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江苏省盐城市解放路实验学校2019-2020年五年级上学期语...

更新时间:2021-04-28 浏览次数:174 类型:月考试卷
一、基础知识
  • 1. 根据情境写词语。

    4月29日,世界园艺博览会在北京zhào开,在这场盛diǎn上,你既能感受到中国馆的悠然gǔ yùn,又能欣赏到国际馆的jīng qiǎo设计。走在园区内,有竞相开放的lán花,它们娇俏的盛开,仿佛大自然fēn fù给予的ēn huì,还有随处可见的高ǎi不一的假山、liáng  tíng,十分的xié调。园区占地7000多mǔ,景色yí人,吸引了无数中外宾客mù名前往。

  • 2. 名句默写。
    1. (1) 那的蓑毛,那结构,那的长喙,那的脚,
    2. (2) 白鹭,一首
    3. (3) ,忽然闭口立。
    4. (4) 松下问童子,
    5. (5) ,非是藉秋风。
二、积累与运用。
  • 3. 读音
    1. (1) 将下列各组词语中字读音有错误的选出来。(    )
      A . 蔺(lìng)相如 B . 恩(ēn)惠 C . 清澄(chéng) D . 胆怯(qiè) 
    2. (2) 将下列各组词语中字读音有错误的选出来。(    )
      A . 眼睑(jiǎn) B . 箩筐(kuāng) C . 浸在(qīn) D . 强(qiǎng)迫 
    3. (3) 将下列各组词语中字读音有错误的选出来。(    )
      A . 镜匣(xiá) B . 垂蔓(màn) C . 间(jiān)隔 D . 挽(wǎn)救(    )
    4. (4) 将下列各组词语中字读音有错误的选出来。(    )
      A . 访(fǎng)友 B . 诺(ruò)言 C . 平衡(héng) D . 绰(chuò)约(    )
  • 4. 词语
    1. (1) 将下列各组词语中有错误的选出来。(    )
      A . 擅长 B . 削弱 C . 馅坑 D . 黛绿 
    2. (2) 将下列各组词语中有错误的选出来。(    )
      A . 懒惰 B . 讯期 C . 望哨 D . 适宜 
    3. (3) 将下列各组词语中有错误的选出来。(    )
      A . 和氏壁 B . 谴责 C . 抵御 D . 镜框 
    4. (4) 将下列各组词语中有错误的选出来。(    )
      A . 矛盾 B . 茶叶 C . 检拾 D . 糕饼 
  • 5. 下列划线词语运用不正确的一项是(    )
    A . 珍珠鸟羽色艳丽,活泼娇小,性格温顺,美中不足的是太胆小了。 B . 他是一位出色的素描画家,他的作品可谓是神气十足 C . 白鹭站在水田中央,不动声色的盯着一条黑色的小鱼。 D . 秋天,漫山遍野的桂花开了,真是香飘十里
  • 6. 下列句子中没有语病的一项是(    )。
    A . 信赖,往往制造出美好的境界。 B . 我们姐弟几个都很高兴,买种,播种,翻地,浇水,没几个月,居然收获了。 C . 如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信! D . 蔺相如负荆请罪,能够知错就改,精神可嘉。
  • 7. 下列句子使用的修辞不一样的是(    )。
    A . 清水田里,时有一两只白鹭站着钓鱼。 B . 红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 C . 月亮一露面,满天的星星都惊散了。 D . 珍珠鸟调皮地蹦到我的杯子上。
  • 8. 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 为了提高阅读速度,我们要集中注意力,抓住关键词句,遇到不理解的词语迅速回读。
    2. (2) “桂花雨”指台风到来前,桂花自然飘落,如同下雨的美丽情景。
    3. (3) 《搭石》一文截取几个平凡的镜头,平凡中透露深意,朴素中闪烁着美好的思想。
    4. (4) 《将相和》中廉颇居功自傲,与蔺相如争功,是心胸狭窄的人。
三、课外阅读检测(10*1=10)
四、阅读理解。
  • 19. 课内阅读

    我和科学交朋友

    以前,一提起科学,我就认为那是科学家和大人的事。对于我们孩子来说,什么科学不科学,有什么呀!做事不用科学也行。可是一件小事改变了我的看法,(▲)让我明白了不管什么事都离不开科学的道理,(▲)让我和科学交上了朋友。

    记得那是几个月前的一次课后辅导课,我正要写语文作业,突然发现钢笔里没水了,就找来墨水准备灌。平常,我很容易就能把笔杆拧开,可今天却怎么拧也拧不开了。钢笔就像是和我作对似的,卡的紧紧的。我找了好几个同学帮忙,还是拧不开。

        放学铃响了,我回到家里,看见妈妈正在厨房忙着做饭,妈妈用围裙擦了擦手,用劲儿帮我拧。但是妈妈也拿这支钢笔没办法。这时,爸爸下班回家了,我连忙把一切说给了爸爸听,向他求援。谁知爸爸却歪着头眨眨眼,就是不接我手中的钢笔。他一边笑一边问我:“你学过自然吗?”“ 当然学过!”我(▲)地回答。你知道物体受热膨胀,遇冷收缩的科学原理吗?我很生气,心想:我让您帮我拧开钢笔,您跟我说这个干什么?爸爸又说:“你好好想一想,能不能用这个科学原理自己拧开钢笔?”我一边听一边想:钢笔是由塑料和金属制成的,它不也会受热膨胀,遇冷收缩吗?嘿,有门!我连忙端来一杯热水,把钢笔放入水中浸了一会儿,又拿出来用冷水一冲,然后轻轻一拧,呀!开了,没想到用科学办事还真行!

        从那以后,我不但改变了对科学的看法,还利用科学解决了不少问题,而且和科学交上了好朋友。我把踩扁的乒乓球放进热水中使它复原;用杠杆原理来撬起很重很重的箱子……老师和同学们都夸我爱科学了!我希望我们大家都要多学科学,多用科学,和科学交朋友。

    1. (1) 文中例举了用科学知识解决了的事有(    )
      A . 一件 B . 二件 C . 三件 D . 四件
    2. (2) 段落1的括号里填写关联词最合适的一项是(    )
      A . 虽然…但是 B . 因为…所以 C . 只有…才 D . 不但…而且
    3. (3) 段落3的括号里填写词语最合适的一项是(    )。
      A . 自信满满 B . 不假思索 C . 张口结舌 D . 脱口而出
    4. (4) 概括第二自然段段意最恰当的一项是(    )。
      A . 我在辅导课上写语文作业。 B . 我的钢笔里没水了。 C . 我的钢笔拧不开了。 D . 同学们帮我拧钢笔。
    5. (5) 本文要表达的主要意思最恰当的一项是(    )
      A . 文章赞扬了爸爸十分聪明。 B . 文章说明了物体热胀冷缩的原理。 C . 文章告诉我们要学科学,用科学,和科学交朋友。 D . 文章写了“我”和科学交上了好朋友。
    6. (6) 我最终是如何拧开钢笔的?给了你怎样的启示:
  • 20. 作文园地。

    题目:无法抹去的记忆

    提示:在你成长的道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,如今他们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

    要求:①写一件让你感触最深的记忆。②感情真挚、语句通顺、标点正确。

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