江苏省射阳县第二初级中学2019-2020学年九年级上学期化...

更新时间：2019-12-25 浏览次数：198 类型：期中考试

一、单选题

1. 党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（）

A . 合理开发洁净能源 B . 大力发展公共交通 C . 焚烧塑料垃圾 D . 研发易降解的生物农药和塑料

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2. “高钙奶”中“钙”是指（　　）

A . 原子 B . 元素 C . 分子 D . 单质

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3. 下列不能产生温室效应的气体是（）

A . N₂ B . CH₄ C . CO₂ D . O₃

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4. (2016·青岛模拟) 下列实验基本操作中，错误的是（）

A . 取用粉末状药品 B . 点燃酒精灯 C . 向试管中倾倒液体 D . 称取氢氧化钠固体

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5. (2016九上·北京期中) 下列化学符号书写正确的是（）

A . 两个氢原子：H₂ B . 镁的化合价+2价：Mg²⁺ C . 3个氧分子：3O₂ D . 氯化钡的化学式：BaCl

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6. 下列有关氧气的叙述正确的是（）

A . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭 B . 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是氧化反应 C . 在点燃的条件下，木炭在氧气里燃烧，发出白色火焰 D . 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气

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7. 鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是（）

A . 装有蒸馏水的烧杯 B . 装有紫色石蕊的水 C . 冷而干燥的烧杯 D . 内壁有石灰水的烧杯

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8. 如图为物质的分类关系，若②是纯净物，则③不可能是（）

A . 石灰石 B . 二氧化碳 C . 甲烷 D . 金刚石

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9. (2016九上·博白期中) 如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（）

A . 是化合反应 B . 有单质生成 C . 反应前后分子种类不变 D . 参加反应的两种分子个数比为4：1

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10. 下列知识归类正确的是（）

A . 有害气体：CO、SO₂、NO_x B . 常见合金：钢、金刚石、武德合金 C . 带电的微粒：质子、电子、中子 D . 可燃性气体：氢气、一氧化碳、碳

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11. 下列对事实解释错误的是（）

A . 食物腐败：分子发生了变化 B . 热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变 C . 花香四溢：分子不停的运动 D . 氢气和氧气的化学性质不同：构成它们的分子不同

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12. (2017九下·建湖月考) 水的好坏直接影响人的健康，高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型高效净水处理剂。下列有关高铁酸钾的分析中，正确的是（）

A . 高铁酸钾是一种氧化物 B . 高铁酸钾是由三种元素组成 C . 高铁酸钾中铁元素的化合价是+3价 D . 高铁酸钾中含有单质铁

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13. 除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（）

选项	物质	杂质	除去杂质的方法
A	CO₂	CO	将混合气体通过灼热的CuO
B	NaCl	泥沙	加水溶解、过滤、蒸发
C	Cu粉	Fe粉	用磁铁吸出
D	KCl	KClO₃	加入少量MnO₂ ，加热

A . A B . B C . C D . D

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14. (2017九上·蒙城期末) 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（）

A . 丙可能是单质 B . 丁一定是该反应的催化剂 C . 若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙 D . 反应前甲、乙的质量之和一定等于反应后丙的质量

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15. 在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体 $\text{[math]}$ 通过足量灼热的 $\text{[math]}$ 粉末，完全反应后的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题

16. 按要求写出下列物质的化学式：
1. （1） 2个钙离子；
2. （2）氯化亚铁；
3. （3）正三价的铝元素；
4. （4）三个碳酸分子。
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17. 目前政府积极建设和改造自来水厂，让每个人都能喝上放心的水．
1. （1）自来水厂一般建在大河边，检验河水是硬水还是软水，可用的物质是；
2. （2）为了除去水中的异味和色素，应加入。
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18. 如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．
1. （1） P点的含义是。
2. （2） t₂℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，此时所得溶液中溶质的质量分数为。（保留一位小数）
3. （3）若a溶液中混有少量的c物质，提纯a物质的方法是。
4. （4）将t₂℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降到t₁℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____。
  
  A . c＞a=b B . a=b＞c C . a＞b＞c D . b＞a＞c
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19. 金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
1. （1）下列用品中，主要利用金属导热性的是_____
  
  A . 铂金饰品 B . 铁锅炒菜 C . 铜芯导线
2. （2）黄铜属于铜的合金，其硬度比纯铜（填“大”或“小”）
3. （3）下列方法不能防止钢铁腐蚀的是___
  
  A . 表面镀铬 B . 表面涂油漆 C . 部分浸入食盐水
4. （4）为了验证镁、铜、锌三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是。
  ①将镁、锌分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将铜分别浸入到硫酸镁、硫酸锌溶液中
  
  ③将镁、铜分别浸入到硫酸锌溶液中 ④将锌分别浸入到硫酸镁、硫酸铜溶液中
5. （5）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的铝粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。①滤液中一定含有的溶质（填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是(填化学式)。
6. （6）工业上有一种称为铝热剂的物质，它可以修补铁轨，已知其中一种铝热剂的成分是铝和氧化铁，它在高温下可发生置换反应，则该反应的化学方程式为。
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三、实验题

20. 请你结合下列装置图回答问题：
1. （1）仪器①的名称是，仪器②的名称是。
2. （2）实验室用A装置来制取氧气，A中盛放的是（）高锰酸钾，反应的方程式为，小海同学发现A中缺少的一种用品是。用C装置可以制取许多种气体，C装置的气密性检查方法是。
3. （3）实验室用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为，若实验室用碳酸钠与盐酸来制备二氧化碳，用C装置是否合适（填“是”或“否”），若用G收集二氧化碳，则气体应从（填b或c）口进气。
4. （4）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷，甲烷是无色、无味、可燃的气体，不易溶于水，则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为，甲烷在光照条件下能与氯气（Cl₂）以分子数1：1发生取代反应生成一氯甲烷（CH₃Cl），则另一种产物的化学式为。
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四、科学探究题

21. 科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究。

（提出问题）不同的氧化物在氯酸钾制取氧气实验中能否起催化作用

（设计实验）按下表完成实验

实验编号	氯酸钾质量	氧化物	产生气体的体积	耗时
1	0.6g	/	9.8mL	480s
2	0.6g	0.2g二氧化锰	67mL	36.5s
3	0.6g	0.2g氧化铁	67mL	89.5s

（1）写出实验2反应的化学方程式；
（2）测量实验3中氧气的体积，所需的量筒规格为（选填“10”、“50”或“100”）mL；
（3）为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：
Ⅰ在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤并干燥，用电子天平称量，质量为0.2g；

Ⅱ将过量的CO通入滤出的固体，按下图所示装置进行实验，并分析研究。

甲同学的实验报告如下：

装置

现象

结论

A

红色固体全部变黑

生成了铁

B

产生了二氧化碳

A处的化学方程式：。

（实验结论）以上实验证明氧化铁能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比，（选填“二氧化锰”或“氧化铁”）的催化效果好。

（定量计算）若该实验玻璃管中的固体质量减少了0.03克，求：（写出计算过程）

①氧化铁的质量？

②生成多少克的铁？

（交流反思）上图所示实验装置存在不足之处，理由是。

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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省射阳县第二初级中学2019-2020学年九年级上学期化...

副标题：

*注意事项：

江苏省射阳县第二初级中学2019-2020学年九年级上学期化...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

装置	现象	结论
A	红色固体全部变黑	生成了铁
B		产生了二氧化碳