2015-2016学年湖北省十堰市房县城关四中初二月考物理卷

婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成．让水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的（  ）

假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（  ）

李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法．剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示．

则这把刻度尺的分度值是　 　mm．这个导线圈的长度是　 　cm，这一品牌导线的直径是　 　mm．

如图所示是公路旁的交通标志牌．如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，那么车 （选填“违反”或“不违反”）交通规则，车经过　min到达收费站（保留一位小数）．

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 

如图所示，城关四中的同学们用手拨动塑料尺，探究声音的特性．用力拨动塑料尺，使塑料尺 增大，塑料尺发出声音的响度越大．随后，同学们又探究决定声音高低的因素：先后两次实验，改变尺子伸出的长度． 用同样的力拨动钢尺时，观察尺子振动的快慢，听尺子振动发出的声音有何变化：结果发现：尺子伸出长，尺子振动 ，听到的声音 ，尺子伸出短，尺子振动 ，听到的声音 ，由此可知： 高低受物体振动快慢影响，我们把振动的快慢用频率表示．

如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图1的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图2的实验装置．

一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示．