①站在老师的角度看问题 ②当老师有错误时，当面指出
③和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 ④见到老师主动问好
①互联网对青少年来说有百害而无一益 ②父母、老师、社会及有关部门要引导学生正确使用互联网
③青少年如不能正确使用互联网，上网成瘾，将会影响自身的健康成长 ④上网能够学到更多知识，青少年无论何时何地都应该积极上网
①这位女士在宽容地对待一位老人 ②一种换位思考、与人为善的具体表现
③体现了“己欲立而立人，己欲达而达人”的境界 ④中国人照顾老人的传统美德
①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别
②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色
③举止端庄，是我们要培养的良好行为
④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融
①礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化
②礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征
③礼仪是一门学问，有特定的要求
④按礼仪要求去做，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳
①事事都要忍让 ②自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上
③在人际交往中，要善解人意，对人持平等，尊重和友善的态度 ④关心他人，尊重他人，理解他人
①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱 ②小芳自持家境富裕，处处高人一等
③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 ④小刚自持智力超群，总是看不起别人
①如果不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人
②对周围的事物应多持欣赏的态度
③要坚持中庸之道，欣赏和挑剔各占一半
④多想人所想，理解至上
①比赛就要善于发挥优势，不择手段与他人竞争
②任何竞争都应该实力相当，弱者不要与强手竞争
③竞争要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行
④竞争要基于一定规则，参与竞争要遵守相应的规则
①阻止这类同学的行为，这是很伤人自尊的
②要学会尊重他人，以平等的态度对待他人，不能取笑歧视他人
③冒犯了别人的尊严，极易制造矛盾，找老师加以制止
④呼吁从校园中清除侮辱性的外号
①合作是一种力量，合作有利于成功 ②“零误差”精神值得我们学习
③要使集 体行动顺利进行，同时实现个人理想，需要每个人通力合作 ④只要重视合作，就一定能实现目标
女儿：妈妈，我来拿吧。
妈妈：（a）不用了，谢谢！ （b）好，谢谢！ （c）好吧，你来拿。
对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择c，而外国人大多数选择b。请问：
