【B卷】第四章 细胞的物质输入和输出 单元测试—高中生物学人教版（2019）必修一

利用反渗透法可将海水与淡水分隔开，对海水一侧施加一大于海水渗透压的外压，那么海水中的纯水将反渗透到淡水中，原理如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）

如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用M_A、M_B、M_a、M_b表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h₁、h₂。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M_A>M_B、M_a=M_b>M_A ， 则达到平衡后（   ）

图所示渗透装置中，猪膀胱膜允许单糖通过，而蔗糖不能通过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，使其液面与烧杯中液面相平，一段时间后加入蔗糖酶。该实验过程中，最可能出现的是（   ）

下表为甲同学用某浓度KNO₃溶液进行质壁分离实验时所测得的数据。下图为乙同学用另一浓度的KNO₃溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图。下列分析正确的是（   ）

	2分钟	4分钟	6分钟	8分钟	10分钟
原生质体相对大小	90%	60%	30%	30%	30%

用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离及质壁分离复原实验，下列叙述正确的是（   ）

离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，不消耗能量。据此判断，下列叙述不正确的是（   ）

下图表示被转运的溶质以易化扩散（即协助扩散）方式排出细胞的过程，有关分析错误的是（   ）

图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是（    ）

科学家将萝卜和甜菜幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述，错误的是（ ）

实验研究发现，K⁺、Na⁺均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜。缬氨霉素是一种脂溶性抗生素，其基本组成单位是氨基酸。如果在人工质膜中加入缬氨霉素，K⁺可以通过人工质膜，Na⁺不能通过人工质膜。下列判断错误的是（ ）

下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的理解，正确的是（ ）

由受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子。其过程如图所示，下列有关叙述，不正确的是（ ）

在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。下列有关胞吞、胞吐的叙述正确的是（   ）

甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是（   ）

淡水中生活的原生动物，如草履虫，能通过伸缩泡排出细胞内过多的水，以防止细胞涨破。如果将草履虫分别放入蒸馏水和海水中，其伸缩泡的伸缩情况会发生一定变化。下列叙述正确的是（ ）

用不同水温培养水稻，一段时间后检测溶液中各离子浓度，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ）

小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如图所示曲线，下列说法中不正确的是（ ）

ABC 转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，协助细胞吸收多种营养物质，每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性。ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示，下列有关叙述错误的是（   ）

如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线，下列叙述正确的是（  ）

用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与O₂浓度之间的关系。具图分析错误的是（    ）

直饮机的核心部件是逆渗透膜，其原理是通过水压使水由较高浓度溶液一侧渗透至较低浓度溶液一侧，细菌及有害物质几乎不能透过逆渗透膜，如图所示。下列叙述不正确的是（ ）

某科研小组将小麦幼苗置于培养液中培养，分别检测小麦根细胞对K⁺的吸收速率与培养液中K⁺浓度、溶氧量的关系，检测结果如图所示。下列分析正确的是（   ）

原生质体（由细胞除细胞壁以外的部分组成）表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用适宜浓度的葡萄糖基本培养基和一定浓度的NaCl溶液交替处理某假单孢菌（一种真菌，具有细胞壁和液泡），其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列相关叙述正确的是（   ）

下图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述正确的是（   ）

转运蛋白广泛存在于多种生物膜上，其又可分为载体蛋白和通道蛋白。离子通过生物膜的运输有主动运输和被动运输。下列叙述正确的是（    ）

植物叶表皮上的气孔是由保卫细胞形成的，保卫细胞吸水膨胀使气孔张开。某同学用不同浓度的蔗糖溶液处理紫鸭跖草叶片下表皮，先后观察气孔的开闭状态，得到的结果如图所示。回答下列问题：

用物质的量浓度为2mol·L^-1的乙二醇溶液和2 mol·L^-1的蔗糖溶液分别处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图1所示。请回答问题：

某兴趣小组的同学用培养液培养水稻幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如下图甲所示；下图乙为Na⁺和葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图，图中的主动运输过程既可消耗来自ATP直接提供的能量，也可利用Na⁺电化学梯度的势能。请据图回答下列问题：

  

小肠上皮是由小肠上皮细胞构成的绒毛样的组织，能够扩大肠腔的膜面积，使食糜与其充分接触，增强营养物质的吸收。葡萄糖进出小肠上皮细胞的运输方式如图所示。请回答下列问题：

如图甲是人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A 为1 mg/mL 的葡萄糖(C₆H₁₂O₆)溶液，B为1 mg/mL的乳酸(C₃H₆O₃)溶液，请据图回答以下问题：

霍乱是一种烈性传染病，病原微生物为霍乱弧菌，其分泌的霍乱肠毒素是一种蛋白质，感染者会出现剧烈呕吐、腹泻等症状，严重时导致死亡。