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2016-2017学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中两校联考...

更新时间:2017-01-20 浏览次数:1060 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 以下是一些常用的危险品标志,装运浓硫酸的包装箱应贴的图标是(   )
    A . B . C . D .
  • 2. 碳酸钠俗名纯碱,下面是对纯碱采用不同分类法的分类,不正确的是(   )
    A . B . 含氧酸盐 C . 钠盐 D . 碳酸盐
  • 3. 下列实验中所选用的仪器合理的是(   )
    A . 用100mL量筒量取5.2mL的稀硫酸 B . 用500mL容量瓶配制500mL0.2mol/L的NaOH溶液 C . 用托盘天平称量11.75gNaCl晶体 D . 用分液漏斗进行固体和液体的分离
  • 4. 下列实验操作均要使用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是(   )

    ①过滤;②蒸发;③溶解;④向容量瓶中转移液体.

    A . ①和④ B . ①和③ C . ③和④ D . ①和②
  • 5. 有关实验操作,下列说法中正确的是(   )

    A . 甲装置可用于从氯化钠溶液中提取氯化钠 B . 乙装置可用于分离溴单质与四氯化碳 C . 丙装置可用于蒸馏,分离I2和水 D . 丁装置可用于过滤,分离汽油和水的混合物
  • 6. (2016高一下·达州期末) 当光束通过下列分散系:①尘埃的空气 ②稀硫酸 ③蒸馏水 ④墨水,能观察到有丁达尔现象的是(   )
    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④
  • 7. (2016高一上·林芝期末) 胶体区别于其它分散系最本质的特征是(   )
    A . 外观澄清、透明 B . 胶体微粒粒度在1~100nm之间 C . 丁达尔现象 D . 分散质粒子能透过半透膜
  • 8. 下列各组物质,按化合物、单质、混合物顺序排列的是(   )
    A . 烧碱、液态氧、碘酒                B . 生石灰、白磷、熟石灰 C . 干冰、铁、氯化氢 D . 空气、氮气、胆矾
  • 9. 在0.5mol Al2(SO43中含有Al3+的数目约(   )个.
    A . 3.01×1023   B . 6.02×1023   C . 0.5   D . 1
  • 10. 下列说法中正确的是(   )
    A . 1mol水的质量为18g/mol B . 标准状况下,3.01×1023个CO2分子的质量为22g C . 标准状况下,1mol任何物质体积约为22.4 L D . 二氧化硫的摩尔质量是64 g
  • 11. 用NA表示阿伏加德罗常数的数值,则下列说法中正确的是( )
    A . 44gCO2所含质子数为44NA B . 常温常压,11.2L氧气含原子数为NA C . 2.3g钠变为离子失电子数0.1NA D . 常温常压下,NA个氢原子的质量为2g
  • 12. 等质量的下列物质所含分子数最多的是(   )
    A . NH3 B . HCl C . Cl2 D . H2SO4
  • 13. 下列反应中必须加入还原剂才能进行的是(   )
    A . Cl2→Cl B . Zn→Zn2+ C . H2→H2O D . CuO→CuCl2
  • 14. 已知有如下反应:

    ①2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2 , ②2FeCl2+Cl2=2FeCl3

    下列各微粒氧化能力由强到弱的顺序正确的是(   )

