单选题
- A、 前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦
- B、 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦
- C、 两者都是为了增大摩擦
- D、 两者都是为了减小摩擦
- A、 壁虎趾上有吸盘状趾垫，可以增大摩擦
- B、 泥鳅的体表有黏液，可以减小摩擦
- C、 斑马身上长满花纹，可以增大摩擦
- D、 蚯蚓腹部长有刚毛，可以增大摩擦
- A、 连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用
- B、 要把拧得很紧的瓶盖打开，在手和瓶盖之间垫一层毛巾，是为了减小摩擦
- C、 雨天，机动车应低速行驶，是由于轮子与地面间的摩擦力小
- D、 铅笔芯粉加入生锈的锁中，起润滑作用
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ①④
- D、 ②④
- A、 600 N
- B、 200 N
- C、 240 N
- D、 大于200N小于240N
- A、 F甲<F乙<F丙
- B、 F甲>F乙>F丙
- C、 F甲<F乙=F丙
- D、 F甲=F乙<F丙
- A、 重力和支持力
- B、 重力、支持力和水平向右的摩擦力
- C、 重力、支持力和水平向左的摩擦力
- D、 重力、支持力和斜向上的摩擦力
- A、 滑行时冰对a鞋的摩擦力向前
- B、 蹬冰面时冰对b鞋的摩擦力向前
- C、 a鞋底是橡胶会滑得更远
- D、 b鞋底是塑料会滑得更远
- A、 科学试卷的惯性较小，较易抽出
- B、 数学试卷的质量较大，较难抽出
- C、 科学试卷的表面光滑，摩擦力小，较易抽出
- D、 数学试卷受到压力大，摩擦力大，较难抽出
- A、 小明只受到重力、支持力作用
- B、 小明受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用
- C、 小明受到的支持力大于重力
- D、 小明受到的支持力和小明对电梯的压力互为平衡力
填空题
①汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动)：。②汽车刹车时(二者无相对滑动)：。③汽车匀速运动时(二者无相对滑动)：。④汽车刹车，木箱在车上向前滑动时：。⑤汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时： 。
汽车刹车之后
现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操作制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离(如图所示)。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
| 速度/(km·h-1) | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
| 反应距离/m | 7 | 9 | 11 | 15 | 19 |
| 制动距离/m | 8 | 13 | 29 | 34 | 54 |
探究真知：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图1所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做运动，这样做可以根据的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。
分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过(填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。
科学决策：组队时，在班上选体重(填“大”或“小”)的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿(填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。
| 实验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 静止 | 0.5 |
| 2 | 静止 | 0.6 |
| 3 | 加速 | 0.8 |
| 4 | 匀速 | 0.7 |
| 5 | 减速 | 0 |
实验探究题
①如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
步骤一：在甲乙的水平木板分别铺上毛巾和棉布，丙木板不铺任何材料；
步骤二：让小车分别从甲、乙、丙斜面的相同高度由静止释放，观察小车在水平面上运动的距离并记录。
请回答：
步骤一：将质量小的金属盒放在白纸上，读出此时压力传感器的示数为F， 水平向左拉动白纸，记录拉力传感器的示数。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的金属盒，_______________________，水平向左拉动白纸，记录拉力传感器的示数。记录结果如表：
请回答下列问题：
| 实验 次数 | 质量不同 的金属盒 | 压力传感器 示数(牛) | 拉力传感器 示数(牛) |
| 1 | 小 | 5.0 | 2.10 |
| 2 | 中 | 5.0 | 2.11 |
| 3 | 大 | 5.0 | 2.11 |
