选择题
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“春种一粒粟，秋收万颗子”，如图是赤小豆生命历程简图，下列叙述正确的是（ ）
- A、 “清明前后，种瓜点豆”说明①→②的过程只需要适宜的温度
- B、 ③是由①中的胚发育而来
- C、 只要满足种子萌发的环境条件，①→②的过程就可以发生
- D、 ④中的胚珠发育成⑤
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生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。如图是某生物体细胞分裂和分化概念图。下列有关说法正确的是（ ）
- A、 a可以指所有生物的发育起点——受精卵
- B、 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
- C、 经Ⅱ过程产生的不同细胞，染色体形态和数量相同
- D、 生物的细胞都能进行Ⅰ过程和Ⅱ过程
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中国科学院上海遗传研究所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物。下列叙述中错误的是（ ）
- A、 转基因羊受精卵的形成和早期胚胎的发育过程同试管婴儿一样，是在实验室内完成的
- B、 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自卵细胞的卵黄，胚胎的发育主要是在代孕母羊的子宫内完成
- C、 人体细胞的每条染色体上均含有多个DNA分子和多个基因
- D、 转基因母羊的乳汁含有能够治疗血友病的药物，该药物的形成是受基因控制的
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下列实验中，实验器材与使用目的相匹配的是（ ）
实验名称 | 实验试剂及用具 | 使用目的 | |
A | 观察小鱼尾鳍内的血液流动 | 湿棉絮 | 降低小鱼体温 |
B | 验证绿叶在光下合成淀粉 | 酒精 | 溶解叶绿素，给叶片脱色 |
C | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 放大镜 | 观察水蚤心跳 |
D | 验证植物光合作用产生氧气 | 燃烧的蜡烛 | 检验氧气 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
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下列有关农业生产中的做法或措施的解释，合理的是（ ）
- A、 给植物“打针输液”主要是为植物提供无机盐
- B、 幼苗带土移栽是为了降低蒸腾作用，减少水分散失
- C、 午后揭开温棚主要是为了增加二氧化碳浓度，降低呼吸作用强度
- D、 下雨后及时排涝的目的是保证根的吸收
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在学习了种子的结构后，小丽同学想了解水稻种子的结构，她将水稻种子浸软后纵切，再用放大镜观察，并和菜豆种子和玉米种子进行了对比，得出的结论中，正确的是（ ）
- A、 水稻种子的胚和玉米种子的胚结构相同，包括胚芽、胚轴、胚根
- B、 在水稻种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是②胚乳，说明胚乳中含淀粉
- C、 菜豆种子储存营养的结构为④子叶，将来发育成新植物的叶
- D、 水稻种子和玉米种子共有的结构是种皮、胚和胚乳
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某兴趣小组设计如图以下实验来探究植物的光合作用和呼吸作用，描述正确的是（ ）
- A、 甲装置中叶片A遇碘变蓝
- B、 乙装置可以验证叶绿体是光合作用的场所
- C、 丙装置必须放在黑暗处进行实验
- D、 利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左移动
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下列对如图的分析中，正确的是（ ）
- A、 图1可以看出，提高产量最佳的种植密度为m3
- B、 图2中若Ⅰ为组织细胞处毛细血管，Ⅲ为肺部的毛细血管，则该物质是氧气
- C、 图3中原尿流经肾小管时，甲乙分别是肾小管内尿素、葡萄糖含量的变化
- D、 图4中②是消化和吸收的主要场所，内含唾液、胆汁、肠液等多种消化液
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某同学进行了“探究种子萌发的外界条件”实验，对4组实验分别进行了如下表设计，正确的是（ ）
实验装置 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
实验设计 | 1粒玉米，不加水 | 1粒玉米，加水至种子高度的一半 | 1粒玉米，加水淹没种子 | 1粒种子，加水至种子高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
- A、 设计该实验的目的是探究水和温度两种环境因素对种子萌发的影响
- B、 本实验设计了3组对照实验，2号瓶里的种子一定会萌发
- C、 1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响
- D、 每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学
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下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
- A、 反射是神经调节和激素调节的基本方式
- B、 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
- C、 内分泌腺分泌的激素由导管输送到全身各处
- D、 激素调节受神经调节控制也能影响神经调节
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如图为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是（ ）
- A、 若乙表示毛细血管网，则丙内流静脉血
- B、 若乙表示小肠，则丙内含氧量增加
- C、 若乙表示肾小球，则丙是动脉血管
- D、 若乙是胰岛，空腹时丙内胰岛素会增加
