【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年四年级下册语文第21课《芦花鞋》

日期: 2024-06-15 四年级下学期语文

基础知识与运用

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下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(   )
A、 枪(suān  ) 咐(zhǔ)碍(táng)  一丝迹(wǔ)
B、 绑(kǔn) 丧(jǔ)  绳(chuō)  一蓬雪(xiè)
C、 命(bì)    身(niǔ)  求(qǐ)  哭声亮(liáo)
D、 安( huī)  柳(xù)  遗(hàn) 开芦苇(bā)
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青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是(    )
A、 芦花鞋那柔软的芦花,外观漂亮,大家都喜欢。
B、 芦花鞋厚实,像暖和和的鸟窝,冬天穿着暖和舒适。
C、 青铜一家生活艰辛,编鞋可以换来一笔很重要的收入。
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辨字组词。

    呜    膊    慌

    鸣    博    谎

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读句子,写出加点词的近义词和反义词。
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根据课文内容,用恰当的词语填空。

的寒冷         的街面          的绒毛

地踩着雪       地一摊手        地抛落

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选词填空。
祈求    请求    疑惑    迷惑
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根据课文内容填空。
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句子训练营

阅读理解

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课内阅读。

卢花鞋(节选)

但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。

他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……

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阅读短文,完成练习。

一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 

我躺在铺上看杂志,听到一声温柔的(A)“小姑娘!”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞到枕边,我只好有礼貌地(B)。 

夜深人静,我拿起苹果,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。 

第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……” 

我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

写作题

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每个小朋友的脑海中,都有无穷无尽的奇思妙想。如果你是发明家,你想发明什么?它是什么样子的?它有什么奇妙的功能?请你以“我真想发明”为题,写一篇习作。

要求:①展开丰富的想象;②按一定的顺序去介绍;③语句通顺,书写工整。

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