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河南省西华县2017-2018学年五年级上学期语文期末学业能...

更新时间:2018-11-27 浏览次数:318 类型:期末考试
一、<b >积累与运用</b><b ></b>
  • 1. 看拼音,写词语。

    听完队长的fēn  fù,我们立即赶往灾区。汽车行驶在qí  qū的山路上,不时有山石滚落下来,司机jǐn  shèn驾驶,经过长途跋涉,终于到达救灾地点。我们看到昔日充满欢声笑语的教学楼,已经变成了一片fèi  xū

  • 2. 下列划线字的读音完全正确的一组是(    )
    A . (fú)      一(tòng) B . (xiǎn)    沉(zhuó) C . 然(qiǎo)    其(yōu) D . 略(qīn)     迹(hèn)
  • 3. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(    )
    A . 众志成城     别出心裁     厉精图治     失魂落魄 B . 风期雪压     倾盆大雨     再接再厉     聊胜于无 C . 浮想连翩     同仇敌忾     喋喋不休     心安理得 D . 囫囵吞枣     不求甚解     忐忑不安     守望相助
  • 4. 选词填空。

    端详     凝视     瞻仰    眺望

    ①她捧着儿子的相片了一遍又一遍,舍不得放手。

    ②我站在楼顶四处,远处的景色很美,我看得入了迷。

    ③三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,这鲜红的国旗。

    ④她坐在那里着手中的五星红旗。

  • 5. 填空。

    “临”用音序查字法,先查大写字母;用部首查字法,查部。 这个字在字典里的解释有:①来到;②靠近,对着;③将要;快要④照着字画模仿。请为下面词语中的“临”选择恰当的解释。(填序号)

        居高        双喜

  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 妈妈对我说:“我带你去公园。”(改为转述句)
    2. (2) 前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
    3. (3) 仿写句子。

      如果我是一朵鲜花,就给人们带来一片温馨;如果我是一片绿叶,就;如果我是,就

    4. (4) 一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。(缩句)
    5. (5) 元旦晚会上,我们举办了许多丰富多彩的节目。(在原句上修改病句)
    6. (6) 把下列古诗、名句补充完整。

      ①兄弟敦和睦,

      ②春风又绿江南岸,

      ,非宁静无以致远。

      ④隔着门缝吹喇叭——

      ⑤冬风似虎狂,。整日呼呼响,

      ,雪一更,聒碎乡心梦不成。

  • 7. 按课文内容填空。 
    1. (1) 学习了《鲸》一文,我们知道,鲸可分为两类:一类是,特点是;一类是,特点是:
    2. (2) 《窃读记》一文中的国文老师说“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”国文老师说的这句话的含义是
    3. (3) 《落花生》一文通过孩子们与的对话,说明了花生的可贵之处在于,从而领悟到:做人要
  • 8. 在班会上,班主任讲述了一则报道:某市一小学要求写一篇以“我的理想”为题的作文,出人意料的是,孩子们的理想很多都是“当吃货”“当大官”“当土豪”,因为这样可以吃美食、开名车、住豪宅。对此,“认同者”与“反对者”展开了激烈的争论。最后班主任让小琪(认同者的代表)和小峰(反对者的代表)进行总结发言。你认为他们俩分别会怎么说?

    小琪说:“。”

    小峰说:“。”

二、<b >阅读与理解</b>
  • 9. 阅读诗歌,回答问题

    七律·长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    ________________,________________。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    1. (1) 在文中横线上补充诗句。

      更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    2. (2) 仿照例句的标示,朗读节奏划分不正确的一项是(    )

      例:红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。

      A . 金沙水/拍/云/崖暖 B . 大渡/桥横/铁索/寒。 C . 更喜/岷山/千里/雪 D . 三军/过后/尽/开颜。
    3. (3) 这首诗是围绕“”两句展开叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”,请你仿照例子加以概括:①攀(五岭);②越;③渡;④夺;⑤翻
    4. (4) 在诗句“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中,诗人采用了的修辞手法,表现了红军
  • 10. 阅读下文,回答问题

    我代表我的祖国

        ①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。

        ②1919年到1927年,他在欧洲一些国家留学。当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,中国留学生在外国________在经济上困难,政治上________常受到一些人的(忽视、蔑视、歧视)。

        ③有一次,许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,________把他们送到天堂里去深造,________成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动、激怒、激起)了,他走到这个洋学生面前,大声地说___先生___你不是说中国人不行吗___那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材___

        ④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

        ⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

        ⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

        ⑦功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,(震动、轰动、惊动)了整个画界。

        ⑧那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”

    1. (1) 选择文中括号里合适的词。

      受到一些人的(忽视、蔑视、歧视)

      (激动、激怒、激起)

      (震动、轰动、惊动)了整个画界

    2. (2) 在横线上加上标点。

      坐在一旁的徐悲鸿被(激动、激怒、激起)了,他走到这个洋学生面前,大声地说先生你不是说中国人不行吗那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材

    3. (3) 在横线上填上恰当的关联词语。

      ①当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,中国留学生在外国在经济上困难,政治上常受到一些人的(忽视、蔑视、歧视)。

      ②中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,把他们送到天堂里去深造,成不了才!

    4. (4) 结合上下文理解下列句子的意思。

      ①功夫不负有心人:

      ②有眼不识泰山:

    5. (5) 找出文章的中心句。
    6. (6) 第④段与第⑤⑥段的关系是(    )
      A . 总分 B . 分总 C . 总分总
    7. (7) 第③段与第⑧段的作用是(    )
      A . 过渡和总结,表现了徐悲鸿为国争光的品质。 B . 前后照应,用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。
    8. (8) 徐悲鸿是怎样的一个“有心人”?读了短文你有什么感受?
三、<b >习作</b><b ></b>
  • 11. 任选一题作文

    (一)我最喜欢的一篇课文

    要求:叙述具体;表达出真情实感;不少于400字。

    (二)我的榜样

    要求:有中心;有条理;语句通顺连贯,内容具体;不少于400字。

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