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湖北省京山市2019年春季三年级下学期语文期末考试试卷

更新时间:2019-08-13 浏览次数:462 类型:期末考试
一、积累与运用(46分)
  • 1. 书法秀。默写《三衢道中》你喜爱的诗句。
  • 2. 看拼音写词语。

    xùn  sù

    yōu  xián

    jì  xù

    wēi  wǔ

    wēn  dù

    yuán  rùn

    tòu  míng

    zhèn  jìng

    qiān  xū

    pǔ  tōng

  • 3. 找出括号里正确的读音。

    (mó   mú)样   裁 (fèng   féng)   (zhē   zhé)腾

    (chà  chā)异  (hé   huò)弄    (zhǎo   zhuǎ)牙

  • 4. 选字填空组成词。

    [历 厉]严    史     经   

    [形 型]号     模    式   

  • 5. 给加下划线的字词选择正确的解释。(填序号)

    责:①责任;②要求;③责备,处罚。

    Ⅰ保护环境,人人有

    Ⅱ小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥

    东西:①指方向(东和西);(②指事物;③特指人和动物

    Ⅲ刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。

    Ⅳ这是爸爸的东西 , 你不要乱动。

  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) 海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句)
    2. (2) 弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子)

      妈妈生气了,关上了房门;不再理睬我和妹妹。

    3. (3) 接着把句子写完整。

      教室里安静极了

    4. (4) 老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。"(改为转述句)
  • 7. 我会根据学过的内容填空。
    1. (1) 因释其耒而,冀。兔不可复得,而身
    2. (2) 这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿
    3. (3) 人间四月,山寺桃花
    4. (4) 独在异乡为异客,
    5. (5) ,善莫大焉。
    6. (6) 垂柳把溪水当作,山溪像一样平静。
二、阅读与理解(20分)
  • 8. 课内阅读,完成练习。

        有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,星现出各种奇妙的形状 , 告诉我们许多奇妙的故事……

        当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

        雨后,我们会看到地上有许多水注,就像有趣的鏡子,映射着我们的脸。

    一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

    1. (1) 选文写了四种景物。
    2. (2) 用波浪线画出选文中的比喻句:。它把比作
    3. (3) 读画横线的句子,想象ー下,云彩会呈现出什么形状?

      云彩有的像,有的像,还有的像

  • 9. 课外阅读,完成练习。

    白蝴蝶

        春意很深了,但在北方还是春寒村,一阵暖人的春风刚刚吹过,又来了片(qìn)人心脾的冷雨。

        我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻役地颤动着,张不开来。它奄(yǎn)奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多可怜呀!

        它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。

        我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫(niān)了,它细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

        我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵(mēng)了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅(mì)什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

        它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

    1. (1) 在括号里填上恰当的词语。

      的春风      的蝴蝶      的翅膀

    2. (2) 文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子,可以看出这是一只的蝴蝶;文中还有一处写了白蝴蝶的外形,请找出来,也画上横线。
    3. (3) “我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。
    4. (4) 这篇文章的写作顺序是(     )。
      A . 时间顺序 B . 事情发展的先后顺序
    5. (5) 白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔,它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神?
三、习作(34分)
  • 10. 根据下面的材料,写一则寻物启事。

        三年级(1)班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。

  • 11. 写ー写自己身边有特点的人。

        题目自拟注意用上表示人物特点的词语,如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。

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