江苏省连云港市东海县晶都双语学校2018-2019学年八年级...

更新时间：2019-06-30 浏览次数：453 类型：月考试卷

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1. 下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）

A . 扫地时尘埃在空中飞舞 B . 八月桂花飘香 C . 酒精瓶打开可以闻到酒精气味 D . 堆煤的墙角时间久了会变黑

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2. 在下列数据中，最接近生活实际的是（）

A . 一个大西瓜重大约为4N B . 一间教室内空气的质量300Kg C . 一元硬币的质量最接近50g D . 一本物理书重大约 $\text{[math]}$

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3. (2016八下·枣庄期末) 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F₁=F₃=F₄＞F₂ ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（）

A . 图（a）和（b） B . 图（a）和（c） C . 图（a）和（d） D . 图（b）和（d）

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4. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）

A . 轴承中装有滚珠 B . 汽车轮上装有防滑链 C . 瓶盖上刻有纹线 D . 足球守门员戴着防滑手套

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5. (2019八上·肥东期末) 下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（）

A . 被“神七”从地面带入太空的照相机 B . 密闭容器内的冰熔化成水 C . 一支粉笔被老师用去一半 D . 矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰

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6. 铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是（　　）

A . 桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 B . 桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力 C . 铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力 D . 铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力

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7. 下列按照尺寸由大到小的顺序排列的是（）

A . 银河系、地球、原子、分子 B . 太阳系、银河系、生物体、分子 C . 太阳系、地球、电子、分子 D . 银河系、地球、分子、原子核

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8. (2018八下·崇明月考) 如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到(不计空气阻力) （）

A . 重力、支持力、推力 B . 重力、支持力 C . 重力、摩擦力、冲力 D . 重力、摩擦力、推力

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9. (2018八下·吴中月考) 已知冰的密度为0.9×10³kg/m³ ，一定体积的水凝固成冰后，其体积将（）

A . 增加 $\text{[math]}$ B . 减少 $\text{[math]}$ C . 增加 $\text{[math]}$ D . 减少 $\text{[math]}$

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10. (2016九上·无锡开学考) 在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）

A . 积雪的厚度和脚印的深度 B . 积雪的厚度和脚印的面积 C . 冰层的厚度和脚印的面积 D . 脚印的深度和脚印的面积

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11. 如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，下列说法中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ D . 若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$

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12. (2018八下·深圳期中) 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力的大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）

A . 木块A受到的是静摩擦力 B . 木块A相对于地面是运动的 C . 拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大 D . 木块A所受摩擦力的方向向左

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二、填空题（本大题共10小题，共24.0分）

13. 放在冰柜里的玻璃瓶装汽水，结冰后会把玻璃瓶胀破，这是由于水结冰后密度，体积的缘故，在此过程中水的质量。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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14. 某品牌牛奶每盒装有牛奶的质量约为275（填上合适的单位），体积为0.25（填上合适的单位），由此可以估算出牛奶的密度约为 kg/m³。

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15. 1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为。1911年，著名科学家在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型，第一个提出日心说的科学家是。

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16. 各种原子都有相似的结构，如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的和中子组成原子核，原子核周围有带电荷的绕核运动。

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17. 如上图某人坐在一艘小船上，用手推了面前的另一艘小船，两船各自向后退去，试就这一现象说出相关的两条物理。

⑴；⑵.

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18. 列车的车身材料与飞机的相同，采用轻但坚固的优质铝合金材料。物质的物理属性有很多，如密度、磁性、导电性、导热性、硬度等，上述属性中，“轻”反映了铝合金材料的物理属性，“坚固”反映了铝合金材料的物理属性。

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19. a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量81g，体积30cm³ ， b的质量50g，体积25cm³ ．如果其中有一个球实心的，那么，这个实心球应该是　（选填“a”或“b”），这种金属的密度是　 kg/m³ ．

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20. 如图所示将一束扯成线状的塑料捆扎绳用清洁干燥的手自上而下地捋几下，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开的就越大，这种现象包含的物理知识是，。

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21. 如图所示，将两手的食指放在铅笔的两端下面，尽量使铅笔保持水平，向铅笔的中部移动手指（也可以用直尺做）．重复几次，你观察到的现象是。就观察到的现象，提出一个有价值且可探究的问题。

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22. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，由图象可知t=1s时，物体受到的摩擦力为N；t=5s时，物体受到的摩擦力为N。

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三、计算题（本大题共5小题，共36.0分）

23. 你注意到图中洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶提水时应该用把手；当用洒水壶洒水时应该用把手，这说明。

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24. (2017八下·邹平期中)
画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图。

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25. 五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（p金=19.3×10³ kg/m³）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；

D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；

E．将饰品放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码，直至横梁在水平位置平衡。

请你帮助同学们回答下面五个问题：
1. （1）正确的实验操作顺序是：A、B、（余下步骤请用字母序号填出）。
2. （2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向（左/右）端调节，直到指针指向分度盘的中央。
3. （3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是cm³。
4. （4）通过计算可知，饰品的密度为g/cm³ ，由此可以确定该饰品不是纯金的。
5. （5） “适量的水”的含义是：。
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26. (2017八上·双城期末) 为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：
铁球的质量m/g
量筒内水的体积V_水/mL
量筒内水和铁球的总体积V_总/mL
790
200
350
1. （1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？
2. （2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？
3. （3）若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球总质量是多大？（ρ_铁=7.9×10³kg/m³）
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27. 体积为0.5m³的钢瓶内装有密度为6kg/m³的氧气，某次电焊中用去了其中的 $\text{[math]}$ ，则用去氧气的质量是多少？用去氧气的重力是多少？钢瓶中剩余氧气的密度为多大？（g=10N/kg）必需写出相关的公式和过程。

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四、作图题（本大题共1小题，共5.0分）

28. 重为20N的小球摆动到如图所示位置时，画出小球所受重力G的示意图。

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五、实验探究题（本大题共2小题，共11.0分）

29. 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

质量m/g

100

200

300

______

500

重力G/N

1

2

3

4

5
1. （1）把表格中的空格填写完整；
2. （2）图甲中弹簧测力计的示数为N；
3. （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
4. （4）由此可知物体所受的重力跟质量成。
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30. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
A．与接触面之间的压力有关 B．与物体运动速度有关

C．与物体间接触面积的大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关

他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想。
1. （1）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做运动；
2. （2）比较甲图和乙图弹簧测力计的示数可以验证猜想。（填写序号）
3. （3）比较甲图和丙图弹簧测力计的示数可以验证猜想。（填写序号）
4. （4）如果想验证猜想C，设计实验方案：。根据实验方案动手操作，对获得的实验数据进行处理和分析，并得出结论。实验结论：。
5. （5）假如没有摩擦，请设想一种可能出现的情景。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

铁球的质量m/g	量筒内水的体积V_水/mL	量筒内水和铁球的总体积V_总/mL
790	200	350

质量m/g	100	200	300	______	500
重力G/N	1	2	3	4	5