辽宁省沈阳市铁西区2017-2018学年八年级下学期物理期中...

更新时间：2018-11-02 浏览次数：258 类型：期中考试

一、选择题

1. (2017·常熟模拟) 小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况．她用一只三角板，按照如图所示方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力．对这两个作用力的方向判断完全正确的是（）

A . B . C . D .

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2. (2017·利辛模拟) 关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）

A . 被测力的大小不允许超过测力计的量程 B . 弹簧测力计只能测竖直方向的力 C . 被测力应作用在挂钩上 D . 测量时指针不要与外壳接触

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3. 下列说法正确的是（）

A . 起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力 B . 子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力 C . 大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力 D . 将图钉按入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的

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4. 关于力，下述说法中正确的是（）

A . 运动物体所受的摩擦力的方向一定跟运动方向相反 B . 两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了形变 C . 物体相互接触，相互之间就一定有弹力作用 D . 地球上的物体一离开地面就不受到重力作用

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5. 如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（）

A . 只有②正确 B . 只有④正确 C . 只有③④正确 D . 只有①③正确

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6. (2018八下·大石桥月考) 在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是（）

A . 甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾 B . 甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾 C . 甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾 D . 甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾

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7. 如图，水平地面上有底面积为300cm²、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm．计算可得出（）

A . 绳子受到的拉力为14 N B . 容器对水平地面的压力是90 N C . 剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200 Pa D . 剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa

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8. 如图，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是（）

A . 吸管有孔 B . 大气压偏小 C . 吸管太细 D . 吸管插得太深

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9. 关于飞机的升力，以下说法正确是（）

A . 飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力 B . 飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力 C . 飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生 D . 太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用

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10. (2017八下·察右前旗期末) 某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）．t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法错误的是（）

A . 石料在t=20s时开始浸入水中 B . 石料的重力是1400N C . 石料受到的浮力始终是500N D . 石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N

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11. 今年夏天，受全球厄尔尼诺气候的影响，我省降水量比历年同期大幅增加，许多城市进入“看海”模式。洪水给市民生命安全带来极大威胁。由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中正确的是（）

A . 车辆被淹得越深，车门越难从里面推开﹣﹣液体压强与深度有关 B . 车辆被淹没后，无法浮起﹣﹣车辆受到的重力大于浮力 C . 若车辆被淹，门窗无法开启，用安全锤或头枕尖端砸碎车窗玻璃逃生﹣﹣压强大小只与受力面积有关 D . 人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉﹣﹣漂浮条件

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12. (2018八下·大石桥月考) 下列实验中，可以用来证明大气压强存在的是（）

A . 瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中 B . 用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住 C . 两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出 D . 提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力

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13. 甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别放入酒精、水和浓盐水中（三种液体深度均大于球的直径），它们静止时受到的浮力分别为F₁、F₂、F₃ ，则下列几种情况中，可能的是（）

A . F₁＜F₂＜F₃ B . F₁＜F₂=F₃ C . F₁=F₂＜F₃ D . F₁=F₂=F₃

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14. 下列与压强有关的说法中，正确的是（）

A . 船闸利用了连通器的原理实现船只通航 B . 学生用吸管吸“早餐奶”与大气压有关 C . 托里拆利实验最先证明了大气压的存在 D . 液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小

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二、填空题

15. 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的，又可以改变物体的；在球被压扁的同时，球拍的拉线也弯曲了，使拉线弯曲的施力物体是。

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16. 马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上行驶，雪撬的运动情况如图所示。在前2秒内马对雪橇的拉力是500N，此时雪撬在水平方向上受到的阻力是N，如拉雪橇运动在第6秒时，拉力大小与第1秒时相比较是拉力（填“增大”、“减小”、“不变”）。

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17. (2018八下·大石桥月考) 小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为 N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是。拉动木板过程中，木板（受到/不受到）木块的摩擦力。

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18. 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
1. （1）的方法不合理，该方法未控制相等。
2. （2）图甲中。铅笔笔尖面积是0.5mm² ，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为Pa。
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19. 护士在使用注射器吸取药液时，先将活塞推到针筒底部，这是为了，然后将针尖浸入药液中，利用吸取药液；现今医院对患者进行静脉抽血时，将贮血管做成真空（低压）的，它是利用让血液自动进入管内。

