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浙江省金华市金东区2018-2019年五年级上学期语文期末统...

更新时间:2020-03-13 浏览次数:298 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. 书写展示。请用钢笔书写,做到书写端正、匀称、美观。

    不饱食以终日,不弃功于寸阴。

  • 2. 读下面语段,根据拼音写词语。

        读一本好书的意义是bù  kě  gū  liang的。在本册课文中,我被牛郎与老牛xiāng  yī  wéi  mìng的真挚情感所感动;被廉颇fù  jīng  qǐng  zuì的坦荡胸怀所折服;被“鸟的天堂”中bǔ  kě  jì  shǔ的鸟儿所震撼;同时,我在《珍珠鸟》中明白了:xìn  lài,往往创造出美好的jìng  jiè。读万卷书,行万里路。愿我们一生与书相伴。

  • 3. 把下列词语补充完整再填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      太平世    国民安    丰足食

      政通人    人寿年    安乐业

    2. (2) 像这样的描写国富民强,祥和喜庆的词语我还能写两个:
  • 4. 下面划线字注音完全正确的一组是(    )
    A . 弃(xián)          力(pò)          黑(dài) B . 阱(xiàn)          牲(xí)           珊(hú) C . (jiàn)          闲(xiá)          正(jiào) D . 咐(fěn)          号(chuò)         懒(duó)
  • 5. 下面各组词语中没有错别字的一组是(    )
    A . 震天动地    眉开眼笑    律律有味 B . 无拘无束    相依为命    风景名胜 C . 理所当然    金碧辉皇    高速公路 D . 奇珍异宝    寸草不生    停台楼阁
  • 6. 下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之一——《九成宫醴泉铭》(局部)?(    )
    A . B . C . D .
  • 7. 下列划线的字,意思相同的一项是(    )
    A . 世闻名    手投足 B . 生灵炭    脂抹粉 C . 鸿遍野    鸣不绝 D . 路不拾    不余力
  • 8. 每年过春节,朋友之间聚在一起,有的人为了摆阔气,炫耀自己很富有。摆满一桌子丰盛的菜肴,结果吃不完,造成浪费。面对这种现象你想用下列哪句话劝说他们?(    )
    A . 居安思危,戒奢以俭。 B . 非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 C . 及时当勉励,岁月不待人。 D . 欲穷千里目,更上一层楼。
  • 9. 小王整天游手好闲,工作马马虎虎,你想用哪篇课文故事来警醒他要做有用的人?(    )
    A . 《牛郎织女》 B . 《落花生》 C . 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 D . 《将相和》
  • 10. 我能按要求完成句子练习。
    1. (1) 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改成陈述句)
    2. (2) 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
    3. (3) “褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”这是描写母亲外貌的句子,从中可以看出母亲

      我也写一句:

      从中可以看出这个人

  • 11. 按课文内容或语境填空。
    1. (1) 太阳会,会,是个。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成
    2. (2) 《搭石》中有一句俗语是“”,这篇文章表达了乡亲们的品质。
    3. (3) 风一更,雪一更,
    4. (4) 在历史文化长河中,许多诗人曾写下抒发爱国情怀的诗句,如陆游在去世之前仍不忘收复失地的诗句:“,家祭无忘告乃翁。”龚自珍渴望变革和人才辈出的诗句:“,不拘一格降人材。”林升表达对统治者只求苟安的愤怒,饱含忧愤深沉的爱国之情的诗句:”
  • 12. 阅读理解。

    松鼠(节选)

        松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

        松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

    1. (1) 选文第一自然段从和吃食姿势等方面描述了松鼠漂亮的形态。
    2. (2) 写出打比方的句子。
    3. (3) 写出松鼠最不像四足兽的原因。
    4. (4) 选文第二自然段中“跑”“跳”“做窝,摘果实,喝露水”“跳着叫着,互相追逐”是系列的描写,写出了松鼠的
    5. (5) 把你心目中松鼠的模样写下来吧!
  • 13. 课外阅读

    铅笔头的故事

        他是一名大学青年教师,但却是一个不善言辞的人。他还有一个不良习惯:手里随时握着一支铅笔头,兴之所至,会将所思所想随手记下来,从他的办公室、家庭到实验室,到处都有他“信手涂鸦”的杰作。一度,他被人形容为全校“最不讲究的人”。

        进校第十年,他四十岁,完成了一个很重要的设想,这也是他十年“涂鸦的结晶”。但当他将设想课题提交学校之后,却遭到了一场无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说,毫无研究价值可言。学校不支持,就意味着多年的心血泡汤。

        他不甘心,决定不改初衷,克服种种困难,又费去了十年的时光,终于做完了自己课题的初步测试,并且通过朋友,将测试成果递交到美国国立研究院。一开始,研究院对他的测试成果很感兴趣,但派人到学校一调查,得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事,立刻对其人其事失去了信任。这样,他二十年的心血,因为一支小小的铅笔头,又一次被束之高阁。

        他没有气馁。相反,许多年细致入微的研究,使他越来越清楚自己研究成果的价值。他自己想办法,经过东凑西借,自筹资金对试验成果进行了进一步的完善。四年之后,他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回,研究院不仅批复了,还向他的“铅笔头”事件表达了歉意。在研究院的支持下,他的成果很快应用于实践。两年后,他在一只小老鼠身上实验获得成功。

        到2007年,这项研究成果被应用于“基因靶向治疗技术”,他因此获得了当年的诺贝尔生理学或医学奖。他,就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年,他已是年届七旬的老人。

    蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室,发现他手心还捏着那支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中,卡佩基聊得最多的,不是他的成果,也不是他的荣誉,而是延续了四十多年的铅笔头的故事。

    1. (1) 联系上下文解释词语。

      ①嘲弄:

      ②蜂拥而至:

    2. (2) 本文按照时间顺序写,从文章梳理出关键词语填在方框里。

      进校第十年→→两年后→

    3. (3) 本文也可以按事情顺序来梳理,找出关键语句,提炼成关键词,填写在方框里。

      信笔涂鸦→→进一步完善→→获得诺贝尔奖

    4. (4) 铅笔头给马里奥·卡佩基带来灵感和幸运,获得了诺贝尔生理学或医学奖。铅笔头的故事,给你怎样的启发?
  • 14. 非连续性文本阅读练习

    共享单车是指在校园,公交站点,居民区、商业区、公共服务区等提供共享租赁服务的自行车。从2016年4月22日,第一辆单车入驻上海开始,经过一年多的发展,已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车。截至2017年9月,智能共享单车全国骑行总距离超过25亿千米,相当于往返月球3300次,节约了4.6亿升汽油,减少碳排放54万吨,相当于17万辆小汽车一年的碳排放量,减少了45亿微克PM2.5物质排放。

    1. (1) 阅读上面表格中的文字和上边的图片,你获得了什么信息?请简要概括。
    2. (2) 根据文字和图片提供的信息判断正误,用“正确”“错误”表示。

      ①共享单车为人们的生活提供便利,小学生也可以骑行上路。

      ②“已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车”句中的“多”和“约”两字可删,不影响阅读信息的提取。

    3. (3) 对比上面的图文,针对不良现象,请你给人们写一句温馨的警示语。
  • 15. 真情习作。

    《慈母情深》描写一位慈祥,勤劳的母亲,虽然工作辛苦,不顾别人的劝阻,仍然给钱让孩子买书的故事,一定让你感动,请以“我的老师”为题,不妨用上外貌、神态、动作等描写手法,再通过一件事把经过写具体。

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