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河南省三门峡市湖滨区2019-2020学年三年级上学期语文期...

更新时间:2021-05-17 浏览次数:74 类型:期中考试
一、听老师读短文,完成下面各题。
  • 1. 听老师读短文,完成下面各题。
    1. (1) 根据短文内容填空。
      ①鸟是人类的,是害虫的
      ②一窝小燕子一个夏天可以消灭只虫子;猫头鹰每年能为人类省一吨粮食。
    2. (2) 短文最后一句话的意思是什么?选择正确的答案(    )。
      A . 谁都忍心伤害它们。   B . 谁都不忍心伤害它们。 C . 有人忍心伤害它们。
二、基础知识。(37分)
  • 2. 看拼音写词语,要把汉字写正确、美观。

    cū zhuàng

    lí kāi

    huāng yě

    zèng sòng

    qiáng bì

    guī zé

    lǚ xíng

    yán liào

  • 3. 给加点的字选择正确读音。
    1. (1) 有了好的学习方法,她压(yā yà)根儿就没有过很大的学习压(yā yà)力。
    2. (2) 假(jiǎ jià)如明天放假(jiǎ jià),我和妈妈就去海边度假(jiǎ jià)
    3. (3) 暴雨过后,在幽(yōu)静的小径(jīng jìng)旁,许多花茎(jīng jìng)被打弯,只有它坚毅(yì yù)地挺立着。
  • 4. 照样子写词语。
    1. (1) 面红耳赤    眼疾手快:     
    2. (2) 四通八达    七手八脚:     
  • 5. 把词语补充完整,再选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

           尽染    金    莺

           莺飞    五    桃

    2. (2) 秋雨过后,天放晴了,,让人心情舒畅!
    3. (3) 春天到了,,真是去郊外游玩的好时节。
  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) 玫瑰是我最爱好的一种花。(用上修改符号修改句子)
    2. (2) “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(改成“问”在句子最前面的形式)

      老屋问

    3. (3) 湿润的东风走过荒野 , 在竹林中吹着口笛。(注意加点的部分,仿写一句)
    4. (4) 秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(春风会把颜色给谁?仿照例句写一写。)

      春风把

  • 7. 仿照例句,写写下面人名的故事。

    高飞:我叫高飞,飞翔的飞。爸爸妈妈给我起的名字,他们希望我学习成绩好,长大能够展翅高飞。

三、阅读积累。(33分)
  • 8. 根据课文内容填空。(不要求会写的字可用拼音代替)
    1. (1) 深秋的甘山漫(màn)山遍野一片火红,不由让人赞叹“”。“一年好景君须记,。”中有一个词语最能表明这句诗是写秋天的,请写出这个词语:
    2. (2) 俗语“”告诉我们,只要团结起来,就能创造奇迹。
    3. (3) 秋雨把黄色给了银杏树,把给了枫树,把给了田野,把给了果树。
    4. (4) 除了《卖火柴的小女孩》,你还读过安徒生的哪些童话故事?请写出两个:
  • 9. 读短文,回答问题。

        早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们在校园里向欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

    1. (1) “绚丽多彩”是写同学们穿的服装,它的近义词是:
    2. (2) 摘抄一个有新鲜感的词语或句子:
    3. (3) 下面的句子写出小学哪个特点?选词填空。

      美丽              团结

      大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。

      那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。

    4. (4) 每天你一到学校会怎么做?仿照例句写一写,用上加点的词。

      同学们在校园里欢唱的小鸟打招呼,敬爱的老师问好,高高飘扬的国旗敬礼。

  • 10. 课外阅读:

    爱心树

        从前有一棵大树,它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天和大树捉迷藏,在树枝上荡秋千,吃树上结的苹果。累了的时候,就在树阴里睡觉。大树很快乐。

        但是时光流逝,孩子逐渐长大,大树常常感到孤寂(ji)。

        有一天男孩来看大树。大树说:“来吧,孩子,爬到我身上来,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的!”

         “我不爱爬树玩儿了。”男孩说,“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱,你能给我一点儿钱吗?”

         “我没有钱,”大树说,“你把我的苹果拿到城里卖掉吧,你就会有钱了。”

        于是孩子爬上大树,摘下树上的苹果,把它们拿走了。大树很快乐。

        过了很久很久,有一天,孩子又来了。

        大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说:“来吧,孩子,爬到我的树干上,在树上荡秋千,你会很快活的!”

         “我没有时间爬树了。”孩子说,“我有了妻子和孩子,需要一幢房子保暖。你能给我一幢房子吗?”

        □我没有房子□□大树说□□但是你可以把我的树枝砍下来□拿去盖房□□

    于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来,把它们拿走,盖了一幢房子。大树很快乐。

    过了很久很久,孩子终于又来了。大树非常高兴。“来吧,孩子,”它声音喑哑地说,“来和我玩玩吧!”

    先不往后看,猜一猜完成表格。

    猜猜男孩这次提了什么要求?仿照上文写一写。

    大树会答应吗?并说出你这样猜的理由。

       

         “我不愿意玩儿了。”孩子说,“我需要一条船,驾着它到远方去,离开这个地方。你能给我一条船吗?”

         “把我的树干砍断,用它做船吧。”大树说,“这样你就可以航行到远处去,你就会快活了。”

        于是孩子把树干砍断,做了一条船,驶走了。大树很快乐。

    过了很久很久,那个孩子又来了。

    1. (1) 联系上下文,我知道“孤寂”的意思是
    2. (2) 在文中的“□”里加上标点符号。
    3. (3) 读故事,能把我的猜测和依据填在文中的表格里。
    4. (4) 后来又发生了什么?
    5. (5) 在文中将“大树很快乐。”这句话找出来,你觉得第一次大树很快乐的原因和后面的一样吗?(     )。

      A.一样     B.不一样

    6. (6) 用恰当的词语形容故事中的大树和男孩。

      的大树               的男孩

四、【w】习作。(20分)
  • 11. 秋天到了,在校园、公园、上学路上或小区里,你发现了什么变化?有什么特别美的景色?选一处写一段话,向大家介绍清楚这个发现,用上你积累的有新鲜感的词语、句子。(不写题目)

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