山东省菏泽市2021年中考历史真题试题

遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是，北京人已经（  ）

整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（  ）

时间	208年
交战双方	曹操和孙刘联军
战役特点	以少胜多
战役结果	孙刘联军取得胜利

在我国南方各省，分布着数以百万计的客家人。史学界普遍认为客家人是历史上渐次南迁的中原汉族人。下列有关中原人口南迁的说法正确的是（  ）

杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（  ）

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“通过各种渠道进人南宋的契丹人，其社会习俗不断发生变化。通过族际婚姻，契丹人的姓氏名字发生变迁，甚至服饰、饮食、节日等生活习俗也逐渐失去其民族特征。”出现这一现象的主要原因是（ ）

为维护统治，我国古代诸多王朝，都注重加强思想文化控制。右图“？”处的内容应是（  ）

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通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是（  ）

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陈独秀曾说：“国之所以不昌，在于民智未开。”为启发“民智”，陈独秀主张（  ）

某同学在学习“人民解放战争”这一单元内容时，将其划分为“战略防御、战略反攻、战略决战、夺取胜利”四个阶段。揭开了“战略反攻”序幕的是（  ）

中华人民共和国成立后，中国的汽车工业逐渐发展起来，成为国民经济的支柱产业之一。出新中国制造的第一辆汽车诞生于（  ）

史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（  ）

某历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅人物图片，他们的贡献共同体现了新中国的（  ）

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有学者说，欧洲文明的源头是希腊，希腊文明的源头是同两河流域的交流。下列文明成就属于两河流域的是（  ）

“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（  ）

拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。全球化是当代世界经济的重要特征之一。观察全球化进程示意图，开启“全球化1.0版本”的事件是（  ）

“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”此材料（  ）

彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇，他们在位期间，都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是（  ）

“日本于1941年袭击了珍珠港，从而使第二次世界大战变成了全球性的战争。”该事件（  ）

马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，是隐蔽的杜鲁门主义。二者在本质上都是为了（  ）

2020年以来，世界在新冠疫情的狂风暴雨中蹒跚前行，但地区冲突问题却并未因疫情而淡化。阿富汗与塔利班和谈一波三折，利比亚冲突余波未平，巴以地区又起战火。对此理解正确的是（  ）

秦朝、汉朝、元朝是我国地方行政区划变革的重要时期。依据下列材料，回答问题。

材料一：秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。

——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》

材料二：……所谓列侯者，非但食其邑入而已，可以臣吏民，可以布政令。……西都景、武而后（西汉景帝、武帝后），始令诸侯王不得治民，汉置内史治之。自是之后，虽诸侯王，亦无君国子民之实，不过食其所封之邑入，况列侯乎？

——马端临《文献通考·封建考》

材料三：元朝疆域图

在中国共产党诞生百年之际，让我们回顾党的奋斗历程，传承共产党人的精神血脉。阅读材料，回答问题。

材料一：这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事变。成为中国革命源头的象征。此后，中国共产党始终坚持“红船精神”，站在历史和时代发展的潮头，矢志推动中国革命和建设事业不断前进，以立党为公、忠诚为民的奉献精神，努力维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。

——部编教材《中国历史》八上

材料二：“左”倾错误进一步发展的恶果，是第五次反围剿的失败。1934年10月初，中央红军主力被迫实行战略转移……遵义会议后，四次渡过赤水河，迂回曲折地穿插于敌军重兵之间。在渡过金沙江后，摆脱了几十万国民党军队的围追堵截。随后，强渡天险大渡河，翻越人迹罕至的夹金山，在懋功地区同红四方面军会师。红军在长征途中，播下了革命的种子，铸就了长征精神。

——摘编自《中国共产党简史》

材料三：伟大的抗美援朝战争，拼来了山河无恙、家国安宁，打出了中国人民的精气神，让全世界对中国刮目相看。抗美援朝战争锻造的伟大抗美援朝精神，是中国共产党人和中国人民军队崇高风范的生动写照，是中华民族传统美德和民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。

——王寿林、蔡雪芹《大力弘扬伟大的抗美援朝精神》

大国崛起与科技发展密切相关。阅读材料，回答问题。

材料一：一场工业革命改变了地球上每一个人的生活，煤炭变成了蒸汽，打开了公共交通运输的大门，人类征服了时间和空间。工业时代，使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半，纺织品的产量占全球的五分之四，英国控制着全球贸易，它成了一个帝国。

——摘编自纪录片《人类：我们所有人的故事》

材料二：1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。

——摘编自《世界历史》

材料三：日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。……战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。

——摘编自李绍猛《日本二战后的创新崛起》