山西省灵石县2018-2019学年八年级下学期物理期末教学水...

更新时间：2019-07-16 浏览次数：297 类型：期末考试

一、选择题（每小题3分，共30分）

1. 下列估测值最接近实际的是（）

A . 一双运动鞋的重力约为0.01N B . 一瓶500mL的饮料质量约为5kg C . 一个大苹果的质量约为10kg D . 一元硬币的直径约为2.5cm

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2. (2017八下·官渡期末) 如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）

A . 力的作用是相互的 B . 笔尖受力面积小压强大 C . 力可以改变物体的形状 D . 力可以改变物体的运动状态

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3. (2017·南山模拟) 下列所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）

A . 筷子 B . 核桃夹 C . 镊子 D . 面包夹

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4. 在图所示的四个过程中，属于弹性势能转化为动能的是（）

A . 塑料圆筒滚动时皮筋越拧越紧 B . 麦克斯韦滚摆向高处滚动 C . 运动员用拉弯的弓把箭射出去 D . 人造卫星从远地点向近地点运动

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5. (2017八下·官渡期末) 下列说法正确的是（）

A . 塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上，说明吸盘具有吸力 B . 地面上的大木料所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力 C . 举重运动员举着杠铃在空中静止时，运动员对杠铃做了功 D . 手撑遮阳伞迎风前行，若始终保持伞面水平，感觉伞的重量比实际小一些

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6. (2017八下·临川月考) 小刚用300N的力将重为40N的铅球掷出10m远，铅球在空中飞行的过程中，小刚对铅球做的功为（）

A . 0J B . 400J C . 3000J D . 3400J

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7. 小亮想打开一个铁皮盖的玻璃瓶水果罐头，但怎么也拧不动瓶盖。哥哥用螺丝的边缘轻轻撬了两下，然后一拧就把瓶盖打开了。用螺丝刀撬瓶盖的主要作用是（）

A . 增大了瓶盖的直径 B . 减小了瓶内气体的压力 C . 增大了瓶内气体的压强 D . 减小了瓶盖与瓶口的接触面积

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8. 两个完全相同的滑轮，其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（）

A . F₁做的功大于F₂做的功 B . F₁和F₂做的功相等 C . F₁做功的功率小于F₂做功的功率 D . 甲的机械效率小于乙的机械效率

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9. 图甲是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图。在图右侧所示的图像中，能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的图像是（）

A . B . C . D .

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10. 在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F₁和F₂ ，盐水对容器底的压强分别为p₁和p₂ ，则（）

A . F₁=F₂ P₁=P₂ B . F₁<F₂ P₁=P₂ C . F₁=F₂ P₁>P₂ D . F₁>F₂ P₁>P₂

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二、实验探究（本大题共6个小题，11题7分，12题6分，13题8分、14题6分，15题9分。16题4分，共40分）

11. 如图所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中在海绵上进行的实验过程图示。
1. （1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的来比较压力作用效果的。
2. （2）小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论。
3. （3）通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟的大小有关，而且跟有关。
4. （4）在物理学中，用来表示压力的作用效果，本实验的主要种学探究方法是：。
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12. 某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验。
1. （1）对此分析序号实验，得出的结论是：排开液体体积相同时，液体密度越大，浮力；
2. （2）小明分析ABC三个步骤，发现浮力的大小与深度有关，而且深度越深浮力越大；你认为他在探究过程中存在的问题是；因此为了探究浮力与深度的关系，应该选择序号实验，发现浮力大小与浸没的深度；
3. （3）根据以上实验数据，可以知道实验E中用的盐水的密度为 kg/m³。
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13. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
1. （1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，木块B被撞得越远。这表明。
2. （2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块B撞得越远。这表明。
3. （3）若斜槽绝对光滑，钢球A从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能（选填“变大”、“不变”或“变小”）。若水平面绝对光滑，木块B被撞后，它将做运动。
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14. (2016八下·西城期末) 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等.
1. （1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态.为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”）.
2. （2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码.此时，杠杆在水平位置是否平衡：（选填“平衡”或“不平衡”）.
3. （3）用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件.如图丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为0～5N的弹簧测力计在处（选填“A”、“B”或“C”）竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据.
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15. 在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

