江苏省兴化市四校联考2019-2020学年八年级上学期物理第...

更新时间：2019-10-28 浏览次数：284 类型：月考试卷

一、选择题

1. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 只要物体在振动，我们就能听到声音 B . 物体振动得越快，声音的传播速度越大 C . “隔墙有耳”说明固体可以传播声音 D . “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话声音的频率放低些

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2. 将敲响的锣面用手一按，响声几乎立即消失了，这是因为（）

A . 声音传到很远的地方了 B . 锣面停止了振动 C . 锣的振动频率变低了 D . 锣的响度变小了

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3. 中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（）

A . 真空带 B . 半导体网 C . 绝缘体网 D . 磁性物质网

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4. 如右图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷问小华：“为什么唱到‘高原’的‘高’就唱不上去了？”，这句话中说的是唱到“高原”的“高”时，要求声音的（）

A . 音调高 B . 音调低 C . 响度大 D . 响度小

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5. 张华听到楼下的李明大声喊他去踢球，对此分析正确的是（）

A . 张华能听到楼下的喊声，说明声音能在空气中传播 B . 李明的喊声越大，他声音的音调越高 C . 李明的喊声越大，他声音传播的速度越快 D . 张华根据喊声的音调判断出是李明

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6. (2017八上·常熟期中) 在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）

A . 远处学生听到的声音响度小 B . 老师发出的声音音色不好 C . 老师发出的声音频率低 D . 远处学生听到的声音振动幅度大

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7. (2016八上·新宁期中) 与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（　　）

A . 传播速度 B . 传播能量 C . 振动幅度 D . 振动频率

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8. 声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）

A . 用超声波碎石 B . 用声呐探测海深 C . 利用B超做体检 D . 防盗报警装置报警

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9. (2018八上·荔湾期中) 对于下列四幅图，说法正确的是（　　）

A . 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B . 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 C . 纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D . 安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染

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10. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（）

A . 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B . 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C . 钢尺伸出桌面越长，振动越快 D . 物体振动越快、振动频率越高，发出的声音音调越高

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11. 以下温度与实际情况相符的是（）

A . 人沐浴时水的温度约为60℃ B . 沸水的温度一定是100℃ C . 正常人的体温约为37℃ D . 冰箱冷冻室的温度为5℃

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12. 有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）

A . 加快了水面空气的流动 B . 提高了水的温度并增大了水的表面积 C . 加快了水面空气的流动，提高了水温 D . 加快了水面空气的流动并增大了水的表面积

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13. (2018九上·济宁期末) 如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（　　）

A . 水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B . 水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量 C . 水的温度必须达到100℃时，水才会沸腾 D . 水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气

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14. 夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是（）

A . 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B . 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C . 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 D . 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠

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15. 在生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物．如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的水（　　）

A . 同时沸腾 B . 稍后也沸腾了 C . 温度达到沸点，不会沸腾 D . 温度低于沸点，不会沸腾

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二、填空题<b></b>

16. 将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有．

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17. 如右图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器：敲击大小不同的钟发出声音的(选填“音色”、“音调”或“响度”下同）一定不同；轻敲或重敲编钟的同一位置所发出声音的不同．

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18. 城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35（填写单位），显示了噪声的（选填“音调”、“响度”、“音色”）．

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19. 向保温瓶注水时随着注水增多，听到声音的音调会（选填“变高”、“变低”或“不变”）,所以听声音就能判断瓶里水位的高低。

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20. 如图甲所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有的标志，这是在减弱噪声；如图乙所示，公路两路两旁的隔声板是为了在减弱噪声。

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21. 如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。地震前通常有声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是。

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22. 如图是一支水银体温计，该体温计此时的读数是℃。如果该体温计未经甩过就用来依次测量体温分别是37℃、38℃两个人的体温，读数分别是、。

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23. 如图所示,某游泳爱好者在游泳上岸后感觉特别冷，是由于水，使水和它依附的人体温度降低，图中游泳爱好者的姿势是为了(选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。

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24. 如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水（前两空填物态变化名称）造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生形成的，该变化过程需要热，为了使盘底的产生更多的水滴，可采取的措施是．

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25. 我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义。右图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是先后.

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26. 医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口中，这样做的目的不仅是为了消毒，而且是为了防止口中的水蒸气在镜面，使镜面模糊；医生为病人打针前，用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉凉的感觉，这是因为酒精。

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27. 生活中处处有物理：
1. （1）体育比赛中运动员一但受伤，医生会对受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速(填写物态变化名称）(选填“吸”或“放”）热，使受伤部位表层组织骤然变冷而暂时失去痛觉。
2. （2）炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的（选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的不同。
3. （3）如图所示，用水壶烧水．水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，“白气”其实是（选填“水蒸气”或“小水滴”），（选填“a”或“b”）处较浓.
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28. 如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，该物质在冰箱室(选填“内”或“外”）汽化，在冰箱室(选填“内”或“外”）液化。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的热搬至室外，此过程中使制冷剂液化的方式是（选填“降低温度”或“压缩体积”）。

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三、解答题

29. 练习使用温度计：
1. （1）液体温度计是利用性质制成的。
2. （2）如甲图，是某同学用温度测热水温度的示意图．
  请你指出他在实验中的错误：①；
  
  ②．
3. （3）如图乙所示温度计读数为℃；如图丙所示温度计的读数是℃；
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30. 在学习声现象一节时，小明和小华一起做了下面的实验：
1. （1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到纸屑跳动．通过实验现象得出结论：．纸屑在实验中所起的作用是，
2. （2）如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大是为了探究和的关系。
3. （3）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐地，说明。实际实验时，始终能听到声音，原因是。
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31. 下表是某些介质的声速 v

介质	v/（m·s^-1_）	介质	v/（m·s^-1_）
水（5℃）	1450	冰	3230
水（15℃）	1470	软橡胶（常温）	40 至 50
水（20℃）	1480	软木	500
海水（25℃）	1531	铁（棒）	5200

（1）分析表格信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？
声速大小可能跟有关，依据是；，。
（2）设海水温度为 25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s 后收到回波，计算出海水深度为m
（3）真空中声速是

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32. 在“研究水的沸腾”的实验中。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B）
（2）如图乙中A、B所示，其中图是水沸腾前的气泡的变化情况；此时气泡大小发生变化的原因是发生了(填物态变化）。

（3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	93	98	98	98

从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；从记录数据可得出的结论是℃，水在沸腾过程中温度．

（4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是、
（6）端午节煮粽子时，水烧开后小李认为要继续旺火加热，能先将粽子煮熟；小明则认为要改用小火加热，两种方法能同时将粽子煮熟．你认为谁的想法更合理？。请写出理由：。

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33. 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
1. （1）过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
2. （2）过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
3. （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如上图甲乙所示）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（选填“正确”或“不正确”），理由是．
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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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