    A . Cl2>Fe2+>I2 B . Cl2>I2>Fe3+ C . Cl2>Fe3+>I2 D . Fe2+>Cl2>I2
  • 15. 下列对实验过程的评价正确的是(   )
    A . 某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定是CaCO3 B . 某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含SO42 C . 某无色溶液滴入无色酚酞试液显红色,该溶液一定显碱性 D . 验证烧碱溶液中是否含有Cl , 先加稀盐酸除去OH , 再加硝酸银溶液,有白色沉淀出现,证明含Cl
  • 16. 下列反应既是氧化还原反应又是离子反应的是(   )
    A . 钠在氯气中燃烧 B . 二氧化碳通入澄清的石灰水中 C . 氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液 D . 锌粒放入稀硫酸中
  • 17. (2016高一上·延安期中) 下列离子方程式书写正确的是(   )
    A . 铁与稀硫酸反应:2Fe+6H+=2Fe 3++3H2 B . 少量CO2通入澄清石灰水中:CO2+Ca 2++2OH=CaCO3↓+H2O C . 盐酸滴在石灰石上:CO32+2H+=CO2↑+H2O D . 稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+=Cu2++H2
  • 18. (2015高一上·简阳月考) 在Na2SO4、NaCl、NaOH的混合溶液中,含有Na+、SO42、OH的个数比8:1:2,则溶液中Na2SO4、NaCl、NaOH个数比为(   )
    A . 1:1:1 B . 1:4:2 C . 1:2:4 D . 1:3:2
  • 19. 某无色透明的溶液中加入金属锌有H2放出,则在该溶液中一定能大量共存的是(   )
    A . Cu2+     Cl    K+     SO42 B . Na+     NO3   OH    CO32 C . Ba2+     Cl     NO3  SO42 D . K+     Na+    Cl    SO42
  • 20. 下列各反应中,不能用离子方程式 Ba2++SO42=BaSO4↓  表示的是(   )
    A . Ba(OH)2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH B . BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl C . BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+CO2↑+H2O D . BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
二、<b >解答题</b>
  • 21. 下列物质:①Fe  ②O2③Na2O  ④NH3 ⑤CO2  ⑥蔗糖  ⑦NaCl  ⑧稀盐酸  ⑨H2SO4 ⑩BaSO4属于电解质的是,属于非电解质的有(用序号填写).
  • 22. 回答下列问题
    1. (1) 相同质量的CO和CO2的物质的量之比为,所含的电子个数之比为,在标准状况下的体积之比为
    2. (2) 19g某二价金属氯化物(ACl2)中含有0.4mol Cl , 则A的相对分子质量是
  • 23. 实验室常用MnO2与浓盐酸反应来制备氯气:MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑,在此反应中:
    1. (1) 氧化产物是
    2. (2) 氧化剂与还原剂的物质的量之比为
    3. (3) 用双线桥法标出电子转移的方向和数目:
    4. (4) 若要产生112mL氯气,则转移的电子数目是
    5. (5) 将此反应改写成离子方程式
  • 24. 苹果汁是人们喜爱的饮料.由于饮料中含有Fe2+ , 现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色,若榨汁时加入维生素C,可有效防止这种现象发生.这说明维生素C具有.(填氧化性或还原性)
  • 25. 今有0.1mol/L NaCl溶液300mL,0.1mol/L MgCl2溶液200mL和0.1mol/LAlCl3溶液100mL,这三种溶液中氯离子浓度之比是
  • 26. 某固体混合物可能由NaCl,K2SO4、FeCl2、CaCl2、K2CO3中的一中或几种混合而成,为鉴定其组成,依次进行如下实验:

    (I)混合物中加入足量水得到无色透明溶液;

    (II)上述溶液中滴加BaCl2有白色沉淀产生;

    (III)过滤,然后向上述白色沉淀中加盐酸时,沉淀全部溶解;

    (IV)往滤液中加AgNO3溶液时有白色沉淀产生且白色沉淀不溶于稀硝酸.

    试判断:

    ①肯定存在的物质有

    ②肯定不存在的物质有

    ③可能存在的物质有

    ④写出第(4)步实验中发生反应的离子方程式:

  • 27. 实验室配制500mL 0.1mol/L的Na2SO4溶液,实验操作步骤有:

    A.继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低处与刻度线相切.

    B.把制得的溶液小心地转移到容量瓶中.

    C.在天平上称出7.1g硫酸钠固体,把它放在烧杯中,用适量的蒸馏水使它完全溶解并冷却至室温.

    D.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心注入容量瓶,并轻轻振荡.

    E.将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀.请填写下列空白:

    1. (1) 操作步骤的正确顺序为(填序号)

    2. (2) 本实验用到的基本仪器已有烧杯、天平(带砝码、镊子)、玻璃棒,还不可缺的仪器有

    3. (3) 下列情况会使所配溶液浓度偏高的是(填序号)

      a.定容时俯视刻度线

      b.没进行上述的操作步骤D

      c.加蒸馏水时,不慎超过了刻度线

      d.砝码上沾有杂质

      e.容量瓶使用前内壁沾有水珠

    4. (4) 实验开始前,需检查容量瓶

三、<b >计算题</b>
  • 28. 将含49g H2SO4的某浓硫酸加水,配成500mL溶液.
    1. (1) 求所得硫酸的物质的量浓度
    2. (2) 若将此溶液稀释成1L溶液,取出0.1L再与65g的锌反应,求可以得到标准状况下氢气的体积.

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