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宁夏吴忠市开发区五校联片2018-2019学年度五年级下学期...

更新时间:2019-06-27 浏览次数:288 类型:期中考试
一、基础知识部分
  • 1. 读拼音写词语。

    hé ǎi

    páo xiào

     pǔ sù

    kòng zhì

    bào zào

    lún kuò

    zhuāng shì

    fù ráo

    pài qiǎn

    kù xíng

  • 2. 给划线字选择正确的读音

    (kàn  gǎn )  战车千(chèng  shéng)

    (pù  bào)晒    裸(lòu  lù)

    (xù  chù)    一(mú  mó)一样

    (he  huo)    倔(qiáng  jiàng)

  • 3. 填空。
    1. (1) 按要求写成语。

      描写郑和的:    

      与战争有关的:    

      人的仪表神态:    

    2. (2) 补充成语,并解释所填字的意思。

      经风霜  

      化险为 

      惊叹不 

  • 4. 在下面句子中填上含有“看”的意思的词。

    ①在庄严的国歌声中,我们着五星红旗冉冉升起。

    ②我们盼望着能有一天登上泰山的顶端,远处迷人的景色。

    ③今天我们了雄伟的人民英雄纪念碑。

    ④考试的时候,我们应该遵守考场纪律,认真答题,不能

  • 5. 仔细读句子,体会引号的用法。

    ①表示引用的部分;②表示特殊含义;③表示着重强调;④表示讽刺或否定

    1. (1) 我认识了“吮”“玫”“勒”等生字。
    2. (2) 她用那样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
    3. (3) 像他这样的“聪明人”还是少一点儿好。
  • 6. 按要求写句子。

    给下列的句子加上标点,分别表达两种完全不同的意思。

    1. (1) 儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱

    2. (2) 例:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。

      新建的会场可真大,

    3. (3) 我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?(改成陈述句)
    4. (4) 火星上有数以百计的干涸的河床和峡谷。(缩句)
    5. (5) 听了姐姐的话,我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。(换个说法,意思不变)
二、阅读与积累
  • 7. 阅读积累我能行。
    1. (1) 本学期我们要培养的良好学习习惯。
    2. (2) 诗句,告诉我们,当你春游时,很容易找到春天在哪儿。本文的作者是,原名,她的作品有等。
    3. (3) 《游园不值》中反应作者愉快心情的诗句是。而两句诗则表达了诗人杨万里对乡村儿童的喜爱。

    4. (4) 走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,阳光下就像几座喷花的飞泉。

      这句话把比作,可以看出海棠花

    5. (5) 《二泉映月》是一首用演奏的乐曲,它是一位名叫的艺人创作的。

      读了这篇课文,我认为他是一位的人。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了

    6. (6) 学过的课文中,我们认识了不少中外人物如:的鲁迅;的海伦·凯勒;的郑和;以及的司马迁。同时,我们还学会了相结合的最佳阅读方法。
    7. (7) 许多城市都有自己的雅号,如我们熟悉的“”济南,“沙漠之都”,以及世界著名音乐家都在这里度过大部分音乐生涯的“”维也纳。
  • 8. 阅读短文完成练习。

    秦兵马俑

          每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详()他们神态各异()有的               好像在考虑如何相互配合()战胜敌手()有的        ()好像在暗下决心()誓为秦国统一天下作殊死拼搏() 有的        ()好像随时准备出征()有的         ()好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。

    1. (1) 将下面词语选填在文中的横线上(填序号)。

      ①紧握双拳,勇武干练          ③微微颔首,若有所思

      ②凝视远方                    ④眼如铜铃,神态庄重

    2. (2) 将文中空缺的标点加上。
    3. (3) 用波浪线画出这段话的中心句。这段采用了的结构方式来写的。
    4. (4) 文中的“有的……有的……有的……有的……”是句,其中每一个分句都是先描写兵马俑的,然后是由此产生的,体现了兵马俑的
    5. (5) 最后的省略号省略了,展开想象,请续写一句:
    6. (6) “走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。”从这句话我体会到:
    7. (7) 举世无双的秦兵马俑被称为“”,我国像这样体现古代劳动人民聪明智慧的历史遗迹还有
  • 9. 阅读短文,回答问题。

    一棵银杏树

        在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,灰褐色的树皮十分苍老,就像一位老人布满条条皱纹的手背,谁也不知道它的确切年龄。

        这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓,那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了,它用那粗壮的身体保护着杉树。它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像人加工过似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。

        银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风吹过,眨呀眨的,像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成了小扇的模样,片片翠色欲流。到了秋天,叶子变黄了。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,为蓝天描绘一幅美丽的图画。银杏树的果实一串串的,黄澄澄的,(埋葬  埋藏)在(稠密  细密)的叶子里面,不易(发现  发觉),而不像苹果、桃子那样高高地(炫耀  夸耀)自己。

        啊,银杏树,你高大而不傲慢;你果实累累,却不居功自傲。你给人奋进的力量,教人谦虚的美德。银杏树,我赞美你!

    1. (1) 写出下面词语的反义词。

           漫长         稠密

    2. (2) 用“/”划去第3自然段括号中不恰当的词语。
    3. (3) “假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了的修辞手法。突出地揭示了银杏树的
    4. (4) 全文是抓住了银杏树的来记叙的。
    5. (5) 给短文分段,用“∥”标出,并写出段意。

    6. (6) 短文赞扬了银杏树的什么?
三、习作<u></u>
  • 10. 生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪和思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。

    请你以“_____________最珍贵”为题,写一篇400字左右的记叙文。(20分)

    要求:①先把题目补充完整,空缺处可以填:友情、亲情、善良、诚信、生命、尊严等。内容具体,写出真情实感。

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