单选题
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学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有（ ）
①学会“信息节食”
②参加学校社团活动
③投身社会实践活动
④彻底远离网络生活
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
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今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。在使用互联网的过程中、我们应该（ ）
①提高防范意识，谨防网络诈骗
②提高自律能力，不浏览不健康网站
③不信谣不传谣，不做网络谣言的传播者和制造者
④提高辨识网络信息真伪的能力，注意信息出处，关注官方消息
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①②③④
- D、 ①③④
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随着网络经济的迅速发展，网络诈骗等问题也日益凸显。一些不法分子在知名网站，向不特定群体随意散布虚假商品信息，或直接制作虚假购物网站，编造公司的名称诱惑贪图便宜的网友上当。这告诫中学生应该（ ）
①加强打击力度，严惩网络诈骗
②遇到网络诈骗，要及时寻求法律帮助
③克服虚荣心理，增强自我保护意识
④加快立法，依法维护合法权益
- A、 ①③
- B、 ②④
- C、 ①④
- D、 ②③
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2021年10月6日，罗某平使用新浪微博账号发表帖文，侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，引发公众强烈愤慨，造成恶劣社会影响。2022年2月18日，海南检察机关依法对罗某平提起公诉和刑事附带民事公益诉讼。英雄不容亵渎，网络不是法外之地。这要求青少年（ ）
①增强责任意识，遵守网络规则 ②依法严厉打击，营造良好环境
③提高媒介素养，合理利用网络 ④规范自身言行，传播社会正能量
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①③④
- D、 ①②④
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古往今来，人们对眼睛有许多美好的描写：水是眼波横，山是眉峰聚，一寸秋波，千斛明珠觉未多……但眼睛是人体最脆弱的器官之一。关爱视力健康，科学护眼，我们应该（ ）
①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合
②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品
③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯
④科学规范使用手机、电脑等电子产品
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
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2021年1月教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生“原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理”。将手机管理纳入学校日常管理（ ）
①侵犯了学生的隐私权和财产权
②有利于学生身心健康发展
③目的是引导学生理性参与网络
④限制了学生的人身自由
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ①③
- D、 ③④
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小刘在网上找兼职时，了解到在淘宝网给商家“刷信誉”的工作非常轻闲，无需押金，更不用坐班，每天至少可赚百元以上。小刘的正确做法是（ ）
- A、 常见诈骗手段，兼职刷单都是诈骗，主动忽略
- B、 这种赚钱方式真轻松，赶快去应聘
- C、 刚毕业就业困难，急用钱买新手机，日夜刷信誉赚钱
- D、 发财致富之道，并介绍朋友一起发财
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中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个昵称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会（ ）
- A、 从此以后拒绝使用微信
- B、 提高警惕，增强自我保护能力
- C、 今后只与本班同学交友聊天
- D、 请朋友找到这个“孤狼”痛打一番
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漫画《信息泄露》（如图）警示我们，保护自己的隐私应（ ）
- A、 不蓄意打听和刺探他人的秘密
- B、 提高防范意识，不轻易泄露个人信息
- C、 拒绝电子产品，保持社交距离
- D、 远离网络，不向任何人透露个人信息
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法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识，是普法的一种重要形式。下列法律宣传标语存在错误需纠正的是（ ）
- A、 陌生来电需谨慎，个人信息勿泄露
- B、 义务教育国家办，努力学习尽义务
- C、 “QQ好友”来借钱，赶快支付别犹豫
- D、 维护职工合法权益，构建和谐劳动关系
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2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（ ）
- A、 学会信息节食，提高媒介素养
- B、 保护个人隐私，控制网络言论
- C、 净化网络环境，营造良好生态
- D、 创新技术手段，消除欺骗行为
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网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（ ）
①提高媒介素养 ②远离网络生活
③防范网络诈骗 ④合理表达情绪
- A、 ①②
- B、 ①④
- C、 ②③
- D、 ③④
情境探究题
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【探究情境明理践行】
以下是菲菲生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
分析说明题
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读下列材料，回答问题。
材料一 漫画《网络谣言》。