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下列对图中各曲线的分析，正确的是（ ）
- A、 图甲是两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n可分别代表螳螂、蝉
- B、 当环境温度降低时，图乙中的a点向下移动，b点向右移动
- C、 图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Y曲线可表示脂肪
- D、 从图丁可知，当用药量达到一定程度后，随着用药时间增加，害虫群体中拥有抗药性的个体数量增多
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生活中难免遇到意外，学好生物学知识，可以帮我们科学应对。以下处理措施不符合生物学原理的是（ ）
- A、 大量鲜红色血液从伤口喷射而出，需要按压近心端止血
- B、 不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用自身皮肤能有效避免排异反应
- C、 急救时，O型血的病人原则上可以接受所有血型的血
- D、 对心跳骤停的人进行心肺复苏急救时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例为30：2
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如图为某兴趣小组设计的探究植物光合作用的实验示意图。下列分析正确的是（ ）
- A、 ②③形成对照实验，证明光合作用需要叶绿体
- B、 ①③形成对照实验，证明光合作用需要光
- C、 固体氢氧化钠起到的作用是吸收二氧化碳
- D、 如果将②用透明塑料袋罩起来并加入适量水，则②④能证明光合作用需要水
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为了探究光合作用的奥秘，生物小组采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列说法不正确的是（ ）
- A、 A和B对照，可以证明光是光合作用的条件
- B、 A和C对照，可以证明光合作用场所是叶绿体
- C、 光照强度增强时，A中产生的气泡一定会增加
- D、 B中会产生使澄清的石灰水变浑浊的气体
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如图是某些生物结构或结构示意图。关于生物生活方式和繁殖方式叙述正确的是（ ）
- A、 ①②⑤均有细胞壁
- B、 ③既可以寄生在人体的活细胞中，又能独立生活
- C、 ①在不良环境下会形成孢子
- D、 除②⑤以外，其他生物的营养方式均为异养
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如图是与生殖有关的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
- A、 图中属于有性生殖的是甲、丁、戊
- B、 图乙如果a接穗是水蜜桃，b是毛桃，则结出的果实一半为水蜜桃一半为毛桃
- C、 图甲中③胎盘受精后可以发育为雏鸡
- D、 图丁中蚊子的生殖发育方式为有性生殖，完全变态发育
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甲型H1N1流行性感冒（简称：甲流），是由H1N1流感病毒引起的，主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介进行传播。甲流在世界范围内流行，我国政府采取一系列正确措施后，该病在我国现已得到有效控制。据此描述不正确的是（ ）
- A、 从传染病的角度来说，H1N1流感病毒为该病的病原体，它没有细胞结构
- B、 对患有甲流的病人进行隔离治疗，从传染病预防措施方面分析，属于控制传染源
- C、 接种甲流疫苗后，疫苗作为抗原会刺激人体免疫系统第三道防线的淋巴细胞参与反应
- D、 甲流患者可以自行前往药店购买抗生素服用，必要时可以加大抗生素的服用剂量
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如图为豌豆杂交实验的遗传图解，下列叙述错误的是（ ）
- A、 紫花是显性性状，白花是隐性性状
- B、 亲代的紫花和子一代的紫花的基因型相同
- C、 子一代细胞中有来自双亲的基因
- D、 亲代形成子一代的过程需要人工授粉
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下列关于自然选择的叙述，正确的是（ ）
- A、 蚊子为了适应蚊香的环境，产生了抗药性变异
- B、 常刮大风的海岛上，昆虫的残翅是有利变异
- C、 抗生素的选择和细菌的变异都是定向的
- D、 箭毒蛙的警戒色使其容易被天敌发现，这不是自然选择的结果
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微生物世界太神奇了，它极大地影响着我们的生活，下列有关三种微生物的说法正确的是（ ）
- A、 痢疾杆菌的结构可以用图A表示，生殖靠芽孢
- B、 蒸馒头用的酵母菌的结构可以用图B表示，可以进行出芽生殖
- C、 能寄生在细菌体内的生物可以用C表示，根据寄主分类它属于动物病毒，又叫噬菌体
- D、 图B和图C的生物最大的不同是：图C中的细胞中没有成形细胞核
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如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，正确的是（ ）
- A、 图中的1、2在结构层次上属于组织
- B、 前臂骨和上臂骨通过1、2两端的肌腱连接起来
- C、 完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩
- D、 在屈肘动作中，3起到杠杆的作用
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下列有关生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
- A、 利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖
- B、 大量繁殖人参等经济价值较高的物种时，可利用组织培养技术
- C、 试管婴儿虽然最初的胚胎生长发育在体外进行，但生殖方式是有性生殖
- D、 苹果和桃等果树大都通过嫁接来繁育优良品种的，这种技术的生殖方式是无性生殖
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如果儿童患苯丙酮尿症（由基因B、b控制），他们从出生开始就被迫与很多“人间美味”划清了界线。如图是某家族苯丙酮尿症的遗传系谱图，则下列叙述错误的是（ ）
