单选题
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把两块纯铅压紧，放一段时间后它们就会合成一块，而把两块光滑的玻璃紧贴在一起，无论放多长时间都不能合成一块，其原因是（ ）
- A、 玻璃分子间不存在引力
- B、 两块玻璃各自内部的分子引力太大
- C、 玻璃分子间距离太大，分子间的作用力太小
- D、 玻璃太硬，斥力大于引力
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如图所示，将两个铅柱的底面削平后紧紧地压在一起，两铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开。这个实验说明了（ ）
- A、 分子间存在斥力
- B、 分子间存在引力
- C、 分子间存在间隙
- D、 分子在做热运动
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关于下列现象的解释，正确的是（ ）
- A、 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
- B、 汽车驶过时，会看到灰尘在空中弥漫，这是分子的无规则运动
- C、 “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力
- D、 “花气袭人知骤暖”说明温度升高，分子的热运动加剧
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某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊，液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是（ ）
- A、 现象：液体分层，推测：分子之间没有间隙
- B、 现象：界面变模糊，推测：红墨水分子较小
- C、 现象：液面下降，推测：液体分子间有间隙
- D、 现象：食用油在最上层，推测：食用油分子不运动
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把青菜腌成咸菜需要几天的时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，仅需几分钟．主要原因是（ ）
- A、 炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中
- B、 炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子易进入
- C、 盐分子间有相互的斥力
- D、 炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快
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如图所示的装置，其中一个瓶装有氧气，另一个瓶装有密度比氧气大的红棕色的二氧化氮气体。用“〇”表示氧气分子，用“●”表示二氧化氮分子，移去玻璃后两瓶口紧贴，放置足够长的时间，下列瓶内分子分布情况比较合理的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
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如图所示的四个实验现象中，能说明分子间有吸引力的是（ ）
- A、
如图中、两个表面光滑的铅块紧压后能粘在一起 - B、
如图中、两个塑料吸盘之间的空气被挤掉后能吊起重物 - C、
如图中，带电体能吸引轻小物体 - D、
如图中、打开醋瓶盖能嗅到醋味
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固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某晶体通过放热、吸热，在甲、乙、丙三种状态之间变化。它在丙状态时最容易被压缩；在乙状态时具有流动性。则（ ）
- A、 甲状态时，没有固定的形状
- B、 乙状态是固态
- C、 丙状态变为乙状态的过程是汽化
- D、 甲状态变为丙状态的过程要吸热
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在完全相同的两只玻璃杯中，倒入质量相同但温度不同的冷水和热水，当同时向两只玻璃杯中各滴入一滴墨水，会发现热水杯中的水很快就变了颜色，但冷水杯中的水还没有完全变颜色，这说明（ ）
- A、 冷水温度低具有的内能大，墨水扩散就较快
- B、 热水温度高具有的内能大，墨水扩散就较快
- C、 冷水温度低具有的内能小，墨水扩散就较快
- D、 热水温度高具有的内能小，墨水扩散就较快
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如图所示，有关下面四幅图的说法不正确的是（ ）
- A、 图甲中，抽掉玻璃板，瓶内气体最后颜色变得均匀，说明分子在不停地做热运动
- B、 图乙中，静放几天，水与硫酸铜溶液的界面变得模糊不清了，说明分子间有间隙
- C、 图丙中，两个铅柱削干净后结合在一起，说明分子间有引力
- D、 图丁中，弹簧测力计的示数变大，是因为向下的大气压力导致的
填空题
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如图所示，在注射器中先吸入适量的水，再用橡皮套将针管的口子封住，发现很难把活塞压进去，这说明了分子间存在着。
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陆游的《村居书喜》中有诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，其中“昼暖花香”描述的是 现象，该现象说明：越高，分子的热运动越剧烈。
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周末小亮同学的妈妈在家炒菜，在书房认真完成作业的兄妹俩都闻到了香味，这属于分子的现象。如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数将会（填“变大”、“变小”或“不变”）。
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如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。这说明分子间存在相互作用的(选填“引力”、“斥力”或“引力和斥力”)。
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如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构，其中丙图中物质处于态，物质从丙图变化到乙图时，质量不变，体积会变，分子间作用力变，在这一变化过程中要热量。
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如图所示，图甲玻璃板的下表面接触水面，向上拉动时会发现弹簧测力计示数（选填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板的重力，说明分子间存在，图乙中把水倒入酒精后水和酒精的总体积变小，说明分子间存在。
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甲、乙两只相同的杯子放置在水平桌面上，分别盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯装有常温下的水，另一杯装有70℃的热水，同时向两只杯子中分别滴入一滴黑色墨水，过一会儿观察到如图所示的现象，由现象可以判断 杯装的是热水，整杯水变黑属于 现象，甲、乙现象不同说明 。
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图甲所示实验现象说明分子间存在。图乙所示实验，热水中的墨水更快“散开”，说明越高，分子热运动越剧烈。如图丙装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气；为了更好地证明是因为气体分子运动，导致扩散现象发生，装二氧化氮气体的应是瓶（选填“A”或“B”）。（ρ空气=
， ρ二氧化氮=
）
实验探究题
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如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验。
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的体积和；
图d：将红墨水滴入热水中，可以看到整杯水很快变红；
图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合起来，甚至可以吊起重物。
请回答：
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学习分子的有关知识之后，小明等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系？
①分子运动快慢与温度没有关系；
②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快；
为了研究猜想①是否正确？小明等同学进行了如下实验：
如图取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水．小明他们通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系．
科普阅读题
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1827年，英国植物学家布朗准备用显微镜观察微生物的活动特征。然而，他发现水中悬浮的花粉颗粒似乎在不停地运动。起初布朗还以为花粉是有生命的个体，所以在水中游动。当他把水换成酒精，又把花粉晒干，折腾数次后，希望能够彻底地杀死花粉，却发现液体中的花粉颗粒还是在不停地运动。换做其他无机小颗粒，也是运动不止。他把颗粒运动的轨迹给记录了下来，这些轨迹简直是一团乱糟糟的线，毫无规律可言。而且温度越高运动越剧烈，显然这并不是生命体的运动方式。作为科学家，他把花粉颗粒的运动写入了论文。后来人们把这种微小颗粒的无规则运动称作布朗运动。
布朗运动发现后的50余年里，科学家一直没有很好地理解其中的奥秘。直到原子和分子的概念被人们广泛地接受之后，才有人指出，布朗运动其实是花粉颗粒受水分子的不均匀撞击所致。因为液体是由大量分子组成的，分子会不停地做无规则运动，从而不断撞击悬浮颗粒。当悬浮颗粒足够小时，它受到的液体分子撞击难以达到平衡，于是朝某个方向运动。由于分子运动是无规则的，反映到颗粒的运动也是无规则的。温度越高分子运动越剧烈，颗粒运动也越剧烈。颗粒越大受到的撞击更容易达到平衡，故小颗粒的布朗运动更明显。
