选择题(本题共25题,每小题2分,共50分)
- A、 洗脸、刷牙时,不间断地放水
- B、 洗澡擦肥皂时不关喷头,任水流淌
- C、 任由水龙头漏水而不及时修理
- D、 洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
- A、 按质量分数计算,空气中含氧21%,含氮气78%,含其他气体约1%
- B、 除氮气和氧气外,空气中约1%体积的其他气体中主要是二氧化碳和水蒸气
- C、 汽车尾气排放形成的烟雾是城市空气污染源之一
- D、 空气除了供给人类呼吸作用所需的氧气外,在实际生产中没有多大意义
- A、 凝华 吸热
- B、 凝固 放热
- C、 凝华 放热
- D、 凝固 吸热
- A、 丧失生殖能力,第二性征消失
- B、 仍有生殖能力,第二性征消失
- C、 丧失生殖能力,维持第二性征
- D、 仍有生殖能力,维持第二性征
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④嫁接
- A、 ①③
- B、 ②③
- C、 ③④
- D、 ①④
- A、 该食物网共有5条食物链
- B、 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
- C、 鹰既是二级消费者,也是三级消费者
- D、 能量沿着食物链(网)循环流动
- A、 棉花属于双子叶植物
- B、 棉花种子萌发不需要光照
- C、 棉花属于被子植物
- D、 棉花种子的营养物质储存在胚乳中
- A、 胎儿在母体内通过胎盘和脐带获得营养物质
- B、 胎儿孕育的场所在图中①输卵管处
- C、 自然情况下,精子与卵细胞结合的场所在图中②子宫处
- D、 受精的实质是多个精子的细胞核和一个卵细胞的细胞核结合
- A、 红磷在空气中燃烧时产生大量白雾
- B、 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳气体
- C、 铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
- D、 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
①升高温度至60℃;②降低温度;③加入4克硝酸钾;④加入4克水;⑤蒸发掉4克水,再恢复到40℃
- A、 ②④
- B、 ①④
- C、 ②③
- D、 ②⑤
- A、 白纸黑字分别发出了不同颜色的光进入了人的眼睛
- B、 白光照到试卷上,白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人眼
- C、 白光照到试卷上,白纸反射的白光进入人眼,黑字不反射光
- D、 黑字比白纸反射光的本领要强
①坐电梯迅速下楼;②用湿毛巾堵住口鼻;③匍匐前进,寻找安全出口;④封闭房门;⑤迅速转移至阳台,用绳索下坠;⑥跳楼
- A、 ①②③④
- B、 ②③④⑤
- C、 ③④⑤⑥
- D、 ①②④⑤
- A、 卵细胞在输卵管内受精,到达子宫后,才开始进行细胞分裂
- B、 苍蝇和蟋蟀的发育是不完全相同的
- C、 真菌一般是通过孢子繁殖后代的
- D、 嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
- A、 在①→②过程中,氯化钠的质量分数保持不变
- B、 在②→③过程中,氯化钠的溶解度不断增大
- C、 在③→④过程中,水的质量分数不断增大
- D、 在②→④过程中,氯化钠的质量分数先不变后增大
- A、 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
- B、 实验前一定要检查装置的气密性
- C、 此实验中发热剂的多少不影响测量结果
- D、 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
- A、 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
- B、 各种生态系统的总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成
- C、 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的
- D、 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
- A、 雌雄成蛙抱对,是体内受精
- B、 蝌蚪用鳃呼吸,经变态发育变为成蛙
- C、 青蛙是卵生动物,胚胎发育的营养由卵黄提供
- D、 蛙的生殖发育都在水中进行,说明蛙是由水栖向陆栖过渡的
- A、 东南风为木船燃烧提供了充足的氧气
- B、 东南风降低了木船的着火点
- C、 枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
- D、 相连的曹军木船没有及时隔离
- A、 A处应是紫光
- B、 只有AB之间有光
- C、 将照相底片放到AB范围B的外侧,底片会感光
- D、 将温度计放到AB范围A的外侧温度不会升高
选项 | 操作 | 目的 |
A | 称量时,取出的过量氯化钠不能放回原试剂瓶内 | 防止污染药品 |
B | 用量筒量取水时,视线要与凹液面最低处保持相平 | 使量取的水更准确 |
C | 溶解过程,要用玻璃棒不断搅拌 | 增大食盐的溶解能力 |
D | 称量时,在天平两托盘上各垫上一张相同的白纸 | 防止腐蚀天平 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
填空题(本题共5题,每空2分,共24分)
①可用来急救病人的气体是;②可用于填充霓虹灯的是。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 43 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 55 |
⑴我们喜欢食用的枇杷,吃剩后吐出来的种子是由发育而成。
资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。
资料二:1766年,卡文迪许通过实验测得。室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
资料三:1823年,迈克尔·法拉第(M.Faraday)发现,加压可以使二氧化碳气体液化。1835年,M.Thilorier制得固态二氧化碳(干冰)。
实验探究题(本题共3题,每空2分,共18分)
培养皿 | 小麦粒数 | 提供条件(其他条件均相同) |
A | 100 | 浸湿的滤纸、20℃ |
B | 100 | 浸湿的滤纸、-10℃ |
C | 100 | 干燥的滤纸、20℃ |
D | 100 | 水淹没种子、20℃ |
猜想1:与小孔到光屏的距离有关。猜想2:与小孔的形状有关。猜想3:与小孔的大小有关。
解答题(共8分)
附加题(35、36每题4分,37题12分,共20分)
- A、 在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力
- B、 在受到干扰后,曲线偏离正常范围越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高
- C、 S2所代表的面积越大,生态系统的恢复力稳定性越高
- D、 S3所代表的面积越小,生态系统的稳定性越高
- A、 该物质的溶解度随温度的升高而增大
- B、 n点表示溶液中溶质的质量分数为25%
- C、 图中m点表示该物质的饱和溶液
- D、 T℃时该物质的溶解度为50g
步骤一:检查装置的气密性,并在广口瓶内加入少量水;
步骤二:将 (选填“水面上方体积”或“广口瓶总体积”)分为5等分,用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子;
步骤三:待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。
小科测得实验过程中广口瓶内气压的变化如图乙所示,请分析回答: