江苏省苏州市吴中区2017-2018学年八年级下学期物理期中...

更新时间：2018-07-27 浏览次数：463 类型：期中考试

一、单选题

1. 教师用粉笔在黑板上板书一段时间后，粉笔保持不变的是（）

A . 密度 B . 质量 C . 体积 D . 重力

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2. (2017九上·长春月考) 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的（）

A . 磁极间的作用力 B . 电荷间的作用力 C . 分子间的作用力 D . 大气压力

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3. 过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 换用质量大的重锤 B . 调整年画，使年画的长边与重垂线平行 C . 上下移动年画的位置 D . 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行

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4. 如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（）

A . 不带电 B . 带正电 C . 带负电 D . 带电情况无法判断

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5. 用素描笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”，将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL．基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（）

A . 物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 B . 固体是由微粒组成的，液体是连成一片的 C . 液体是由微粒组成的，固体是连成一片的 D . 物质由微粒组成的，各个微粒在一起，形成我们看到的连续体

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6. (2017·梧州) 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）

A . 力的大小 B . 力的方向 C . 力的作用点 D . 物体的运动状态

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7. 某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 此标志为限速标志 B . 汽车对该桥面的压力不能超过1500N C . 此标志为限重标志 D . 汽车通过该桥面的速度不能超过 $\text{[math]}$

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8. 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V ，得到了几组数据并绘出了 $\text{[math]}$ 图象。下列说法正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 该液体密度为 $\text{[math]}$ B . 该液体密度为 $\text{[math]}$ C . 量杯质量为40g D . $\text{[math]}$ 的该液体质量为100g

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9. 为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示，下列数据正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 金属块的质量为 $\text{[math]}$ B . 金属块的体积为5L C . 金属块的密度为 $\text{[math]}$ D . 金属块的密度为 $\text{[math]}$

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10. 小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）

A . 同种物质的密度一定相同 B . 不同物质的密度一定不同 C . 固体物质的密度一定比液体物质的密度大 D . 相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小

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11. (2016·常州) 大功率电子元件工作时，会产生大量的热．科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度．“排热被”能排热是因为石墨烯（）

A . 熔点高 B . 导热性好 C . 导电性好 D . 弹性好

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12. (2017·徐州模拟) 玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）

A . “玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．” B . “玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？” C . “为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？” D . “玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”

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二、填空题

13. (2016·灵武模拟) 吃拉面时闻到牛肉面的清香，这属于现象，拉面师傅将面胚拉成细长的面条，表明力可以改变物体的．

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14. (2018·吉林模拟) 5月31日是“世界无烟日”。吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这说明分子不停地。物质中的分子既相互吸引，又相互。

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15. 石墨烯企业生产过程中产生的石墨烯碎片，需要全部回收。否则，飘散的石墨烯碎片进入电器，会导致电路接通；被吸入人体呼吸道，会切开细胞。可见石墨烯具有的物理属性：
$\text{[math]}$ ；
$\text{[math]}$ ；
$\text{[math]}$ 。

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16. 一种神奇的“纳米纸”，厚度约 $\text{[math]}$ ，合 $\text{[math]}$ 如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为。

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17. 小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图．从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”)；据图可得甲星球对表面上物体的重力G与其质量m的关系式是．

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18. 用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有的性质，如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带（同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是在物质间转移。

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19. 在物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越的贡献。19世纪末，英国物理学家发现了比原子小得多的粒子：电子，从而说明原子是可分的。在 $\text{[math]}$ 粒子散射实验的基础上提出了原子核式结构模型，认为原子由原子核和核外电子组成的。

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三、实验题

20. 小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”或“不变”）．

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21. 小明同学在“测量矿石密度”的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度线的位置，发现如图甲所示的情况。
1. （1）如果他要调节天平平衡就必须采取的措施是；
2. （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，他的实验操作有两点错误，请你帮他找出：；。
3. （3）小明纠正错误后，测得矿石的质量如图丙所示，体积如图丁所示，则该矿石的密度是 $\text{[math]}$ 。
4. （4）若他先测矿石的体积，再测矿石的质量，那么用这种方法测得的密度与真实值相比会 $\text{[math]}$ 偏大 $\text{[math]}$ 偏小 $\text{[math]}$ 相同 $\text{[math]}$ ，原因是。
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22. 某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数。回答下列问题：
1. （1）读取弹簧测力计的示数，是为了测量___。(填序号)
  
  A . 木板P受到地面的滑动摩擦力大小 B . 木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小 C . 木块Q受到地面的滑动摩擦力大小 D . 木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
2. （2）用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P快慢相同，记录弹簧测力计的示数及对应的砝码个数。这是为了研究滑动摩擦力大小与的关系。
3. （3）用相同的木板P和木块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，弹簧测力计的示数相等。由此得到的结论
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23. 为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据。
1. （1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图所示。
  ①将托盘天平放在水平桌面上，将移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。
  ②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。
2. （2）如表所示为部分小组收集的质量和体积的数据：
  ①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图，请在同一坐标上画出铝组件的m-V图。
  ②分析图象可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值(填“相同”或“不同”)；体积相同的不同物质，质量；该比值反映了物质的一种特性，称为。
  ③若测得另一铝质实心物体质量为135 g，则该物体的体积应为cm³。
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24. 为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如表是实验数据记录。
1. （1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。
2. （2）要证实猜想一，需比较两组弹簧的数据。
3. （3）在弹性限度内，同一弹簧与它所受的拉力成正比。
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25. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想：
A、可能与接触面的粗糙程度有关 B、可能与被接触面之间的压力有关
为了验证猜想，小明用如图所示器材和步骤进行了实验探究。
1. （1）本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小 $\text{[math]}$ 选填“大于”、“等于”或“小于” $\text{[math]}$ 弹簧测力计的示数；
2. （2）通过实验，小明收集得下表所示的实验信息
  表格中第2次实验弹簧测力计的示数如图所示，为N。
3. （3）要验证猜想B ，应分析第 $\text{[math]}$ 选填实验序号 $\text{[math]}$ 次和第4次实验；
4. （4）由上表可得出实验结论：接触面越，压力越，滑动摩擦力越大。
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26. 为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验．小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能．在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好．小军的实验装置示意图如图甲所示．他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象①．换成U形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象②．
根据以上信息，回答下列问题：
1. （1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k是用_____ 表示的．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）
  
  A . 时间 B . 温度 C . 温度的变化量 D . 单位时间内温度的变化量
2. （2）可推断出此实验中的导热性能更好．（选填“铜棒”或“铝棒”）
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四、作图题

27. 如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。

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28. (2017·苏州模拟) 如图，画出静止在斜面上的物体A受到的重力（作用点已标出）．

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五、计算题

29. 汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石头。现有一块汉画像石的质量为500kg ，已知其密度为 $\text{[math]}$ ，g取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）这块汉画像石受到的重力；
2. （2）汉画像石的体积。
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30. 小明同学利用所学知识，测量一件用合金制成的实心构件中铝的质量。她首先用天平测出构件质量为374g ，用量杯测出构件的体积是 $\text{[math]}$ 已知合金由铝与钢两种材料合成，且铝的密度为 $\text{[math]}$ ，钢的密度为 $\text{[math]}$ 如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。则：
1. （1）这种合金的平均密度为多少？
2. （2）这种合金中铝的体积为多少？
3. （3）这种合金中钢的质量为多少？
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