人教版物理2023-2024学年八年级下学期专项训练：运动和力-出卷、在线组卷出卷网

选择题

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老师常用小磁块将纸片固定在白板上，如图，一块磁块和纸片质量分别为 M 和 m（）

A、磁块对它向上的摩擦

B、磁块对它的摩擦力大小为（M+m）g

C、白板对它有向下的摩擦

D、白板对它的摩擦大小为（M+m）g

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如图所示，两个物体A、B各重10N，在两个物体上分别施加水平拉力F₁＝4N，F₂＝2N，两个物体均保持静止，则下列说法正确的是（）

A、 B 对 A 的静摩擦力大小为 2N，方向向左

B、 B 对 A 的静摩擦力大小为 4N，方向向左

C、地面对 B 的摩擦力大小为 2N，方向向右

D、 B 对地面无摩擦力作用

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如图所示，在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置在水平木板B上，并在木块A上加上一个砝码，把一个弹簧测力计系在木块A上。当向左拉动木板B时，弹簧测力计指针稳定在图示位置。下列说法错误的是（）

A、此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系

B、木块A受到木板B的摩擦力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力

C、木块A受到木板B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左

D、若增大拉动木板B的速度，则弹簧测力计的示数会变大

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放在桌面上静止不动的墨水瓶，受到的一对平衡力是（）

A、墨水瓶对桌面的压力和所受到的重力

B、桌面对墨水瓶的支持力和墨水瓶所受到的重力

C、墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力

D、条件不足，无法确定

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关于运动和力，下列说法中正确的是（）

A、力是使物体保持静止的原因

B、力是维持物体运动的原因

C、力是改变物体运动状态的原因

D、物体受力作用时才会运动

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如图所示，下列实例中，为了减小摩擦的是（　　）

A、

雨雪天气汽车轮胎上装防滑链

B、

磁悬浮列车悬浮行驶

C、

塑料瓶盖上的竖条纹

D、

举重运动员比赛前在手上涂擦镁粉

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一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失（　　）

A、立即停止运动

B、运动速度越来越快

C、速度减慢，最后停止

D、仍做匀速直线运动

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小明用水平推力推静止在地面上的桌子，但没有推动，此时（）

A、人对桌的推力小于桌对人的推力

B、水平推力小于桌子受到的摩擦力

C、水平推力等于桌子的重力

D、水平推力等于桌子受到的摩擦力

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中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。关于排球比赛下列说法正确的是（　　）

A、排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用

B、拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状

C、排球从运动员手腕被弹开的力，施力物体是手腕

D、运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力

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如图所示，关于下列情景，描述正确的是（　　）

A、图甲：拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出，是因为没有力维持它的运动

B、图乙：锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于受到重力的作用会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了

C、图丙：用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出是因为力改变了它的运动状态，上面的棋子落下是因为其有惯性

D、图丁：汽车上安装有安全气囊，主要是防止快速行驶的汽车发生碰撞时，车身停止运动，而人由于惯性而带来的危害

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某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。表面粗糙程度均匀的木板放在水平桌面上，木块A放在水平木板上，可忽略重力的弹簧测力计沿水平方向一端固定，一端挂在木块A上，拉动木板，下列说法正确的是（）

A、弹簧测力计的拉力就是木块A受到的滑动摩擦力

B、需要在木块A相对木板静止时读取测力计的示数

C、向右拉动木板时，木块A受到的摩擦力方向水平向左

D、当木块A相对地面静止时，拉动木板的速度加快，弹簧测力计的示数不变

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在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力（）

A、 f_甲=f_乙=15 N，f_甲向右，f_乙向左

B、 f_甲= f_乙=15N，f_甲向左，f_乙向右

C、 f_甲= f_乙=15N，方向都向左

D、 f_甲=0，f_乙= 15N且方向向左

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运输机参加抗震救灾，在沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间从飞机上由静止释放四个相同的物资．下图能正确表示物资着地位置的是（）

A、

B、

C、

D、

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如图所示，水平地面上的木块乙上叠放木块甲，在力F₁和F₂的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知F₁＝100N，F₂＝10N，下列关于甲、乙和地面之间的摩擦力大小和方向说法正确的是（　　）

A、甲对乙的摩擦力为100 N，水平向左

B、乙对地面的摩擦力为90 N，水平向右

C、甲受到的摩擦力为10 N，水平向左

D、地面对乙的摩擦力为10 N，水平向右

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如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系、物体运动速度ν与时间t的关系分别如图乙、丙所示。则（）

A、在2s～6s时间内，物体受平衡力作用

B、 t＝1s时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力

C、在4s～6s内，物体受到的摩擦力大小为8N

D、物体在2s～4s时间内受到的摩擦力小于在4s～6s时间内受到的摩擦力

填空题

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某同学在水平地面水平向右拉动木块，拉力随时间变化的图像如图甲所示，木块运动的速度随时间变化的图像如图乙所示，则木块在第 $\text{[math]}$ 时受到的摩擦力为N，摩擦力方向是；此时木块受到的拉力与摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

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牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的，该定律（选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。这里所说的“大量实验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越；“推理”是：如果受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做。

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如图所示，用力水平击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明．上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到的作用，又落到下面的棋子上．

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如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F₁作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，则此时物体A、B之间（有/无）摩擦力；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F₂是 N；若改用大小为20N水平外力F₃作用在B物体上，使它们一起向右运动，如图丙所示，此时物体A受到地面的摩擦力为 N。

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如图所示，重30N的物体A放在粗糙程度不变的水平台面上，用细线通过定滑轮与装有沙子的小桶相连。小桶和沙子的总重为20N时（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。物体A做匀速直线运动过程中受到的摩擦力N，方向。若此过程中在小桶中添加一些沙子，A受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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如图所示，将小球竖直向．上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为V_A=4 m/s、V_B= 2 m/s、V_C= 0．如果小球在经过B点时，重力突然消失，则小球将做运动，速度大小为；若小球在C点时，重力突然消失，则小球将

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让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放，如图甲所示，整个下落过程中；小球下落的速度v与下落高度h的关系如图丙所示。已知该轻质橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到、B、C三点的距离分别为h_a＝0.4m，h_b＝0.6m，h_c＝0.9m。（不计空气阻力）

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如图，三个物块 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 叠放在水平桌面上，水平力 $\text{[math]}$ 作用于 $\text{[math]}$ 物体，使 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 以共同速度向右做匀速直线运动，则物块 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“受到”或“不受” $\text{[math]}$ 摩擦力；桌面对 $\text{[math]}$ 的摩擦力 $\text{[math]}$ 选填“大于”、“等于”或“小于” $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 的摩擦力；在其他条件不变的情况下取走 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 将做运动。