广东省江门市江海区五校2016-2017学年八年级下学期物理...

如图所示，水平桌面上有一长为 L，质量分布均匀的木板 M，右端与桌边对齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的（    ）

利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（   ）

在一支平底试管内装入适量细砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示，下列说法正确的是（     ）

如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。小球从A摆到B点的过程，重力势能的变化情况是.当小球摆到B点时，动能为（填“最大”、“最小”或“零”），若此时细线恰好断开，则小球将沿方向运动。（填“斜向上”、“水平向右”或“竖直向下”）

如图所示，两杯液体放在水平地面上，a、b、c三点液体的压强比较Ρ_aΡ_b Ρ_C（填“＜”、“＝”或“＞”），要使盐水在c点的压强Ρ_C变小，可以采取的做法是。

一辆汽车不小心陷进入泥潭中，按如图所示的甲、乙两安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出．你认为甲方式中滑轮的作用是；设两种方式将汽车拉出的力的大小分别是F_甲、F_乙；则F_甲 F_乙（填““＞”、“＝”或“＜”）；如按乙方式，人拉绳头移动了1m，那么小汽车被拉动了 m。

把一物体浸湍水中时受力情况如图所示，则物体将（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），物体静止时受到的浮力大小是 N，被排开的水的重力是 N。

如图图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放，车前行时，需经过障碍物，当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可视为杠杆，若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2∶3，此时手推车是（填“省力”或“费力”）杠杆，售货员作用在扶把上的动力为 N。当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时（填“A”、“B”或“C”）为支点。

如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G和摩擦力f 的示意图（说明：力的作用点画在物体的重心，重力大于摩擦力）

如图所示，杆杆OAB处于平衡状态，请在图中画出动力臂L₁和阻力臂L₂。

如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力的绳子绕法。

如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滑下，撞到同一木块上；图乙是探究“牛顿第一定律”的实验装置实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。

如图所示，是“探究影响压力作用效果的因素”实验。

如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的实验。

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验时，同学们提出了如下的猜想：

A．可能跟物体浸入液体的深度有关；       B．可能跟物体的重力有关；

C．可能跟物体浸入液体的体积有关；       D．可能跟液体的密度有关；

为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块和铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同的位置，在这一实验中：

用一个动滑轮在5s内将一重为240N的物体匀速向上提起3m，拉力为150N，求：

自行车是一种人们常用的代步交通工具，如图所示，从自行车的结构和使用过程来看，它用到许多物理知识，请你根据下表中列举的例子说出相对应的物理知识，并填在表中。