基础运用
试题详情
下面属于作文结尾的好处是（ ）
- A、 首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽
- B、 首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽
- C、 首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽
- D、 首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽
试题详情
下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
- A、 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
- B、 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
- C、 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
- D、 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
试题详情
根据“日积月累”填空。
能力提升
试题详情
读句子，完成练习。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
试题详情
仔细阅读下面的这些开头和结尾，想一想这样写的好处。
试题详情
下面是一位同学习作的开头和结尾，请你品读完后思考一下，这篇习作的首尾有什么特点？然后以“在成长的道路上”为题，仿写一个开头结尾。
开头：童年，是夜空里的明星，是田野上的春苗，是枕上的七彩梦。童话般的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语。
结尾：洗金鱼只是我小时候干过的许多傻事中的一桩，还有许多现在回想起来忍俊不禁的事，就是它们组成了我丰富多彩的童年。
特点：
开头仿写：
结尾仿写：
