C . 公元前771年 D . 公元前356年
  • 11. 分封制是周朝时期周王室把土地和人民划分给诸侯的一种制度,主要作用是(    )。

    ①保证周王朝对地方的控制    ②稳定政局

    ③扩大统治范围              ④分散政权

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
  • 12. (    )的青铜器制作工艺高超,铸造技术上采用的是“泥范铸造法”。
    A . 原始社会时期 B . 夏朝 C . 商周时期 D . 秦朝
  • 13. 我国有文字可考的历史是从(    )开始的。
    A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 春秋时期
  • 14. 公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为(    )。
    A . 春秋时期和战国时期 B . 夏朝和商朝 C . 商朝和战国时期 D . 西周和春秋时期
  • 15. (    )是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
    A . 原始聚落的出现 B . 骨耜的使用 C . 开始种植水稻 D . 铁制农具和牛耕的使用
  • 16. 不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是(    )。
    A . 霸主“尊王攘夷”,扶助弱小 B . 王室衰微,诸侯争霸 C . 争霸战争激烈,分裂趋势加强 D . 弱小诸侯国依赖周天子
  • 17. (2017七上·无锡期中) 春秋时期的第一个霸主是(    )
    A . 齐桓公 B . 晋文公 C . 楚庄王 D . 秦穆公
  • 18. 春秋时期,中原的“诸华”、“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的(    )。
    A . 民族分裂 B . 诸侯争霸 C . 民族交融 D . 农民起义
  • 19. 老子的学说集中在(    )一书中。
    A . 《孟子》 B . 《道德经》 C . 《大学》 D . 《韩非子》
  • 20. 孟子提出,(    ),认为取得民心才能得天下。
    A . “学而时习之,不亦说乎?” B . “知之为知之,不知为不知。” C . “民为贵,社稷次之,君为轻。” D . “兼爱”、“非攻”
  • 21. (    )促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
    A . 王室衰微 B . 诸侯争霸 C . 百家争鸣 D . 兼并战争
  • 22. 秦朝的一位盐商,要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是(    )。

    A . A B . B C . C D . D
  • 23. 秦始皇对农民征收沉重的赋税,大规模征调民力服徭役和兵役,他实行的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律。上述内容反映出秦末农民起义的原因是(    )。
    A . 秦统一中国 B . 秦的暴政 C . 秦始皇废除分封制 D . 秦朝建立郡县制
  • 24. (    )是中国历史上第一次农民大起义。
    A . 陈胜、吴广起义 B . 黄巾起义 C . 黄巢起义 D . 李自成起义
  • 25. 公元前207年,项羽以少胜多,在(    )中大败秦军主力。
    A . 桂陵之战 B . 马陵之战 C . 长平之战 D . 巨鹿之战
二、判断题(判断以下各题的表述是否正确,用“正确”“错误”表示。本大题共5小题,每小题1分,共5分。)
三、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分。)
四、简答题(本大题共2小题,第36题3分,第37题5分,共8分。)
五、综合探究题(本大题共3小题,第38题4分,第39题9分,第40题9分,共22分。)
  • 38. 请在地图上写出战国七雄的名称。

  • 39. 请观察下面的四位历史人物图片,阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:“温故而知新,可以为师矣。”“三人行,必有我师焉。”

    1. (1) 图①②③④的人物分别属于哪一学派?
    2. (2) 请分别说出四人的思想主张。
    3. (3) 材料二出自哪部著作?
  • 40. 阅读材料,回答问题。

    材料一:

    公孙鞅曰:“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。”

    ——《商君书·更法》

    材料二:“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”

    ——《史记·商君列传》

    材料三:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。

    ——王亚南《中国官僚政治研究》

    1. (1) 材料一图片中“立木为信”和“舌战守旧群臣”的人是谁?他生活在什么时期?他主持进行了中国历史上一次重要的变法,是在哪国进行的?
    2. (2) 结合材料二和所学知识回答,这次变法产生了什么影响?
    3. (3) 材料三中“始皇吞并六国,统一宇内”是在哪一年?秦始皇的名字是什么?秦朝的都城在哪里?
    4. (4) 秦统一六国后,建立起一个什么性质的国家?
六、历史小论文(本大题共1小题,共5分)
  • 41. 观察漫画,回答问题:

    1. (1) 请写出这幅漫画反映了什么成语典故?
    2. (2) 请简要概述这个成语典故。
    3. (3) 谈一谈你从中得到了什么启示?

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