【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文第16课《宇宙的另一边》

日期: 2024-05-02 三年级下学期语文

基础运用

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根据语境写字词。

    我心里一直藏着一个mì mì:在宇宙的另一边也有一dòng楼吗?也有一个我吗?我chéng diàn tī上楼的时候,另一个我正在下楼吗?我上学的时候,另一个我正放学吗?我的sī xùyuè飘yuè远,飞到那个很远很远的地方,去寻找另一边的那个“我”。

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下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A、 那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。
B、 在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?
C、 他们的数学课,会是什么样子的呢?
D、 突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢”?
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“在宇宙的另一边,____想写一篇关于风的习作,____得闭上眼睛”填入关联词最恰当的一项是(    )
A、 尽管……还……
B、 虽然……但是……
C、 因为……所以……
D、 如果……就……
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在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

画线句中省略号的用法是( )

A、 表示想象内容的省略
B、 表示说话的中断
C、 表示重复的词语的省略
D、 表示引文的省略
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画去下列词语中不是同一类的词语。
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选字填空。 
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根据提示写四字词语。(每组写两个)
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按要求写句子。

阅读鉴赏

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课内阅读。

    正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

    我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

    下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

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类文阅读 

 水柳村的抱抱树(节选) 

     东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。 

     最近,水柳村有了大麻烦。 

     十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。 

     终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!” 

     老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。 

 “我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。” 

     水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢! 

小练笔

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小练笔。

    在“我”的想象中,宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算。请你也走进想象的世界,想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上的课有什么不一样,写一段话。

    宇宙的另一边,他们的课会是什么样子的呢?

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