实验序号	钩码重/N	动滑轮重/N	拉力/N	钩码上升高度/m	测力计移动的距离/m	有用功/J	总功/J	机械效率/%
①	4	0.5	2.3	0.2	0.4	0.8	0.92	87.0
②	4	0.9	2.5	0.2	0.4	0.8	1.0	80.0
③	6	0.5	3.3	0.2	0.4	(a)	(b)	(c)

（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上拉动。
（2）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：
（a）；（b）；（c） .
（3）通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重（选填“有关”或“无关”）.
（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是的（选填“正确”或“错误”）.
（5）要想提高该滑轮组机械效率，提出一条合理的建议：

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16. 有人猜想：浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关、请你为检验这个猜想设计一个实验。说出实验所需的器材和实验步骤。
1. （1）实验器材：
2. （2）实验步骤：
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三、综合应用（本大题共7个小题，17-18题共8分，19题6分，20题2分.21题4分，22题5分，23题5分；共30分）

17. 如图所示，这是我国自主研发的第一艘001A型航空母舰，它满载时的排水量为6.5×10⁴t，则它满载时所受的浮力为N；当一架舰载机飞离了航母，则航母浸在水中的体积跟原来相比将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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18. 如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆（省力/费力/等臂）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N（作用点视为物体的重心），不计摩擦，则抬起车把的力F为 N。

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19. 请你阅读下面的短文，回答问题：
展翅翱翔的第五代战斗机

“歼-20”作为中国第五代战斗机，融合了全球优秀战斗机的特点，具备了很强的隐形性能、机动性能等。

“歼-20”表面平滑，机翼的外形做成流线型，它拥有良好的大仰角升力特性，较大的瞬时攻角与滚转率，并采用先进的光传操纵系统，以光信号的形式传输信号，可随时保证飞机与地面的联系。“歼-20”配备了大功率雷达，为解决散热问题，采用了新一代液体冷却系统。“歼-20”是中国现代空中力量的代表作，是中国国防能力高速发展的一个象征。
1. （1） “歼-20”拥有良好的大仰角升力特性，当它在大仰角加速上升或做较大幅度的瞬时滚转时，受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，它的机翼外形做成上凸下平的流线型是利用了，从而产生了较大的升力。
2. （2） “歼-20”降落后在地面滑行时，关闭发动机并打开减速伞，如图所示。请你运用所学的物理知识解释“歼-20”为什么在地面滑行了一段距离后，才停下来。
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20. 如图，力气大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此时脸盆相当于一个杠杆。右边是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点，请你在示意图中国出最小动力F₁和阻力臂L₂。

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21. (2019九下·番禺月考) 我国自行设计的水下滑翔机“海翼”成功下潜至6329米，打破了世界纪录。“海翼”的外形设计成流线型，是为了减小阻力；在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”以减小重力，这是因为碳纤维材料的密度比较（填“大”或“小”）； “海翼”配备油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，从而使得排开水的体积（填“增大”、“减小”或“不变”），受到的浮力（填“>”、“<”或“=”）重力，“海翼”号实现浮沉的原理与传统潜水艇浮沉的原理（填“相同”、“不同”）

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22. 如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg.
1. （1）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
2. （2）在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大？
3. （3）在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少？
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23. 高速路的广泛应用使人们的出行更加便捷.放假期间，铭铭与家人乘坐高铁从葫芦岛到沈阳游玩.如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车，下表是它的部分参数（g=10N/kg）

满载时总质量

1000t

车轮与铁轨接触总面积

0.8m²

最高时速

360km/h
1. （1）满载的列车停在水平轨道上时，对轨道的压强是多少？
2. （2）葫芦岛至沈阳的路程为270m。若列车以最高时速行驶，从葫芦岛到沈阳需要多长时间？
3. （3）列车从葫芦岛到沈阳实际运行1.5h，设列车在水平轨道上做匀速直线运动，所受阻力是其满载时重力的0.01倍，此过程中牵引力的功率是多少？
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