单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。）
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央视百家讲坛蒙曼教授所著图书《蒙曼说隋一隋文帝杨坚》一书，认为中国对世界历史影响最大的两位皇帝是秦始皇和隋文帝。这两位封建帝王对中国历史最大的共同影响是（ ）
- A、 结束分裂，完成统一
- B、 开创了科举制
- C、 开创了中央集权制度
- D、 修建了大运河
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（唐）高祖武德到太宗贞观年间，女性多穿“羃”（古代遮蔽脸部的巾）。武则天执政后，“帷帽大行，羃渐息”。开元初期，女性“皆着胡帽，靓装露面，无复障蔽”。这一变化主要反映了唐朝（ ）
- A、 女性社会地位每况愈下
- B、 女性服饰丰富多彩
- C、 少数民族服饰大受欢迎
- D、 社会风气日趋开放
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唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”意思是说长安城百千家的分布像围棋盘一样，十二条大街把城市分隔得像整齐的菜田。据此可知，诗句主要描述了都城长安（ ）
- A、 规模较大
- B、 街道拥挤
- C、 商业繁荣
- D、 布局严整
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“五万里的尘土与寒暑，长安与（天竺）那烂陀寺相遇的机缘…把自己淹没于三千佛经的精义。…孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中“你”的精准评价是（ ）
- A、 中日文化友好交流的使者
- B、 中印文化友好交流的使者
- C、 中非文化友好交流的使者
- D、 唐与大食友好交流的使者
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唐长安城内设置鸿胪寺、典客署等机构，专门管理接待外国宾客，并提供接待的费用，不计其他所供的财物．但是供应的禄米每年已达13000斛。这反映了唐朝（ ）
- A、 商品贸易兴盛
- B、 中外交往频繁
- C、 对外交通发达
- D、 农业技术先进
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《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一，……人烟断绝，千里萧条”。从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱发生时的唐朝皇帝是（ ）
- A、 唐高宗
- B、 武则天
- C、 唐玄宗
- D、 唐肃宗
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由于打了败仗，宋神宗想要处死一个后勤文官，但遭到当时宰相的拒绝，理由是“祖 宗以来，未尝杀士人”。这反映当时宋朝 （ ）
- A、 武将受到多方牵制
- B、 政府行政效率低下
- C、 读书风气非常浓厚
- D、 士人受到普遍尊重
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他是南宋著名的抗金将领，他所率领的军队作战勇敢，所向无敌，但他最后却遭奸臣诬陷。在他的墓门上有一副对联：“青山有幸埋忠骨、白铁无辜铸佞臣。”他就是（ ）
- A、 文天祥
- B、 岳飞
- C、 李自成
- D、 寇准
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澶渊之盟后．宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。据此对澶渊之盟的评价比较客观公正的是（ ）
- A、 北宋的军事力量遭到极大破坏
- B、 宋辽之间维持了长久的和平局面
- C、 北宋社会经济出现了繁荣局面
- D、 宋辽双方建立了平等友好的关系
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英国历史学家阿诺尔德·约瑟·汤因比认为：“10世纪、11世纪、12世纪的后起少数民族，也强烈地被中原文明所吸引。除了自身采纳中原文明，他们还在自己统治的领土上传播中原文明。”该材料描述的是（ ）
- A、 秦汉时期
- B、 三国两晋时期
- C、 隋唐时期
- D、 辽宋夏金元时期
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北宋时曾与辽、西夏形成三国鼎立的局势：南宋与金也形成长期对峙的局面。这两种局面被打破，分别是源于哪个少数民族的崛起？（ ）
- A、 契丹族、党项族
- B、 契丹族、女真族
- C、 党项族、女真族
- D、 女真族、蒙古族
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某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植历史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ）
- A、 发达的农业生产
- B、 精巧的手工技艺
- C、 繁荣的南方经济
- D、 独特的活字印刷
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列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难，但它们仍然是进步的战争。”以下战争最具备这一特点的是（ ）
- A、 金进攻南宋的战争
- B、 蒙古统一中国的战争
- C、 辽进攻北宋的战争
- D、 金灭辽、北宋的战争
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北京大学张帆教授认为：“它是由北方游牧民族建立的统一王朝…在对边疆地区的控制上，少数民族王朝有它自身的优势，更加能够切合当地实际，因地制宜。”以下能为作者的观点提供依据的史实是（ ）
- A、 设立西域都护
- B、 设置节度使
- C、 中央设宣政院
- D、 设立“三司”
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宋代，绘画领域出现了民众喜闻乐见的以版画和年画为代表的新画种，诗文选本蔚成风气，白话小说大量出现。这些新变化直接受益于（ ）
- A、 城市经济的繁荣
- B、 印刷技术的进步
- C、 市民文化的丰富
