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河南省商丘市2019-2020学年五年级上学期语文9月月考试...

更新时间:2019-12-03 浏览次数:346 类型:月考试卷
一、基础知识。
  • 1. 看拼音,写词语。

    ēn  huì

    zhà  yóu

    wǎn  liú

    ping  wěn

    zhào  jí

    dǎn  qiè

    guan  jūn

    yǐn  bì

    chéng  bǎo

    ài  mù

  • 2. 给多音字组词。

    便  pián  biàn      间  jiàn  jiān

    削  xuē  xiāo

  • 3. 选字组词。

    [访   妨]    碍    拜

    [哨   消]    口   

    [浸   侵]    湿    

    [抄   吵]    架   

  • 4. 给句中的下划线词选择正确的解释。

    通过:①从一端或一侧到另一端或另一侧;穿过;②议案等经过法定人数的同意而成立;③征求有关的人或组织的同意或核准;④以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。

    1. (1) 该提案以四分之三的多数票获得通过
    2. (2) 我们打算通过寻问老艺人,来了解民间工艺。
    3. (3) 工作人员对王阿姨说:“这件事要通过领导的批准,才能办。”
    4. (4) 地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过
  • 5. 补充下列词语。

    美中        当然

            置信

    其数       

  • 6. 在横线上填上搭配恰当的词语。

    的歌              地寻找

    的情感            地送回来

    的奇迹            地叫

  • 7. 选择恰当的关联词填空。

    既…….又.……     只要….就……      一……就……      因为…….所以…

    1. (1) 母亲嘴里念着:“不来台风,我可以收几大箩。”
    2. (2) 各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去,任敌人想出什么毒辣的法子也不怕。
    3. (3) 蔺相如觉得秦王不会信守承诺,到客舍,叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
    4. (4) 珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适温暖的巢。
  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)
    2. (2) 老百姓管这种吃喝叫“无线电”。(改为“被”字句)
    3. (3) 我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)
    4. (4) 照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

      左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

      悠然自得:

  • 9. 知识回顾。
    1. (1) 日积月累。

      ①垂緌,流响。(《蝉》)

      ②莫等闲,白了少年头,。——岳飞

      ③多少事,;天地转,。一万年太久,。——毛泽东

    2. (2) 在里,时有一只两只白鹭,整个的田便成了一幅嵌在里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的。(《白鹭》)
    3. (3) 《搭石》一文中,搭石联结着

    4. (4) 学习了《冀中的地道战》一文我们知道了,地道战取得成功的关是
  • 10. 口语交际:

        班级里要班级公约,大家都积板响应:可是,萌萌的同桌军军却说:“制定这个做什么,给自己增加负担,在没其它用:“你认同军军的话吗?如果你是萌萌,你会对军军说些什么?

  • 11. 阅读。

    桂花雨<节选>

        桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。

        摇花对我来说是件大事  我总是缠着母亲问  妈  怎么还不摇桂花呢  母亲说  还早呢  花开的时间太短  摇不下来的  可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇挂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇:摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

        桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在挂花的香气里:

        我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是挂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

        于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

    1. (1) 在文中的空白处填上恰当的标点符号。
    2. (2) 桂花成熟时,为何要“接”?
    3. (3) 文中下划线的“总是缠着”写出了
    4. (4) 文中描写桂花的用处是
    5. (5) 说说你对文中划线句子的理解。
  • 12. 阅读理解

    山沟沟里的报春花

        放学了,一队红领中扛着扫帚,抱着柴火,唱着队歌,高高兴兴地走在乡间小路上,他们到哪儿去呢?

        原来,是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明,家住文庙村,生活很不方便,全靠少先队员的精心照料。

        1983年春天,四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了,他们忙里忙外,给奉爷爷送来温暖,整个村子都热闹起来。乡亲们说:“我们村里来了小雷锋啦!”

        五个春秋过去了,队员们的活动从没间断,“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组,轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。

        一次奉爷爷感冒了。周跃才模了下奉爷爷发烫的手,就飞快地跑到乡医院去请医生。医生开好药方,他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来,看到这一切,他流下了眼泪,感动地说:“多好的孩子呀!”

        夏天,山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了,他们找来竹子,动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了,队员们凑在一起,量好了尺寸,设计了姓样,花了一个星期天的工夫,新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里,他们挥动小锄,翻好土地,种上了菜籽。过节了,队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们,眼里含着泪花说:“虽然我看不见世界上的一切,但我的心永远是那么温暖!”

        文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花。”“学需锋小组”的队员换了一批又一批,山沟沟里的报春花呀,却永远不败。

    1. (1) 写出下列词语的反义词。

      方便—       热闹—       飞快—      温暖—

    2. (2) 第二自然段主要写了
    3. (3) “学雷锋小组”的成员帮奉爷爷做了哪些事?
    4. (4) 乡亲们为何称队员们为“山沟沟里的报春花”?
    5. (5) 文中的队员们给你留下了什么印象?
  • 13. 作文。

        有些作家写文章时,总喜欢借物抒情,如:借助动物抒情、借助植物抒情、借助景物抒情……请你也来写一种事物来抒发自己的情感吧!语句通顺,题目自拟,表达出真情实感。

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