基础知识与运用
巨人回来后不yún xǔ孩子们进入花园,在花园四周 qì qǐ围墙,并立了一个“jìn zhǐ入内”的ɡào shì pái。不久,花园里北风hū xiào,雪花飞舞。后来巨人主动chāi chú了围墙,迎来了孩子和春天。
- A、硕果(shuò) 允许(rǔn) 砌墙(qiè)
- B、覆盖(fù) 呼啸(xiào) 一缕(lǚ)
- C、搂抱(lǒu) 惩罚(chénɡ) 脸颊(xiá)
的鲜花 | 的训斥 |
的严冬 | 的笑声 |
的阳光 | 的寒风 |
A.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
B.与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。
A句从、、、(季节)的景色写出了花园的。B句中“”“”两个词写出了花园景色的变化。这两句话运用了的写法,花园景色的变化让我们明白了的道理。
印象 影响 反映 反应 鼓舞 鼓励
①南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的。
②林森打了预防针以后,头有点儿痛,这种是正常的。
③他爱好音乐是受了一位老师的。
④在雷锋精神的下,我们班的同学做了不少好事。
⑤老师经常我们要刻苦学习。
⑥你的意见很好,我已经向老师了。
“噢!是这么回事呀!”巨人______,他终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子,巨人______“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
阅读理解
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分____自己先前的举动。他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常____,立刻远走了,花因里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人情悄地走到他后面,____抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手接住巨人,亲
吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样____了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
许多年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏,同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”
快乐王子
“亲爱的小燕子,”王子说,“你为我讲了好多稀奇的事情,可是更稀奇的还要算那些男男女女们所遭受的苦难。没有什么比苦难更不可思议的了。小燕子,你到我城市的上空去飞一圈吧,告诉我你在上面都看见了些什么。
于是燕子飞过了城市上空,看见富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐,而乞丐们却坐在大门口忍饥挨饿。他飞进阴暗的小巷,看见饥饿的孩子们露出苍白的小脸,没精打采地望着昏暗的街道。就在一座桥的桥洞里,两个孩子相互搂抱着,想使彼此温暖一些。“我们好饿呀! ”他俩说。“你们不准躺在这儿。”看守高声喊道,两个孩子又蹒跚着朝雨中走去。
随后他飞了回来,把所见的一切告诉给了王子。
“我浑身贴满了上好的黄金片,”王子说,“你把它们一片片地取下来,给我的穷人们送去。活着的人都相信黄金会使他们幸福的。”
小燕子将足赤的黄金叶子一片一片地啄了下来,直到快乐王子变得灰暗无光。他又把这些纯金叶片一一送给了穷人。孩子们的脸上泛起了红晕,他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。“我们现在有面包了!”孩子们喊叫着。
随后下起了雪,白雪过后又迎来了严寒。街道看上去白花花的,像是银子做成的,又明亮又耀眼;长长的冰柱如同水晶做的宝剑垂悬在屋檐下。人人都穿上了皮衣,小孩子们也戴上了红帽子去户外溜冰。