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备考2017年高考语文易错题集(七)仿用句式与句式变换

更新时间:2017-03-15 浏览次数:1543 类型:二轮复习
一、句式类习题
  • 1. 要想表达“我们能赶上前人,创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思,下面四句中语气最强烈的一句是(    )

    A . 不管怎样,我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。 B . 难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗? C . 我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强? D . 我们无论如何不会比前人逊色,要创造比前人更辉煌的业绩!
  • 2. 下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处,恰当的一句是(    )

    细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。 ________,一路莺啼送到家。

    A . 徐行不记山深浅 B . 东风染尽三千顷 C . 林莺啼到无声处 D . 想见夜深人散后
  • 3. 将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。

    这柳,这陕北的柳,这迎着漠风的柳,这晕染出一片苍凉的柳,千百年来,是在等谁呢?

  • 4. 下面是柯灵先生为《台湾散文选》作序时的一段话。

         他玄想中的散文,“应该有声、有色、有光;应该有木箫的甜味,有釜形大铜鼓的骚响,有旋转自如像虹一样的光谱。而明灭闪烁于字里行间的,应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家,当他的思想与文字相遇,如撒盐于烛,会喷出七彩的火花”。

         请你将这段话用平易朴实的语言重新表述(60字以内)。

  • 5. 请以“谦让”为开头,把下面的句子重组为一个单句。(可适当增删词语,但不能增减信息)

    孔融让梨、董笃行让墙的故事,都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让,它让我们在得与失之间受益无穷。

    谦让

  • 6. 将下面四个短句转换为一个长句,要求不改变原意,可以适当改变个别词语。

    ①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题:

    ②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界?

    ③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。

    ④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。

  • 7. 下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写,适当调整画线部分的语序,把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。

    正当平缓似锦缎的黄河得意之时,她突然以数里之阔的水面,跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响,悬垂的水流如张挂的天幕,奔涌的浊流如腾飞的巨龙,激起的水珠如钢花四溅,使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。

  • 8. 把下面的长句改成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

    当下中国的一个突出特点是在中国财富文化占据首要位置并能够增加外国人与“中国元素”亲近感的个人对物质和精神改善的双重追求。

  • 9. 以“典丽的辞句”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能减少信息)

    散文的美,不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插,亦不在于多少典丽的辞句,在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。

    典丽的辞句

  • 10. 请把下面一段话改写成一个长单句。可增删个别词语,但不得改变原意。

    《移民金大花》是一部大型方言话剧,创作者是万州本土作家。作品叙述了发生在双河镇的移民外迁的故事,弘扬了三峡移民精神。因为时代特色鲜明,三峡地域风情浓郁,作品获得全国“五个一工程”奖。

二、表达方式的变换
  • 11. 把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

        教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

  • 12. 将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。

        古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

三、特殊变换
  • 13. 阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不得改变原意。)

       焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。

  • 14. 将下面加横线的句子变换成四个“是”字句

    书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山

四、句式变换
  • 15. 用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变愿意。

        长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。

  • 16. 提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。

    ①遗传是一种生物自身繁殖过程

    ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行

    ③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身

    ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本

五、语气的转换
  • 17. 根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。

    材料:①徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。 ② 系我国红学界后起之

    秀, ③尤以考证作者身世见长。 ④ 专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《<红楼梦>

    导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。

    要求:①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。

    学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:

六、局部仿写
  • 18. 仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。

    [示例]就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。

    仿句:

  • 19. 在下面语段的横线处仿写。要求举两个带有“半”字的常用语,并对其中蕴含的理趣作说明。

         “半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,却可以表达出诸多理趣。比如,“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如,,意在。再如,,意在

         以上这些话借助“半”字生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。

七、整体仿写
  • 20. 汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。

    例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

  • 21. 要“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。

    溪流

    没有江河奔腾的浪花,

    也没有大海壮阔的波澜,

    但山石间的那点叮咚

    是你欢快的旋律。

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