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广东省深圳市龙华区2019-2020学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2020-02-13 浏览次数:332 类型:期中考试
一、基础运用(100分)
  • 1. 我能把下面的词语写规范工整

    jiāng yìng

    shà shí

    rén shēng dǐng fèi

    suí yù ér ān

  • 2. 先补充下列词语,再按要求填空。

    地裂     震耳欲    云驾雾     力竭

    ①当我读到“山崩地裂”这个词语时,我联想到的画面是.

    ②描写声音很大的词语是:,我还混再写个:

    ③当我读到“腾云驾雾”这个词语时,我联想到的人物或故事是

    ④请用画横线的词语写一句话:

  • 3. 请按要求改写句子。
    1. (1) 女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃气神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头就炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了无色的云霞。

      上面句子中神奇的想象让人感受到了神话故事的神奇。请你仿照上面的句子发挥想象,改写下面句子,写出“神奇”。

      女娲担心补好的天再塌下来,于是想方法把人类头顶上的天空撑起来。

    2. (2) 这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
    3. (3) 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。(缩写句子)
  • 4. 积累。
    1. (1) 写梅花和雪花都认为自己占尽了春色,互不服输,让诗人难以下笔评判的诗句是:
    2. (2) 故为精卫,
    3. (3) 当我走在幽静的山谷里看不见行人,只能听到那说话的声音,这时我不由得吟起王维的的诗句“。”
    4. (4) 在苏轼《题西林壁》中,与“当局者迷,旁观者清”意思相近的诗句是“。”
    5. (5) 奶奶说现在己是秋天,每下一次雨就要注意保暖,添加衣服,直到冬天穿上棉袄”这让我想起了谚语
  • 5. 口语交际

    推荐一个让人能感受到自然风光美好的好地方,注意从不同角度写出三点推荐理由。

    我推荐的地方:

    推荐的理由是:

  • 6. 读书交流。

        前半学期的学习,我们随着老师学会了感受神奇美丽的大自然;学会了从不同角度去思考问题,提出问题;学会了准确生动的表达,连续细致的观察。此外,我们还知道了很多多姿多彩的神话传说。阅读让你充实,分享使你快乐,现在请推荐几个你喜欢的神话人物,与同学分享你的推荐理由吧!

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    人物姓名

    推荐理由

  • 7. 读下面的文言小短文,完成文后的题目。

    鹿照水

        有鹿饮于逐边,自照水影,见其两角峥嵘,甚为自乐。惟恨四足轻小,颇不相称,甚不满意。正叹恨间,忽闻猎者带犬自远而来。鹿急为奔避,幸得四足轻捷,猎犬追至,鹿则逃入竹林。奈被两角阻挠竹上,欲进不能,卒之为犬所捕。鹿悔曰:“我尚恨其脚小,而专其角长。不知救吾命者,脚也:丧吾命者,角也!”

    1. (1) 最初,鹿引以为乐的是,两角高高耸起;不满的是;当它被猎犬抓住以后,它在悔恨中明白了:救它命的是的脚;害它命的是的角。(用自己的话填空)
    2. (2) 读了这个故事让我明白了:
    3. (3) 我还想提出问题:
  • 8. 阅读短文,回答问题。

    蚂蚁的生活习性

        ①生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

        ②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就(急忙  慌忙)奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。

        ③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就会摄动得特别(猛烈  热烈)。

        ④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借贴地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实张,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就(迷路   迷途)了。

        ⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有,认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。

    1. (1) 短文括号里填入短文不正确的词语是:
    2. (2) 读第④自然段画线的句子,抓住“完全”体会句子的意思
    3. (3) “第③、④自然段分别讲了什么?请简要概括
    4. (4) 仿照第⑤自然段写句子(先结合短文提出问题,再自己回答)
  • 9. 阅读短文,回答问题。

    崂山的瀑布

        ①崂山不高,不如泰山那样雄伟,华山那样险竣,黄山那样秀丽,恒山那样秀美。却有其独特的风采。沿着山路盘旋而上,左边是山,右边就是海,人在山海之中,立即感到心胸开阔,静气怡神。

        ②海的宽阔让人自愧不如,而山中也有一景让海望山兴叹,那就是瀑布。

        ③从山脚台阶而上,首先看到山中奔腾的溪水,再往上走,水渐渐地宽阔了,在一个低注处蓄成了一个小潭,前边一道白练隐约可见,隆隆的水声传入耳际,这便是“龙潭瀑”了。

        ④“龙潭瀑”很壮观,高几十米,宽六七米,上窄下宽,像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上。虽称不上“飞流直下三千尺”,但也从空中直泻而下,像是哪个法力无边的仙人向人间挥洒着玉液琼浆,捧一口喝下去,顿觉爬山时的倦意和满身的暑期全消,清凉直透心脾,唇边留下一股淡淡的清香,真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢?

        ⑤瀑布流下的水形成一个不大的小潭——龙潭。潭水清澈透明,潭底的每一块碎石都历历在目、清水倒映出了天、云、山瀑,这是一幅大自然在水面作出的画,阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的边框,使人不得不叹息:谁能在这水面上作画呢?大自然是不能企及能工巧匠。

    1. (1) 文中提到我国五岳中的泰山、华山、黄山、恒山,它们的特点分别是
    2. (2) “飞流直下三千尺”是唐代诗人李白写瀑布的诗句,我知道这句诗的后一是
    3. (3) 这篇短文写的是崂山的龙潭瀑,主要抓住了龙潭瀑的特点来写的。
    4. (4) 第④自然段中的“玉扇”、“玉液琼浆”分别比喻什么?
    5. (5) 读了短文,我觉得作者写的很美,令我感受深刻的是:
  • 10. 习作

    题:我和_________过一天

    提示:如果有机会和某个神话或者童话里的人物过一天,你会选择谁?你会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?把事情经过写清楚完整,内容写具体,不少于400字。

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