- D、 科举制度的完善
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“号令明分赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下教黔首，杀尽倭奴兮觅个封候。”与这首明朝军歌相关的历史事件是（ ）
- A、 霍去病北击匈奴
- B、 戚继光抗击倭寇
- C、 郑成功收复台湾
- D、 左宗棠收复新疆
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明清时期北京城完整的沟渠系统能有效汇集各处的地面水，排入金水河后流入护城河，使全城无积水之患。这反映了古代中国（ ）
- A、 城市建筑技术先进
- B、 君主专制不断强化
- C、 农业灌溉技术成熟
- D、 解决所有洪灾问题
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《本草纲目》是由明代李时珍通过考古证今，辨疑订误，广采群书编成的。书中对安图长生不老，服食丹石成风现象进行了批判，对黄连、泽泻服之可以成仙．亦做了驳斥。这些体现了该著作（ ）
- A、 注重继承
- B、 宣扬迷信
- C、 求变创新
- D、 科学严谨
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下图为清代避暑山庄麗正门匾额，非常罕见的用满、藏、汉、维和蒙五种文字刻写。这反映了清朝（ ）
- A、 统一多民族国家得到发展
- B、 与少数民族频繁通婚联姻
- C、 推广少数民族语言的教育
- D、 积极开拓与经营西部疆域
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美国历史学家费正清在谈到中国明清时期某一政策时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”他评论的是（ ）
- A、 “重本抑末”政策
- B、 封建汉化政策
- C、 “休养生息”政策
- D、 闭关锁国政策
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清朝康熙中期以后，政府在工商业领域实行“商专卖”政策．这种形式，较之明代弊端丛生的“官专卖”制度有了明显改进，国家变直接干预经济为利用专商间接遥控。这说明这一时期（ ）
- A、 专制皇权遭到不断削弱
- B、 商业推动制度变革
- C、 闭关锁国政策有所松动
- D、 民族危机初现端倪
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有四位同学分别用一组词语概括1368一1840年的明清时期的社会特点，你认为哪一项的概括最准确？（ ）
- A、 繁荣与开放并存
- B、 多元一体文化碰撞与交融
- C、 繁盛与危机并存
- D、 政权分立与民族汇聚并存
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在北京故宫中某所不起眼房子的介绍说明：“雍正七年用兵西北，为及时处理军务而特设。任职人员均为兼职．无定额，由皇帝亲信兼任，承命拟旨，参与军务。”该房子所属机构是（ ）
- A、 市舶司
- B、 军机处
- C、 节度使
- D、 锦衣卫
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小明找来《康雍乾三朝实录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》三本书，计划写一篇小论文。下列最可能成为这篇论文题目的是（ ）
- A、 古代中央集权的形成
- B、 清代君主专制的强化
- C、 浅议秦代的焚书坑儒
- D、 明朝的君主专制建立
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康熙时，有人修《明史》．对南明（清军入关后，明朝残余力量在南方建立了流亡政权，史称“南明”）的史事使用了明朝纪年，结果，朝廷下令把参与编写、印刷、销售的70多人全部处死。这些做法意在（ ）
- A、 加强中央集权以巩固自身统治
- B、 强化权力金字塔顶端的皇权
- C、 提高中央政府机构的办事效率
- D、 加强思想与文化方面的控制
非选择题（共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分）
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习近平同志的全方位外交首推“亲、诚、惠、容”概念。自古以来，中国政府和民间都秉承与邻为善的友好理念进行对外交往。阅读材料，回答下列问题。
材料一：唐朝先进的经济，文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西方，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象
一一摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
材料二：郑和下西洋是曾多次抵达东南亚、南亚和非洲东海岸。作为明朝的外交使节和贸易代表，郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱、友好相处，共享太平”的和平外交，和沿途国家相互尊重，友好相待。……在贸易活动中，采取议价成交方式和厚往薄来的做法，以丝绸、瓷器等中国特产与当地人平等交易。同时，郑和船队还把中国的一些生产技术、生产工具、医学等带到了沿途国家。
一一摘编自《郑和下西洋论文集》
材料三：固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……
请回答：
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阅读以下材料，回答问题。
材料一：上世纪70年代，英国汉学家伊懋可提出了中国“中古时期的经济革命”观，点。认为宋代时期已经完成了“绿色革命”“货币革命”“城市革命”“科技革命”…
材料二：美国学者罗兹·墨菲称宋朝是中国的“黄金时代”，在《亚洲史》中这样评价宋朝：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”
材料三：线穆先生在《国史大纲》中痛感宋代“积贫难疗”、“积弱不振”。中国主要朝代的创业君主中，只有赵匡胤出身于职业军人，然而赵宋王朝偏偏以对外军事作战不竟不振而著称。请回答：
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
一一摘自部编版《中国历史》七年级下册
材料三：读图识史。
请回答：
