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重庆市2018-2019学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷

更新时间:2019-03-20 浏览次数:206 类型:月考试卷
一、<b >单选题</b>
  • 1. (2017八下·徐州期中) 在徐州市中学生足球赛中,守门员用脚踢球,足球在空中划过一道美丽的弧线,足球在空中飞行的过程中,如不考虑空气阻力,则足球(   )
    A . 不受力 B . 受重力和脚对它的踢力 C . 只受脚的踢力 D . 只受重力
  • 2. 飞机场内都要配置驱鸟设备的目的是    (    )

    A . 鸟会影响驾驶员的视线 B . 减少鸟的噪声 C . 鸟可能会撞毁飞机 D . 鸟会影响通讯
  • 3. 一个物体只受到两个力的作用,且这两个力的“三要素” 完全相同,那么这个物体( )
    A . 处于静止状态或匀速直线运动状态 B . 运动状态一定改变 C . 一定做匀速直线运动 D . 一定处于静止状态
  • 4. (2017八下·无锡期中) 下列说法中正确的是(   )

    A . 树上的苹果只有在落下时才受重力作用 B . 瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的,而河中的水面是平的,因此,河水不受重力 C . 当手提一桶水时,会感到手臂的肌肉紧张.这是重力作用的结果 D . 悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引,同时尘埃也吸引地球
  • 5. (2017八下·枝江期中) 在下图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(   )

    A . 鞋底的花纹 B . 浴室脚垫做的凹凸不平 C . 在合页轴上加润滑油 D . 矿泉水瓶盖上的条纹
  • 6. (2017·呼伦贝尔模拟) 中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是(   )
    A . 手击打排球时会感到疼痛 B . 跳远时助跑 C . 足球被踢出后继续运动 D . 远距离投篮
  • 7. 一同学用水平力推停在水平地面上的汽车,没能推动,则下列说法正确的是(    )

    A . 因为推力小于汽车所受阻力,所以汽车未被推动 B . 因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动 C . 虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力 D . 虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力
  • 8. 坐在正在行驶的客车里的乘客忽然觉得座椅挤压后背,则客车可能发生的状态变化是(   )
    A . 客车突然停止 B . 客车突然减速 C . 客车突然加速 D . 客车突然转弯
  • 9. 一个物体受到20N的一对平衡力作用而做匀速直线运动,如果这时这对平衡力同时突然消失,则物体(   )

    A . 速度增大   B . 物体会慢慢停下来 C . 做变速运动  D . 仍按原来的速度做匀速直线运动
  • 10. (2016九下·临沂期中) 物理课上,老师演示了如图所示的实验,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是(   )

    A . 小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大 B . 小车受到阻力突然停止运动时,那么木块将向左倾倒 C . 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D . 木块随小车一起作匀速直线运动时,木块不受摩擦力
  • 11. 如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是(  )

    A . 飞机飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力的大小不变 B . 飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速 C . 飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力 D . 飞机在起飞过程中,惯性将消失
  • 12. (2016八下·株洲期中) 如图中,采用减小受力面积的方法增大压强的事例是(   )
    A . 起重机通过履带与地面接触 B . 用锋利的菜刀切菜 C . 铁轨铺在路枕上 D . 滑雪时穿着宽大的滑雪板
二、<b >填空题</b>
三、<b >作图题</b>
四、<b >实验题</b>
  • 24. (2017八下·安龙期中) 在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.

    1. (1) 让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的相同;
    2. (2) 小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越.由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持运动状态不变;
    3. (3) 由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是
  • 25. (2017八下·东台期中) 某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验数据记录如表:

    物体

    物质质量m(kg)

    重力G(N)

    比值 (N/kg)

    比值 的平均值(N/kg)

    物体1

    0.1

    1.0

    10

    物体2

    0.2

    1.9

    9.5

    物体3

    0.3

    2.9

    9.7

    物体4

    0.4

    4.0

    10

    1. (1) 在探究过程中,需要的测量工具有
    2. (2) 在上表空白处填出比值 的平均值
    3. (3) 根据表中数据,在图中画出G﹣m的图象.

    4. (4) 分析表中实验数据及图象,得出的结论是:
  • 26. (2016八下·故城期中) 如图所示的是同学们探究“影响压力作用效果的因素”的实验情景.

    1. (1) 比较图甲和图乙可知:在接触面积相同时,海绵所受的压力,压力的作用效果越明显.
    2. (2) 比较图可知:当海绵所受的压力相等时,接触面积越小,压力的作用效果越明显;生活中常见的(任举一例即可)就是应用这个原理制成的.
五、<b >计算题</b>
  • 27.

    起重机吊着重1000 N的物体,当物体在空中静止时求:

    (1)求钢丝绳对物体的拉力是多少N?

    (2)一个桥头立着如图5所示的限重标志牌,这座桥面受到的压力超过多少时,就可能发生危险?

  • 28. (2017·崇明模拟) 如图所示,柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上,A中盛有质量为5千克的水,B受到的重力为200牛,B的底面积为5×1022

    1. (1) 求A中水的体积V
    2. (2) 求B对水平地面的压强pB
    3. (3) 现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度,B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比h :h水为2:5,且B剩余部分对水平地面的压强大于水对容器A底部的压强,求B的密度ρB的范围.

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