任务一：字词积累与运用
阳光míng mèi的星期天，母亲一时忘了带我出去，我用树枝拨弄着yǐ xué，等母亲买菜归来。母亲买菜回来却又fān xiāng dǎo guì忙开了，对我的niàn dao毫不理会。我午觉醒来，看到母亲在洗衣服，这一次我虽不能原谅母亲的mò rán，却只能看着shí guāng流逝。
盼望— | 明媚— | 焦急— | 惊惶— |
依偎— | 消逝— | 吓唬— | 耽搁— |
①去年的荒草从里又有了绿色，院子很大，空空落落。
②我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光 | 念念 | 箱柜 |
一不 | 永无 | 一不 |
①今天早晨天气晴朗， 令人精神振奋。
②太阳永不停止地运动是一种自然现象。
③爸爸彻底翻检， 还扬言非得在家里找到钥匙不可。
④老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！”
| 心情 | 惆怅 | |||
| 时间 | 上午 | 黄昏 | ||
| 阳光 | 光线渐渐暗下去 | |||
（我发现）
①课文是按照顺序写的。
②“心情”“时间”“阳光”这三个变化是有关联的：随着的变化，“我”的也发生着变化，“我”身边的景物——也发生着变化。
任务二：阅读理解与提升
《那个星期天》（节选）
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事情？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事，我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服，要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚，还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗，我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
秋天的怀念（节选）
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“……咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，我们就去‘ 仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去， 也绝没有想到那竟是永远的诀别。
……
（有改动）
任务三：拓展延伸与探究
文章以孩子的视角刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？请结合文章内容，说说你的看法。你的妈妈是一位怎样的人？写一两件事情简单介绍一下。
| 她把鱼肚子都夹给你，她说，她就爱吃鱼尾。 |
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评价：
我的妈妈：
