广西防城港市北部湾经济区2018-2019学年八年级上学期物...

更新时间：2019-09-23 浏览次数：526 类型：月考试卷

一、单项选择题。(每小题2分，共32分)

1. 用手握住正在发声的自行车车铃，你就听不到铃声了，原因是( )

A . 手吸收了声音 B . 手使车铃停止了振动 C . 手挡住了声音 D . 手太用力了

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2. 某校举行合唱节活动，下列有关合唱比赛的说法正确的是（）

A . 合唱声是通过空气传入人耳的 B . 听到的合唱声是由空气振动产生的 C . 调大音响的音量主要是为了改善声音的音色 D . 悦耳的合唱声一定不会成为噪声

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3. 下表是某些介质中的声速v，分析表格的信息，下列判断中是错误的是（）

介质	v/(m·s^-1)	介质	v/(m·s^-1)
水(5℃)	1450	冰	3230
水(15℃)	1470	软橡胶（常温）	40至50
水(20℃)	1480	软木	500
海水(25℃)	1531	铁（棒）	5200

A . 声速大小可能跟介质温度有关 B . 声速大小可能跟介质种类有关 C . 设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为3062m D . 真空中声速是0m/s

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4. 下列日常用语中所讲的“高”指音调的是（）

A . “引吭高歌” B . “不敢高声语，恐惊天上人” C . “请勿高声喧哗” D . “这音太高，我唱不上去

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5. 医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（）

A . 增大振动的振幅，使响度增大 B . 减少声音的分散，使传入人耳的声音更响 C . 增大发声体的频率，使音调变高 D . 改变发声体的音色，使医生听得更清楚

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6. 2017年央视春晚开场舞蹈音乐“金鸡报晓贺新春”，音乐中伴有钟声，能分辨出钟声是因为不同的乐器具有不同的（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 节奏

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7. 如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（）

A . 甲、乙的音调相同 B . 甲、乙的响度相同 C . 甲、丙的响度相同 D . 甲、乙、丙的音色相同

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8. (2018·鹤岗) 下列声现象中能说明声音传递能量的是（）

A . 烛焰晃动 B . 钢尺振动 C . 蝙蝠靠超声波发现昆虫 D . 倒车雷达

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9. 下列措施中属于在声源处减弱噪声的是（）

A . 工人在车间工作时戴上耳机 B . 给汽车的排气管安装消声器 C . 阳台及窗户安装双层隔音玻璃 D . 在道路两旁，建筑物周围植树

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10. 下列估算正确的是（）

A . 某人身高182dm B . 一根头发的直径约7mm C . 教室的长度85m D . 物理课本宽18.2cm

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11. 用刻度尺测量一物的长度，测量了3次，读数分别为19.10cm、19.12cm、19.13cm．则测量值的结果应是（）

A . 19.10cm B . 19.11cm C . 19.12cm D . 19.13cm

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12. 如图所示都是用同一刻度尺测量一长方体的边长，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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13. 关于测量，下面说法中正确的是（）

A . 选用更精密的测量仪器，就可以避免误差 B . 多次测量取平均值可以减小误差 C . 零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度 D . 使用刻度尺测量长度时不能超过量程否则有可能损坏测量工具

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14. 如图所示是商场运行中的自动扶梯。顾客站在正在上行的自动扶梯上，当我们说上行的顾客是“静止”的，选择的参照物是（）

A . 顾客本身 B . 大楼地面 C . 上行的扶梯 D . 下行的乘客

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15. 下列现象中不属于机械运动的是（）

A . 河水流动 B . 五四运动 C . 行驶的单车 D . 灰尘滚滚

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16. 下列说法正确的是（）

A . 敲击编钟时，用不同的力敲击同一个编钟，音调不一样 B . 医院里B超机是利用次声波具有穿透力强这一特点工作的 C . 悠扬动听的舞曲不可能是噪声 D . 坐在教室考试的你，以来回走动的监考老师为参照物，你是运动的

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二、填空题(每空1分，共20分)

