河南省禹州市2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试...

更新时间：2019-08-06 浏览次数：404 类型：期末考试

一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)

1. 为了纪念在科学历程中做出杰出贡献的科学家，人们往往会用他们的名字命名所从事研究的量的单位。如以物理学的名字作为功率的单位，以物理学家的名字作为力的单位。

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2. 洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水滴最终会落在地上，这是由于的缘故：在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体惯性(“没有”或“仍具有”)。

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3. 很久以前法国人做成的世界上第一个可载人的氢气球体积为620m³这个气球在地面附近悬浮时，受到的浮力为N，它上升的过程中(若气球体积不变)受到的浮力将。(“变大”或“不变”或“变小”)(地面附近空气的密度为1.30kg/m³)

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4. 如图所示将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，长木板对桌面的压强为p₁ ，用水平力F向右推动长木板，长木板受到桌面的摩擦力大小为f₁ ，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力F，长木板由于将继续向右运动直到长木板的三分之一离开桌面时刚好停止，此时长木板对桌面的压强为p₂ ，则p₁ p₂ ，在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f₂ ，则f₁ f₂。(后两空选填“>”、“<”或“=”)

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5. 如图，是汽车修理厂常用的液压千斤顶使用时应该用(A或B)端来顶起汽车，此时P_AP_B。(选填“>、<、=”)

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6. 如图所示，用100N的水平拉力拉一个重400N的物体A，恰好使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动，若A所受地面摩擦力为160N，假如在5s时间内，物体水平移动1m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中，拉力F做功为，功率为，该装置的机械效率为.

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二、选择题(本题共8小题，每题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求第13~14题每小题有两个选项符合题目要求全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分)

7. 用绳系着水桶把井水吊上来提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用，这个拉力的施力物体（）

A . 地球 B . 水 C . 水桶 D . 绳子

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8. 如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（）

A . 一定向左减速 B . 可能向左减速 C . 一定向右加速 D . 可能向右减速

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9. 如图甲图所示，小球向左以速度v₁运动，与弹簧接触后经历了如图乙的过程，下列说法错误的是（）

A . 压缩过程说明力可以改变物体的形状 B . 甲图中弹簧的弹性势能逐渐增大 C . 弹开过程物体速度一直在减慢 D . 压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大

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10. 如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮；若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来，此实验说明了（）

A . 浮力产生的原因 B . 连通器原理 C . 大气存在压强 D . 液体的压强与液体的密度和深度有关

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11. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）

A . 0N 2.0N B . 2.0N 2.0N C . 2.0N 4.0N D . 2.0N 0N

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12. 甲乙两人同时开始登山，甲先到达山顶，则他们的功率（）

A . 甲的功率大 B . 乙的功率大 C . 他们的功率一样大 D . 无法确定

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13. (双选)第十一届民族运动会定于2019年9月8日至16日在我省会城市郑州举行。下列关于各种运动的说法正确的是（）

A . 跳远运动员从起跳到落地时间内，动能先减小后增大 B . 跳高运动员在起跳前加速跑动是为了增大惯性 C . 短跑运动员都穿着钉鞋赛跑是为了增大摩擦力 D . 200m运动员在弯道匀速跑动时，受到平衡力的作用

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14. (双选)如图所示是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法正确的是（）

A . 客机所在高空的大气压强比海平面附近的大气压强更大 B . 客机采用密度小的材料，可以减轻飞机的重力 C . 客机在空中水平匀速飞行时所受重力与飞机升力不是一对平衡力 D . 客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理

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三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)

15. 某剧组为拍摄节目需要设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度轻质杠杆ABO可绕O点转动请在图中画出杠杆所受拉力的力臂L₁和所受阻力F₂的示意图。

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16. 如图所示，画出正在水中下沉的实心小铁球的受力示意图(不计水的阻力)。

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四、实验探究题(本题共3小题每空1分，共18分)

17. 如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。
1. （1）实验步骤的合理顺序是，步骤C和可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F_浮=N，步骤B和可以测出物块排开的水所受重力G_排；比较F_浮与G_排，可以得到结论是。
2. （2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象。分析图象，可得关于浮力大小的初步结论：
  ①物块浸没前，，物块所受的浮力越大；
  
  ②此物块的密度是g/cm³。
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18. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
1. （1）若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是(平衡/不平衡)的。
2. （2）实验前调节杠杆在水平位置平衡，其目的是。
3. （3）如图乙所示杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是。
  ①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；
  
  ②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
  
  ③将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；
  
  ④将两侧的钩码同时各向内移动一个小格。
  
  A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④
4. （4）某次实验时测力计拉伸方向如图丙，则F₁的数值将。(“变大”、“变小”“不变”)
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19. 在探究“影响滑动摩擦力大小”的因素这一实验中：
1. （1）小明用测力计拉同一长方体木块进行了三次正确的实验操作实验情景如图甲、乙、丙所示。
  
  ①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于N
  
  ②比较两图的实验可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
2. （2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 (平衡/不平衡)状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 (是/不是)一对平衡力，理由是：；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力 (是/不是)一对平衡力。
3. （3）小琪认为添加一样器材可以进行探究“影响压力作用效果的因素”实验添加的器材可能是。
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五、综合应用题(本题共2小题每小题9分，共18分)

20. 如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5.0×10^-3m²的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积为50×10^-5m³的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为4.0×10^-5m³。求：
1. （1）物块受到的浮力；
2. （2）物块的重力；
3. （3）如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其完全浸没在水中(水未溢出)。此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少?
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21. 某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒，已知斜面长6m、高2m，此装置的机械效率为80%(滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计)。求：
1. （1）拉力F；
2. （2）拉力F的功率；
3. （3）箱子和斜面间的摩擦力。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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