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人教新课标版江苏省宿迁市2019年小升初语文冲刺试题4

更新时间:2019-07-26 浏览次数:290 类型:小升初模拟
一、<b>基础部分 </b>
二、<b>短文阅读</b>
  • 11. 阅读《林教头风雪山神庙》选段,回答下列问题
          选段一:

          话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫,回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾。这李小二先前在东京时,不合偷了店主人家财,被捉住 了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他,免送官司;又与他陪了些钱财,方得脱免。京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人,不意今日却在这里 撞见。林冲道:“小二哥,你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人救济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤俪不想来到沧州,投托一个酒店里姓王,留小 人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝采,以此买卖顺当。主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了, 只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官 司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇见。” 李小二就请林冲到家里面坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷 辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。次日又来相请,因此林冲得 店小二家来往,不时间送汤送水来营里,与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本银。

         选段二:     只说林冲就床上放了包裹被 卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬? 待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑 了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤 俪背着北风而行。那雪正下得____。


    1. (1) 看选段一 ,从林冲对李小二说的话中体现出林冲怎样的性格?

    2. (2) 看选段二,这一连串的动作,表现了林冲什么样的性格特点?

  • 12. 阅读下文,回答问题。

        郑成功收复台湾以后,(鼓舞  鼓励)垦荒种田,大力发展生产,(倡导  提倡)教育,兴办学校,帮助台湾同胞(改变  改善)生活,提高文化水平,有力地促进了台湾的发展。

        这位伟大的民族英雄,________中年英逝,________他收复宝岛台湾的丰功伟绩,永远铭记在中华儿女的心中。著名文学家、史学家郭沫若曾撰写一副对联,赞颂郑成功的历史功绩:“开辟荆榛千秋功业,驱除荷虏一代英雄。”

    1. (1) 选出选文第一自然段括号里恰当的词语。

      (鼓舞  鼓励)垦荒种田     (倡导  提倡)教育

      (改变  改善)生活

    2. (2) 在选文第二自然段的横线上填上恰当的关联词语。

      这位伟大的民族英雄,中年英逝,他收复宝岛台湾的丰功伟绩,永远铭记在中华儿女的心中。

    3. (3) 郑成功收复台湾后,为了促进台湾的发展,采取了哪些措施?
三、<b>习作与生活</b>
  • 13. 任选一题作文。

    (一)题目:以“我的视线”为题作文。

    要求:文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。

    (二)题目:动力来自______________

    要求:①将题目补充完整,并抄写在作文纸上。②不限文体(诗歌除外)。③不少于500字。④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

    (三)请以“经历的财富”为话题,写一篇文章。

    生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识,家庭中感受亲情,社会中奉献真爱。经历,使我们的大脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富;经历,使我们的热争更加迂阔。因此,有人说经历就是一笔财富。

    要求:①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不少于500字。④文中不得出现真实的人名、校名。

    (四)每个人都有自己的梦,我们都在为实现自己的梦而努力。例如爸爸有他的发家致富梦,小怡同学有她的舞蹈梦……那就来写一个你自己或者一个你熟悉的人为了梦想而不懈奋斗,获得成功的故事吧!

    要求:①先写题目,再作文。文章400字以上。②语句通顺,表达真情实感,并能运用学过的一些写作手法。③内容具体,段落分明,层次清楚。

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