17. 单位换算：250cm=m；1800s=h。

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18. 给下列数据填上合适的单位。
1. （1）课桌的高度约为75；
2. （2）从南宁乘大巴车到北海的时间约为3。
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19. 如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 (选填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制声音的(选填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人。

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20. 如图，以同样快慢，向同一方向前进的拖拉机和收割机一起在田野里收割小麦。以为参照物拖拉机是运动的；以收割机为参照物拖拉机是（选填“运动”或“静止”）

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21. 小明用刻度尺和三角板测量一枚纽扣的直径，如图甲所示，该刻度尺的分度值是 cm，纽扣的直径是cm。如图乙所示，秒表的读数为秒。

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22. 美丽的学校到处都是鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明能传声；池中的鱼儿被旁边洪亮的声音吓到了，说明能传声，我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。

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23. 甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子，甲同学听到了两下响声。第一下响声是通过（选填“钢管”或“空气”）传过来，第二下响声是通过 (选填“钢管”或“空气”)传过来的。声音的传播速度除了与介质的种类有关，还与有关。

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24. 一条东西走向的平直公路上，甲、乙、丙三辆汽车同时向东行驶，乙车上的乘客感觉甲车比乙车快，甲车比丙车慢，乙车上的乘客的这种感觉以（选填“甲”、“乙”或“丙”）车为参照物；选取甲车为参照物时，则乙车向（选填“东”或“西”）行驶，丙车向(选填“东”或“西”)行驶。

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三、实验探究题(每空1分，共20分)

25. 如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气机逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了。

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26. 如图甲所示，小红将一把尺子的一端按压在桌面上，另一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到钢尺振动发出的声音。
1. （1）小红逐渐减小钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力再次拨动钢尺，观察到钢尺的振动变（选填“快”或“慢”），钢尺发出的声音的音调变(选填“高”或“低”)，说明音调与有关。
2. （2）物理课上，老师用不变的力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀小段一小段地剪短吸管，如图乙所示，同学们听到的声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)变了，这是通过改变发声体的(选填“长短”、“粗细”或“松紧”)来改变的。
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27. 在学习二胡演奏过程中，小宁同学发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，她决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

为了验证上述猜想是否正确，她和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。

编号	规格			声音的音调
编号	材料	长度/cm	横截面积/mm²	声音的音调
A	尼龙	55	0.5	最高
B	尼龙	55	1	较高
C	尼龙	80	1	最低
D	镍合金	①	0.5

（1）为了验证猜想二，应选编号两种规格的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想三，应选编号两种规格的琴弦进行实验。根据表中的数据，小宁分析得到结论：。
（3）在验证猜想一时，小宁发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是cm。
（4）小宁在这个探究实验中，采用的研究方法是。

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28. 为了探究声音是怎样传播的，物理兴趣小组用如图甲所示做了以下实验：
1. （1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：声音是由物体的产生的，乒乓球在实验中起到在作用是，这种实验方法叫做 (选填“控制变量”或“转换”)法。
2. （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音又把乒乓球弹起，这个现象说明：声音能在中传播，同时也说明声音传递。爱动脑筋的同学们猜想：假设宇航员在月球上做这个实验，则左边的乒乓球会不会弹起呢?答：。
3. （3）同学们用这个图甲的装置进一步探究“响度与什么有关”，发现：加大敲击音叉的力度，听到音又发声的响度更大，同时看到的现象是。由此可初步得出的结论是声音的响度随的增大而增大。
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四、计算应用题(共28分，其中第29题8分，第30题10分，第31题10分)

29. 小明走路从家去学校用了1800s，已知家到学校的距离3600m，求小明走路的平均速度。

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30. 用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过10s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，求此处海水的深度。

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31. 某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一声喇叭，经6s听到回声，此时声音在空气中的传播速度为340m/s，求：
1. （1）声音在空气中传播的距离；
2. （2）汽车从按了喇叭到听到回声行驶的距离；
3. （3）司机听到回声时与前面高山的距离。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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