- A、 通过1号、2号和7号，可以判断苯丙酮尿症是隐性性状
- B、 若11号是男孩，那么他白细胞中的Y染色体来自1号
- C、 4号、8号、10号的基因组成肯定都是Bb，6号的基因组成是BB或Bb
- D、 8号产生的卵细胞中X染色体一定来自3号
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下表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述，正确的是（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 共同特征 |
| A | 腔肠动物 | 扁形动物 | 两侧对称 |
| B | 线形动物 | 环节动物 | 身体分节 |
| C | 鱼 | 两栖动物 | 变态发育 |
| D | 爬行动物 | 哺乳动物 | 用肺呼吸 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
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下列有关生命的起源和进化的叙述，错误的是（ ）
- A、 由米勒实验的结果推测，在原始地球条件下能将无机物合成小分子有机物
- B、 科学家已经通过实验证明了生命可由非生命物质通过化学途径进化而来
- C、 由水生到陆生是生物进化的趋势之一
- D、 害虫产生抗药性是农药对害虫的不同变异类型进行定向选择的结果
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新冠肺炎流行期间，接种疫苗是防控疫情的重要措施。根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，3周后接种第二剂次灭活疫苗，接种人群可以产生较好的免疫效果（如图）。下列有关说法正确的是（ ）
- A、 新冠肺炎病毒由DNA和蛋白质组成，它属于传染源
- B、 第一次接种后，密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，原因是体内还没有产生抗体或者是产生的抗体较少
- C、 接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫
- D、 戴口罩也能有效预防新冠肺炎，这属于预防传染病措施中的保护易感人群
非选择题
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在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如图1表示珠山生态系统中部分生物构成的食物网简图；图2表示图1中某条食物链中生物体内有毒物质的积累量：图3表示该生态系统中的碳循环示意图，其中A、B、C、D表示生态系统不同成分。请根据图回答以下问题。
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在“互联网+新农业应用”中，我们可以通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某小组的同学将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图一所示，实验结果如图二所示。图三中1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图四表示白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请回答下列问题：
实验中使用二氧化碳缓冲液可以保持二氧化碳浓度稳定。图一实验装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
步骤一：取多套相同的装置，分别调节天平平衡；
步骤二：用100W的灯泡作为光源，将灯泡分别置于距装置10厘米、20厘米、30厘米、40厘米、50厘米、60厘米处，15分钟后观察并记录每套装置指针偏转格数；
步骤三：绘制如图二所示的实验结果曲线图。
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2023年4月22日，青岛马拉松在五四广场鸣枪起跑。初一年级的小林同学与父母报名参加了迷你家庭跑。在此过程中，他体内各个系统之间密切联系，共同完成各项生理活动。如图甲是人体部分生理活动过程示意图，箭头①②③④⑤代表生理过程，abc代表相关物质：图乙表示心脏结构；图丙表示消化系统的部分结构示意图；图丁表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内的消化曲线；图戊是关节结构示意图。请回答以下问题：
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研究显示幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌（如图1所示），幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染，其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。目前，我国约有7亿左右的人群感染了幽门螺旋菌。
请分析回答：
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小豪是人们所说的“左撇子”，吃饭、做作业等均惯用左手，但是小豪的父母却都是惯用右手的，这是怎么回事呢？小豪通过深入调查后，发现惯用左手和惯用右手是一对相对性状，又称左利手和右利手，小豪绘制了自家三代人的遗传图解（如图1），他想结合遗传图解以及学习过的染色体结构（如图2），了解更多关于人类遗传的奥秘。
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阅读资料，分析回答下列问题：
资料一蛔虫病是一种由蛔虫引起的传染病，蛔虫主要寄生在患者的消化道内。患者常出现厌食、营养不良、贫血和腹泻等现象。为预防蛔虫病，要做到饭前便后洗手；不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理等。
资料二流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的传染病，传播途径主要是空气飞沫传播和接触传播。目前，我国使用的流感疫苗有三种，为全病毒灭活疫苗、裂解疫苗和亚单位疫苗，一般抵抗力偏低的人群（5岁以下的婴幼儿、60岁以上老年人）和免疫力缺陷的人群均可以考虑接种疫苗。