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20. 取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示。两次牙膏袋的质量m_甲和m_乙的大小关系是m_甲m_乙；两次排开水的体积 V_甲和V_乙的大小关系是V_甲V_乙；两次所受的浮力F_甲和F_乙的大小关系是F_甲F_乙；两次杯底受到水的压强p_甲和p_乙的大小关系是p_甲p_乙。

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21. 某长方体悬挂在弹簧测力计下，静止在空气中测力计的示数为10牛；若该立方体一半浸在水中测力计的示数变为5.1牛（如图所示），则此时长方体所受水的浮力为牛，浮力的方向为；若撤去弹簧测力计的拉力，将该长方体放入水中，当它静止时上下表面所受压力差为牛。

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22. 如图，两个完全相同的圆筒形容器，内装质量相等，密度分别为ρ₁、ρ₂的液体，将同一密度计分别放入两液体中，都浮在液面上，如甲所示，则密度计在两液体中受到的浮力F₁F₂；两液体的密度ρ₁ρ₂；两液体对容器底的压强p₁P₂ ．（选填“＞”“=”“＜”）

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三、作图题

23. 请你画出图中乒乓球此时所受力的示意图。

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24. 如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。

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25. 水中正在上浮的乒乓球，画出所受的重力G和浮力F的示意图。

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四、简答题

26. 生活在青藏高原的藏族同胞，主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糌粑（把干面粉炒熟）的一类食品，很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式。请你用所学的物理知识分析：藏族同胞很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式的原因？

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五、计算题

27. 目前，世界上能够制造潜水深度6000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062米，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，取ρ海水=1.0×10³kg/m³ ，求：
1. （1）在7000m的深度，潜水器受到的海水压强为多少，合多少个标准大气压；
2. （2）若“蛟龙号”上有一个50cm²的观察窗，在7000m深度时观察窗受到的海水压力为多大；
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28. 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4N，当把零件浸没在密度为0.8×10³kg/m³的油中时，弹簧测力计的示数是6.6N，求：
1. （1）金属零件所受浮力为多少？
2. （2）金属零件的体积为多少？
3. （3）金属零件的密度为多少？
4. （4）若把该金属零件放入水银（水银密度为13.6×10³kg/m³）中，则该金属零件受到的浮力为多少？
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六、实验、探究题

29. 课外学习小组在探究“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。
钩码重/N
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
指针位置
22
23
24
25
26
27
28
28.5
28.6
1. （1）在图1中画出弹簧伸长L与所受拉力F的关系图象。
2. （2）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是的测力计？理由是。
3. （3）当悬挂物体后，指针指在25.5cm处，那么该物体向下拉弹簧的力是N。
4. （4）如图2是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象。如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用材料（填“甲”或“乙”）制作的弹簧秤。
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30. (2018八下·庆云月考) 刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．
1. （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是．
2. （2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，图中小车所受阻力最大．
3. （3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做运动．
4. （4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：．
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31. 实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
1. （1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F₁、F₂的方向，大小；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F₃F₄；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F₅F₆。
2. （2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？
3. （3）对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？
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32. 如图1所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U型管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。
1. （1）如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U型管中（选填“a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U型管底部d处左右两侧液体压强差为Pa．（g=10N/kg）
2. （2）图2是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A内外液面，当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工作，细管A中的液体将。
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33. 小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ_酒精＜ρ_水＜ρ_盐水。
1. （1）如图1是U形管压强计。实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面。
2. （2）在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：
  实验
  次数
  液体
  密度
  液体深度
  h/cm
  U形管两侧液面
  的高度差△h/cm
  液体压强
  的大小
  1
  相同
  3
  2.7
  a
  2
  6
  5.8
  b
  3
  9
  8.9
  c
  ①请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整：
  a、b、c、
  ②根据表中信息可得出的探究结论是。
3. （3）在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，三次实验现象如图2所示。三个烧杯中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，探头在液体中的深度不同。
  小明根据三次实验现象，并结合（2）中②的结论，得出了该探究结论。请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程。
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34. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A：可能跟物体浸入液体的深度有关；
B：可能跟物体的重力有关；
C：可能跟物体浸入液体的体积有关；
D：可能跟液体的密度有关；
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
1. （1）铁块从位置③→④的过程，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想是正确的（选填“A、B、C、D”）。
2. （2）从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想是错误的（选填“A，B，C，D”）。
3. （3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想是错误的（选填“A，B，C，D”）。
4. （4）分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
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