广西来宾市象州县2019-2020学年九年级上学期物理期中考...

更新时间：2020-10-19 浏览次数：172 类型：期中考试

一、单选题

1. 我国家庭电路的电压值是（）

A . 1.5V B . 36V C . 220V D . 380V

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2. 下列自然现象中，属于凝华现象的是（）

A . 草叶上的露珠 B . 树叶上的霜 C . 山间的雾 D . 海面上的冰块

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3. 如图所示的四种仪器中，属于能够提供电能装置的是（）

A . 干电池 B . 电压表 C . 电流表 D . 滑动变阻器

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4. 一个物体的内能增加了，表明（）

A . 该物体一定做了功 B . 物体的机械能增加了 C . 该物体一定吸收了热量 D . 可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量

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5. 如图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开，则下列说法正确的是（）

A . 金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲 B . 验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷 C . 电子从乙移到甲，所以甲带负电，乙带正电 D . 正电荷从甲移到乙，所以甲验电器都带负电荷

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6. 下列有关热现象的说法正确的是（）

A . 汽油机工作过程只有三个冲程 B . 汽油机在做功成成中把机械能转化为内能 C . 热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 D . 冬天用热水袋暖手是通过做功的方式改变物体内能的

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7. 在严寒的冬季，路面结冰，造成交通堵塞或事故，我们会看到交通管理人员往路面上撒盐.这样做的主要原因是（）

A . 盐与冰雪混合可降低冰的熔点 B . 盐与冰雪混合可提高冰的熔点 C . 盐与冰发生化学反应放出大量的热 D . 盐与冰雪混合可提高水的水的凝固点

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8. (2017九上·和平期中) 如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）

A . B . C . D .

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9. 如图所示是“用温度计测量水的温度”的四种实验操作，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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10. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动，电压表和电流表的变化情况是（）

A . 电流表和电压表示数都变大 B . 电流表和电压表示数都变小 C . 电流表示数变小，电压表示数变大 D . 电流表示数变大，电压表示数变小

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11. 如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图像.下列从图像中获得的信息不正确的是（）

A . 第4分钟后物质全部处于液态 B . 在BC段物质处于固液共存状态 C . 这种物质是晶体，其熔点为48℃ D . 在BC段物质继续吸收热量，但温度不变

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12. 如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别为（）

A . 1.2V 6V B . 6V 1.2V C . 4.8V 1.2V D . 1.2V 4.8V

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13. 一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精（）

A . 热值不变，比热容不变 B . 热值和比热容都减小一半 C . 热值不变，比热容减小一半 D . 热值减小一半，比热容不变

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14. (2017九上·海淀期末) 关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）

A . 电荷的定向移动形成电流 B . 自由电子定向移动的方向为电流方向 C . 电路两端有电压，电路中一定有电流通过 D . 由R= $\text{[math]}$ 可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

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15. 如图所示的电路，闭合开关S后，电灯L₁、L₂都不发光，且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）

A . 电流表内部接线断了 B . 灯L₁灯丝断了 C . 灯L₂灯丝断了 D . 电流表和两个电灯都坏了

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二、多选题

16. 下列四种物态变化，属于吸热现象的是（）

A . 夏天，为了凉快，常在地面上洒水 B . 北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水 C . 夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块 D . 运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰

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17. 关于物体的内能，下列说法正确的是（）

A . 不同物体间的内能不能转移 B . 物体运动越快，具有的内能就越多 C . 同一物体，温度越高，它具有的内能就越多 D . 不同物体间的内能既可以转移，还可以转化为其他形式的能

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18. 小明利用a、b两个电路进行比较“串联电路和并联电路”的探究活动（如图所示），在保持电源电压不变的条件下，他所记录的实验结果如下.你认为其中记录正确的是（）

A . 在b电路中，当L₁被短路时， L₂将会熄灭 B . 在a电路中，当L₁和L₂都发光时，取下L₁ ， L₂将熄灭 C . 在b电路中，当L₁和L₂都发光时，取下L₁ ， L₂亮度将变暗 D . 在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后， L₁和L₂发光亮度不变

