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人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试卷(...

更新时间:2019-12-20 浏览次数:278 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 下面下划线字读音正确的一组是(    )。
    A . 诵(yín)  风(shāo)  色(xùn) B . 分(yuán)  手(bǐn)  萧(sè) C . (zhí)  出(pāo)  优(liáng) D . 服(xiáng)  弯(qū)  挖(jué)
  • 2. 下列书写没有错别字的一项是(   )。
    A . 均匀      并且      现在 B . 触角      地止      休想 C . 假使      青洁      疲劳 D . 据子      重要      平整
  • 3. 下列短语中搭配有误的一项是(   )。
    A . 改变想法  改进错误 B . 温和的阳光  光滑的墙壁 C . 建筑住宅  抛出泥土 D . 丰富的知识  伟大的工程
  • 4. 下面说法中不正确的一项是(    )。
    A . 《雪梅》中运用拟人手法写梅与雪相互竞争,都认为自己是最具早春特色。 B . “一道残阳铺水中”这句话中的“铺”字写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。 C . 《暮江吟》描绘了秋天傍晚的江上美景,表达了诗人对大自然的喜爱之情。 D . “一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。”这一句写出了爬山虎的动态美。
  • 5. 李老师在办公室接待一名家长,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探地问李老师,在此能不能抽烟,王老师委婉地拒绝了。猜一猜,王老师是怎么说的?(    )
    A . 不行,办公室里是禁止抽烟的。 B . 您看一看你头顶上的标牌吧。 C . 先生,您就像在家里一样好了! D . 先生,您还是控制一下自己吧。
  • 6. 下列句子中,运用了比喻修辞手法的句子是(    )。
    A . 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 B . 那反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。 C . 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 D . 没有仔细地观察怎么会对爬山虎有如此细致的了解呢?
  • 7. 看拼音写词语。

    yín  shī

    shū  yíng

    zhù  zhái

    zhuān  xīn

    yōu  liáng

    wèi  shēng

    zhàn  jù

    jiāo  nèn

    yè  bǐng

    jǐn   shèn

  • 8. 给下划线字选择正确的读音。
    1. (1) 爬山虎触(zhe  zháo)墙的脚渐渐变成灰色,紧紧地在墙上巴(zhe zhāo)
    2. (2) 那家店(pù  pū)今天开业,只见门前张灯结彩,地上(pù  pū)着红色的  地毯,呈现出一片热闹的景象。
    3. (3) 面对张牙舞(zhǎo zhuǎ)的狼群,猎狗也露出了锋利的(zhǎo zhuǎ)子。
    4. (4) 走在弯弯(qū qǔ)曲的田间小路上,我情不自禁地哼起了小(qū qǔ)儿。
  • 9. 填空。
    1. (1) “满”字在字典中的解释有:①使满;②全;③十分;④到了一定的限度。“学校操场北边墙上满是爬山虎”,句中“满”字应选第种解释,体现了爬山虎特点。
    2. (2) “一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。”句中的“漾”字说明满墙的叶子像,使句子具有动感。
  • 10. 词语搭配。(连线)

    舒服的    阳光                    住所     光滑

    倾斜的    地方                    工具     优良

    温和的    住宅                    墙壁     简单

    粗糙的    隧道                    排水     简朴

  • 11. 选词填空。
    1. (1) 继续      连续      陆续

      ①雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居飞到窝边送去祝贺。

      ②不大一会儿,它又进去工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

      ③我在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。

    2. (2) 均匀      平均      匀称

      ①这姑娘身段,皮肤洁白细腻,淡妆浓抹都楚楚动人。

      ②叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

      ③三个人分六个苹果,一人两个苹果。

  • 12. 观察的方法:正确选择。

    A.细致观察法    B.连续观察法     C.实验观察法

    ①牵牛花开了!花形像个喇叭,红红的,白白的,真是风姿妩媚,一朵一个姿态。

    ②妈妈给了我三个蒜瓣,让我把它养成小蒜苗。我给它浇上水,一天天地观察。

    ③我开始观察含羞草,只见含羞草有一根细绳子似的主茎,主茎上有许多的分茎,每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸了一下叶子,叶子折向分茎,而分茎呢?卷向主茎。我心想:含羞草的叶子为什么要收呢?

  • 13. 比较句子,说说你觉得哪个句子好,为什么。

    A.黎明的时候,雨突然大了。

    B.黎明的时候,雨突然大了,像泼水一样。

    我觉得句好,因为

    A.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了。

    B.这腰鼓,使冰冷的空气变得燥热了。

    我觉得句好,因为

  • 14. 句子大观园。
    1. (1) 那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(给句子换一种说法,保持意思不变)
    2. (2) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。(缩句)
    3. (3) 我到草地上去捉蟋蟀。我把它们养在笼子里。(将两句话合并为一句话)
    4. (4) 修改病句。

      ①我由于今天起得早,所以上课迟到了。

      ②春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。

  • 15. 排列句子顺序,在括号里写上序号。

    (   )我憋足了劲儿,开始往山上爬。

    (   )我站在山顶往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底。

    (   )清早,我来到公园爬山。

    (   )我终于爬上了山顶。

    (   )快到山顶时,我没劲了,想休息一会儿。可是,看见身边一个小女孩,才六七岁,还在不停地往上爬,我打消了休息的念头。

  • 16. 根据课文内容填空。
    1. (1) 苏轼在西林寺看庐山,从看,山岭连绵起伏,从看,山峰高高耸立,从看庐山,庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的去观察事物,就会对事物有全面的认识和理解。
    2. (2) 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是:梅须逊雪三分,雪却输梅一段。作者是通过不同的感官的认识来评价的,前者是觉方面,后者是觉方面。
    3. (3) 蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着,那是住宅的,旁边经过耙扫,收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的。屋子里很简朴,清洁、干燥,很卫生。介绍蟋蟀的住宅,作者的观察顺序是从
  • 17. 阅读理解

    野兰

        父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。

        有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。

        我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了[欣赏   观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”

        父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?

        父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,(    )以献媚处世,(    )会像家兰那样失去自己的[品质   品格   品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。”

        父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。

    1. (1) 在文中[    ]内选择恰当的词。
    2. (2) 在文中(    )内填写关联词。
    3. (3) 用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。
    4. (4) 把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。
    5. (5) 野兰的品格是怎样的?
    6. (6) 15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?
  • 18. 习作课堂。

    近来,你留心观察了什么事物?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你的发现写下来。题目自拟。

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