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2016-2017学年广东省东莞市高三上学期期末数学试卷(理...

更新时间:2017-04-05 浏览次数:1062 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 已知集合 A={x|x2﹣x﹣2>0},B={x|1≤x≤3},则图中阴影部分所表示的集合为(   )

    A . [1,2) B . (1,3] C . [1,2] D . (2,3]
  • 2. 若复数z 满足z(1+i)=﹣2i(i为虚数单位), 是z 的共轭复数,则 •z=(   )
    A . B . C . 2 D . 1
  • 3. 已知函数 的最小正周期为π,将函数f(x)的图象向右平移 个所得图象对应的函数为y=g(x),则关于函数为y=g(x)的性质,下列说法不正确的是(   )
    A . g(x)为奇函数 B . 关于直线 对称 C . 关于点(π,0)对称 D . 上递增
  • 4. 设D为△ABC所在平面内一点, ,则(   )
    A . B . C . D .
  • 5. (2017高一下·沈阳期末) 如图所示的茎叶图(图一)为高三某班50名学生的化学考试成绩,图(二)的算法框图中输入的 为茎叶图中的学生成绩,则输出的 分别是(   )

    A . B . C . D .
  • 6. 《九章算术•均输》中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何.”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5 钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列,问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位).这个问题中,乙所得为(   )
    A . B . C . D .
  • 7. 已知函数f(x)= ,则函数 y=f (1﹣x) 的大致图象是(   )
    A . B . C . D .
  • 8. 在投篮测试中,每人投3次,其中至少有两次投中才能通过测试.已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学能通过测试的概率为(   )
    A . 0.352 B . 0.432 C . 0.36 D . 0.648
  • 9. 对于实数m>﹣3,若函数 图象上存在点(x,y)满足约束条件 ,则实数m 的最小值为(   )
    A . B . ﹣1 C . D . ﹣2
  • 10. 一个几何体的三视图如图,则该几何体的体积为(   )

    A . B . 1 C . D . 2
  • 11. 已知数列 {an}  的前 n 项和为Sn , S1=6,S2=4,Sn>0且S2n , S2n1 , S2n+2成等比数列,S2n1 , S2n+2 , S2n+1成等差数列,则a2016等于(   )
    A . ﹣1009 B . ﹣1008 C . ﹣1007 D . ﹣1006
  • 12. 已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c有两个极值点x1 , x2 , 若x2<f(x1)<x1 , 则关于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同实根个数可能为(   )
    A . 3,4,5 B . 4,5,6 C . 2,4,5 D . 2,3,4
二、<b >填空题</b>
三、<b >解答题</b>
  • 17. 设△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别是a,b,c,且 a= b cosC+c sinB.

    (Ⅰ)求角B 的大小;

    (Ⅱ)若点M 为BC的中点,且 AM=AC,求sin∠BAC.

  • 18. 设Sn为各项不相等的等差数列an的前n 项和,已知a3a8=3a11 , S3=9.
    1. (1) 求数列{an}的通项公式;
    2. (2) 若bn= ,数列{bn}的前n 项和为Tn , 求 的最小值.
  • 19. 在如图所示的几何体中,平面ACE⊥平面ABCD,四边形ABCD 为平行四边形,∠CAD=90°,EF∥BC,EF= BC,AC= ,AE=EC=1.

    1. (1) 求证:CE⊥AF;
    2. (2) 若二面角E﹣AC﹣F 的余弦值为 ,求点D 到平面ACF 的距离.
  • 20. 某学校为了解该校高三年级学生数学科学习情况,对广一模考试数学成绩进行分析,从中抽取了n 名学生的成绩作为样本进行统计(该校全体学生的成绩均在[60,140),按照[60,70),[70,80),[80,90),[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中分数在[70,90)内的所有数据的茎叶图如图2所示.

    根据上级统计划出预录分数线,有下列分数与可能被录取院校层次对照表为表( c ).

     分数

    [50,85]

    [85,110]

    [110,150]

     可能被录取院校层次

     专科

     本科

     重本

    1. (1) 求n和频率分布直方图中的x,y的值;
    2. (2) 根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为概率,若在该校高三年级学生中任取3 人,求至少有一人是可能录取为重本层次院校的概率;
    3. (3) 在选取的样本中,从可能录取为重本和专科两个层次的学生中随机抽取3 名学生进行调研,用ξ表示所抽取的3 名学生中为重本的人数,求随机变量ξ的分布列和数学期望.
  • 21. 已知函数f(x)= (a,b∈R)在点 (2,f(2)) 处切线的斜率为﹣ ﹣ln 2,且函数过点(4, ).

    (Ⅰ)求a、b 的值及函数 f (x)的单调区间;

    (Ⅱ)若g(x)= (k∈N*),对任意的实数x0>1,都存在实数x1 , x2满足0<x1<x2<x0 , 使得f(x0)=f(x1)=f(x2),求k 的最大值.

  • 22. 已知曲线C 的参数方程为 (α为参数),以直角坐标系原点O 为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系.

    (Ⅰ)求曲线C 的极坐标方程;

    (Ⅱ)设l1:θ= ,l2:θ= ,若l 1、l2与曲线C 相交于异于原点的两点 A、B,求△AOB的面积.

  • 23. 已知函数f(x)=|x﹣1|+|x+3|.
    1. (1) 解不等式f(x)≥8;
    2. (2) 若不等式f(x)<a2﹣3a的解集不是空集,求实数a的取值范围.

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