基础运用
试题详情
下列说法有误的是（ ）
- A、 《别了，语文课》中“我”开始时调皮、天真、不爱学习国语、默书不合格;将要移民时，开始悔恨、懊恼并逐渐喜欢上国语，下决心要好好自修国语。
- B、 《别了，语文课》中“我”对中国语文课的情感变化:由不喜欢到喜欢得不舍得放弃。)
- C、 《别了，语文课》中以情感变化为线索，通过具体的事例、身边的景物来表达真实的情感。
- D、 《别了，语文课》中用几个具体事例写出“我”对国语课的真实情感。
试题详情
下列说法有误的是（ ）
- A、 《阳光的两种用法》一文围绕“老阳儿”写了两件事：（1）冬天，毕大妈把“老阳儿”叠在被子里。（2）夏天，母亲把“老阳儿”煮在水里面。
- B、 《阳光的两种用法》一文中“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。
- C、 《阳光的两种用法》一文融情于事，将情感融入事件的叙述中，借助生活中的小事，表达了自己的情感。
- D、 《阳光的两种用法》通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面这两件事，把情感融入其中，自然地流露了内心的情感。