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三、作图题

19. 请你根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙元件连接起来组成电路，要求：导线不能交叉。

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四、实验题

20. 如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置.小明同学猜想：①导体的电阻可能与长度有关；②导体的电阻可能横截面积有关；③导体的电阻可能材料有关。实验室提供了规格、材料如表所示的电阻丝。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
a	镍铬合金	0.5	0.5
b	镍铬合金	1.0	0.5
c	镍铬合金	0.5	1.0
d	锰铜合金	0.5	0.5

（1）在M、N间分别接上不同的导体时，可以通过观察来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证猜想①，应该选用编号电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将a和d两电阻丝接入M、N两点间，电流表示数不相同，可以初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关；
（4）为了进一步探究导体材料的导电性能，另一实验小组仍按上述实验电路连接电路，并将导线接入电路中.当闭合开关时，发现：小灯泡发光，但电流表指针偏转如图所示，产生这种现象的原因可能是，为了顺利完成实验，接下来你的操作是。

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21. 如图甲所示是做“探究水的沸腾”的实验装置.
1. （1）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的；
2. （2）根据实验数据，作出水的温度随时间变化图像（如图乙所示）.由此可知，实验时水的沸点是℃，此时的大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；
3. （3）若烧杯内水的质量为0.2kg，则实验中0～3min烧杯内的水吸收的热量是J，若酒精完全放出的热量有30%被烧杯中的水吸收，则至少要消耗kg酒精（已知水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃），酒精的热值为3.0×10³J/kg）。
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22. 如图甲所示是“探究蜡和冰的熔化规律 ”的实验装置.

（1）在加热蜡的实验过程中，某一时刻温度计的示数如图乙所示，其温度是℃，下表为蜡在熔化过程的实验数据，可判断蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（2）在试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度-时间图像，由图像可知：冰的熔点是℃，冰熔化时热，温度；
（3）小李同学把碎冰放入如图丁所示的烧杯中，不用酒精灯加热，发现冰也熔化了，于是认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法是（选填“正确”或“不正确”），他采用这样的装置探究冰的熔化特点是（选填“可行”或“不可行”）。

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23. 在“探究串联电路中电流的规律”实验时，小明的操作过程如下：
1. （1）提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系？
  猜想与假设：；
2. （2）设计并进行实验：
  ①设计实验电路图，作出对应的电路图（请将电流表接入电路A点，并在虚框内画出相应的电路图）；
  
  ②按电路图连接电路时，要求各元件连接的位置与电路图中元件符号的位置，同时开关应处于状态；
  
  ③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流I_A、I_B、I_C；
  
  ④换用不同规格的灯泡再进行几次测量；
  
  ⑤注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，并填写在下表.
  
  实验次数
  
  A点的电流I_A
  
  B点的电流I_B
  
  C点的电流I_C
  
  1
  
  0.2
  
  0.2
  
  0.2
  
  2
  
  0.3
  
  0.3
  
  0.3
3. （3）实验结论：串联电路的电流特点：；可用公式表达式为：。
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五、计算题

24. 现在流行的火锅通常用“固体酒精”作为燃料，已知该“固体酒精”的热值为1×10⁷J/kg。当完全燃烧0.21kg“固体酒精”时，其放出的热量是多少？若放出的热量全部被火锅中的水吸收，能使多少kg的水温度升高50℃？（水的比热容为 4.2×10³J/（kg $\text{[math]}$ ℃））

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25. 如图所示的电路中，R = 10Ω，当闭合S₁ ， S₂、S₃断开时，电压表的示数为6V；当S₁、S₃断开，S₂闭合时，电压表的示数为3V。求：
1. （1）电源电压；
2. （2）当S₁闭合，S₂、S₃断开时，电路中的电流；
3. （3）当S₁、S₃断开，S₂闭合时，此时灯丝的电阻。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	A点的电流I_A	B点的电流I_B	C点的电流I_C
1	0.2	0.2	0.2
2	0.3	0.3	0.3